三年级数学年月日之星期计算
人教版三年级下数学年月日
第九周年、月、日（一）年、月、日部分1、重要日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立；1月1日元旦节； 3月12日植树节；5月1日劳动节； 6月1日儿童节；7月1日建党节； 8月1日建军节；9月10日教师节； 10月1日国庆节。
2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天（大月），4.6.9.11这四个月是30天（小月），平年的2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。
3、一年分为四个季度，每3个月为一季度：1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10月、11月、12月是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
5、推算星期几的方法。
例：已知今天星期三，再过50天星期几？解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7＝7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
（注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的）6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3＋12＝15时； 16时：16-12＝下午4时。
7、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
8、时间单位进率：1世纪＝100年，1年＝12个月，1日＝24小时，1小时＝60分钟，1分钟＝60秒钟9、连续两个月共62天的有两种情况：7月和8月；12月和第二年的1月。
一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
10、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
三年级下册年月日知识及相关练习
年月日知识点：1、时间单位：年、月、日、时、分、秒2、一年中有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，每月31天；一年中有4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月，每月30天2月既不是大月也不是小月。
(同一年)7月和8月是连续的大月、（隔一年）12月和1月是连续的大月。
一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
日期每加7天，星期几都是相同的。
例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三，6月15日也是星期三。
平年2月28天，闰年2月29天（与二月有关的练习，首先要分清是平年，还是闰年）3、整百年份是400的倍数的，这年是闰年；非整百年份是4的倍数的是闰年；其余的是平年。
4、平年全年365天，合（）个星期零（）天。
365÷7=52（个）……1（天）闰年全年366天，合（）个星期零（）天。
366÷7=52（个）……2（天）5、平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天）下半年有184天：31+31+30+31+30+31=184（天）合（）个星期零（）天。
6、闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天）下半年有184天：31+31+30+31+30+31=184（天）合（）个星期零（）天。
7、一年分为4个季度，每三个月为一个。
第一季度是：一月、二月、三月；平年第一季度有（）天，合（）个星期。
闰年第一季度有（）天，合（）个星期零（）天。
第二季度是：四月、五月、六月；有（）天，合（）个星期零（）天。
第三季度是：七月、八月、九月；有（）天，合（）个星期零（）天。
第四季度是：十月、十一月、十二月；有（）天，合（）个星期零（）天。
提示：季度和季节的划分不一样。
（如：第一季度并不是春季）（6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。
2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。
每4年里有3个平年，1个闰年。
数学春季精英版教案 三年级-11 年、月、日
第11讲日历表中的数学——年、月、日【教学内容】《数学》春季精英版，三年级第11讲“日历表中的数学——年、月、日”。
【教学目标】知识技能1.会看日历，认识星期，能从日历中找到指定的日子，并会计算经过时间。
2.能从日历中发现数值之间的规律，并能进行简单的计算。
数学思考1.通过观察日历表，体验日历表中蕴含着的数学信息。
2.在参与观察、猜想、游戏等数学活动中，发展合情推理能力，清楚地表达自己的想法。
问题解决1.通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。
2.体验与他人合作交流解决日历表中数值之间规律的过程。
情感态度1.通过制作日历，学会与人合作，感受成功的愉悦。
2.养成认真勤奋、独立思考、反思质疑等学习习惯。
【教学重难点】教学重点1.能从日历中找到指定的日子，并会计算经过时间。
2.能从日历中发现数值之间的规律，并能进行简单的计算。
教学难点探索日历表中数值之间的规律。
【教学准备】动画多媒体语言课件，（废弃的）台历第一课时随多多、欢欢、乐乐一起去学习年、月、日的知识吧。
（一）教学例1例1：用下表制作今年某个月的月历。
提出要求：请你仔细观察月历卡，你能发现什么？同桌同学先互相说一说。
要制作一个今年某个月的月历表，需要提前知道哪些月历信息呢？在小组里说一说。
组织学生交流，制作月历表。
第一步，查看月历，了解本月1日是星期几，按数序填入月历表中；第二步，根据几月份确定本月是大月还是小月，是平年二月还是闰年二月。
由此确定要填到哪一日为止。
展示学生制作的月历表，师生总结日历表中包括的主要信息：要有标题年月，重要的节日，星期日等。
提示：要制作某个月的月历，需要提前知道：1.本月1日是星期几，按数序填入月历表中；2.确定本月是大月还是小月，是平年2月还是闰年2月。
答案：2月按钮：给出2016年2月的月历（共有29天）3月按钮：给出2016年3月的月历（共有31天）4月按钮：给出2016年4月的月历（共有30天）。
三年级数学年月日之星期计算
第一步计算
第二步计算
同一月：（后面日期－开始日期）÷7
①看余数，余数是几就推几
②算的是过去，用逆推
算的是未来，用顺推
跨一月：（后面日期＋开始月份总天数－开始日期）÷7
数－开始日期）÷7
星期计算例子
【同一月】2019年5月21日是星期二，那么5月3日是星期几？5月31日是星期几？
（2＋31＋30＋31－21）÷7＝10余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。
【第一个31指开始的5月总天数，30和第二个31指的是中间的6月和7月总天数】
（7＋31－21）÷7＝2余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。【31指开始的5月总天数】
【跨多月】2019年5月21日是星期二，那么3月18日星期几？8月2日是星期几？
（21＋31＋30－18）÷7＝9余1，因为是过去，逆推得3月18日是星期一；
【31指开始的3月总天数，30指中间的4月总天数】
（21－3）÷7＝2余4，因为是过去，逆推得5月3日是星期五；
（31－21）÷7＝1余3，因为是未来，顺推得5月31日是星期五。
【跨一月】2019年5月21日是星期二，那么4月28日星期几？6月7日是星期几？
（21＋30－28）÷7＝3余2，因为是过去，逆推得4月28日是星期日；【30指开始的4月总天数】
三年级下学期数学第六单元知识点梳理
第六单元年月日（知识要点）1、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
2、不是整百数的公历年份，只要后两位除以4，如果余数是0，就是闰年；是整百数的公历年份，只要前两位除以4，如果余数是0，就是闰年；单数年不用算，都是平年；3、明白24时计时法与12时计时法的区别与联系。
4、经过的年份=现在年份－原来年份。
5、经过的天数的=结束日期—开始日期+1（时间短可一天一天写出来）6、经过时间=结束时刻—开始时刻，使用12时计时法分段计算或转换成24时计时法进行计算。
练习巩固：1、每年有（）个月，其中（）个大月，每个大月有（）天，分别是（）月；有 ( )个小月，每个小月有（）天分别是（）月。
2、2月有（）天是平年，全年（）天，上半年有（）天。
2月（）天是闰年。
全年（）天，上半年有（）天。
每年下半年都是（）天。
3、一年分为（）个季度。
平年第一季度有（）天，闰年第一季度有（）天.4、2004年是（）年。
这一年有（）个星期零（）天；9、国庆节的前一天是（）月（）日。
5、一年中连续的大月有（）月和（）月。
6、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年10月1日是（）周年。
7、暑假旅游从7月12出发，7月17日返回共旅游（）天？8、火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（）小时。
10、17时是下午（）时，晚上9时用24时记时法表示是（）11、小明从14时30分开始写作业，完成语文作业用了40分钟，这时应该是（）时（）分。
休息20分钟后，又开始写数学作业，到16时全部写完，他写数学作业用了（）分钟。
12、一辆汽车从上午9时到下午3时，一共行驶了336千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？。
三年级数学年月日知识点
三年级数学年月日知识点一、基础知识姓名1、24时计时法在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
2、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
3、每年有12个月，其中7 个大月，每个大月有31 天，分别是1、3、5、7、8、10、12月；有 4 个小月，每个小月有30天，分别是4、6、9、11 月。
2月既不是大月也不是小月。
4、一年分为四个季度：1、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月——第二季度91天7、8、9月——第三季度92天10、11、12月——第四季度92天二、应用和方法1、连续的大月有（7 ）月和（8 ）月，天数是共（62 ）天。
、12月和1月也是连续的大月。
一个大月和一个小月合起来是61天。
2、①平年：2月（28）天，全年（365）天；一年有52个星期零1天②闰年：2月（29）天，全年（366）天，一年有52个星期零2天③每年下半年天数都是一样多，（184）天。
3、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷7=7（个）……3（天）4、一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
5、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
6、通常每4年里有（1 ）个闰年，（3 ）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，那么他的生日就是2月29日。
）7、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
8、时间单位的换算关系：①1小时= 60分②1分= 60秒③1日=24小时④1周= 7天9、经过的时间的计算：①几月几日到几月几日题型公式→结束日期—开始日期+1（不在同月，分月计算再相加）例如：比赛从8月3--8月26一共几天？26-3+1=24（天）比赛从7月5--8月15一共几天？31-5+1=2727+15=42（天）②几时几分到几时几分（不在同天，分天计算再相加）公式：结束时间-开始时间（结束时间在下午要先转化为24计时法，再计算）例如：上午8:30---上午11:20经过时间计算：11时20分-8时30分=2小时50分上午9:00到下午4:20经过时间计算：下午4时20分=16小时20分16时20-9时=7小时20分晚上8:30分到第二天早上6:00经过时间计算（分天计算再相加）12时- 8时30分=3小时30分3小时30分+6小时= 9小时30分。
计算年月日(沪教版三年级数学上培优)教师版
备课说明：内容：基础部分：认识年月日及表示方法‘平年与闰年制作年历提高部分：生活中的数学目标：认识并记忆年月日，知道年月日之间的关系，会熟练计算平年闰年，会制作年历建立年月日的时间观念重难点：会判断平年与闰年，解决生活中的数学。
引入：有个宝贝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮。
（1）大月和小月：大月有7个：1、3、5、7、8、10、12月，每个月都有31天；小月有4个：4、6、9、11月，每个月都有30天；2月：通常都是28天，闰年的2月才有29天。
记忆方法：拳头记忆法和口诀记忆法。
（2）季度：第一季度：1月、2月、3月，共90天或91天；第二季度：4月、5月、6月，共91天；第三季度：7月、8月、9月，共92天；第四季度：10月、11月、12月，共92天。
上半年包括第一季度和第二季度，共有181天或182天；下半年包括第三季度和第四季度，共有184天。
（3）平年和闰年及其判断方法：平年有365天，平年的2月有28天；闰年有366天，闰年的2月有29天。
公历年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
但公历年份是整百数的，则除以400，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
因此，通常每四年中有3个平年，1个闰年。
（4）年月日表示方法：三种简写方式，分别是“年-月-日”、“年/月/日”和“年.月.日”，都表示某年某月某日。
注：一位数字的前面都要加上0如：2009年3月8日，简写为2009/03/08或2009-03-08或2009.03.08（1）重点：掌握年、月、日之间的换算关系，知道一年12个月，每个月的天数。
了解平年、闰年、季度，会计算一年的天数及各个季度的天数。
看懂年历表、月历表，了解日常生活中节日。
（2）难点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法；运用年、月、日的知识解决实际问题；（3）易错点：注意概念间的联系和区别。
比如说到“下半年”，可以理解成“从7月份到12月份”，也可以理解成“第三季度和第四季度”，还可以理解成“184天”，关键要看问题是怎么问的，再确定应该哪种理解才对。
【精选】人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习(含答案)
人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习（含答案）计算经过的天数计算经过的天数，关键是：先确认开始日期和结束日期，找到从几日到几日。
公式：经过天数=结束日期-减开始日期+1（如果跨月，要分段计算各月天数，再加起来）例1：爸爸5月3日到5月28日要出差，爸爸一共出差多少天?分析：爸爸的出差日期是从5月3日到5月28日，5月3日是开始时间，5月28日是结束时间，用公式经【过天数=结束日期-减开始日期+1】计算即可。
28-3+1=26（天）答：爸爸一共出差26天。
例2：学校7月4日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天？分析：暑假是从7月4日开始到8月31日结束，需要分月统计，先计算7月天数，再计算8月天数，再相加。
7月：4日-31日，31-4+1=28(天)8月：31天（整月是几月就对应多少天）总天数：28+31=59(天) 答：暑假一共有59天。
例3：一个蛋糕的保质期是5天，生产日期是2021年12月4日，哪一天过期？分析：保质期1天，就在生产日期后加1天，公式【生产日期+保质期天数】。
这个蛋糕是4日生产的，保质期有5天，即4+5=9，9日是保质期的最后一天， 10日就过期了。
例4：小林家的洗衣机是2015年3月15日买的，保修期为2年，能保修到哪一年的3月15日？分析：保修期1年，就在购买年份上加1年，公式【购买年份+保修期年数】。
洗衣机是2015年购买，保修期为2年，就是2015+2=2017，所以保修到2017年的3月15日。
计算有多少个星期计算有多少个星期（关键：先算一共多少天，再用天数÷7，答案就是商）例题：一年最多多少周？分析：一周有7天，就是求一年里有多少个7天，用除法。
但是这道题没有说明这一年是平年还是闰年，所以我们要把平年和闰年的周数分别计算出来再判断。
平年有365天，算式为：365÷7=52（周）……1（天）平年有366天，算式为：366÷7=52（周）……2（天）全年最多52周。
【三年级下册数学】 《年月日》易错判断题
《年月日》易错判断题1、每一年的下半年的天数是不变，都是184天．（√）2、晚上12：00也就是第二天0时。
（√）3、每年下半年的天数总是固定不变的。
（√）4、1996年是闰年，全年是366天，二月份是29天．（√）5、小青已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．（√）6、1900年的年份数是4的倍数，所以1900年是闰年。
（×）解析：1900虽然是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900年不是闰年。
7、单数的月份都是31天，双数的月份都是30天。
（×）解析：大月有：1、3、5、7、8、10、12各月，其中8、10和12月是双月；小月有：4、6、9、11各月，其中4月和6月是双月；2月是双月，但既不是大月，也不是小月；8、2016年的第一季度共有91天。
（√）9、从早上8时到晚上8时，经过了10小时。
（×）解析：从上午8时到晚上8时时针正好转了一圈，就是12时．10、小华和爸爸在9月31日结束了旅行。
（×）11、小兰是2005年2月29日出生的。
（×）解析：2005÷4=501.252005年是平年，2月有28天，12、每年都有365天。
（×）《年月日》易错判断题13、小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。
（×）14、一个月中不可能有5个星期日。
（×）解析：因为7×4+1=29＜31，一个月最多31天，所以，一个月中，最多有5个星期日．15、一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都有31天。
（√）16、连续两个月中，必定有一个月是大月。
（√）17、晚上12时就是第二天的0时。
（√）18、一天的时间钟面上时针正好走二圈，夜里12时也是第二天的0时。
（√）19、2100年一共有366天。
（×）解析：2100÷400=5…100，不能整除，所以2100年是平年，全年有365天．20、钟面上分针一昼夜转2圈。
小学三年级数学年月日的应用知识点
小学三年级数学年月日的应用知识点小学三年级数学年月日的应用知识点小学三年级数学年月日的应用知识点1.年、月、日的简写表示方法：用横线相连、用小圆点相连、用斜线相连(注意：当月份或者日期是一位数时，前面需要加“0”)2.制作年历或日历步骤：(1)先查清第一天是星期几。
(2)做年历时判断该年份是平年还是闰年。
(3)休息日可用另一种颜色标出。
(4)节假日等可标注出来。
3.实际问题的应用：(1)求周岁或周年：结束时间-开始时间例：p31/5、7(2)求经过多少天：主要分析是否包含开始时间如果包含开始时间：结束时间-开始时间+1例：图书展从5月3日举办到5月25日结束，一共举办多少天? 25-3+1=23(天)(包括5月3日)例：7月5日放暑假，9月1日开学，一共放几天?(不在同一月份的，需要分别求出期间的每个月各放了几天)7月：31-5+1=27(天)(包括7月5日)8月：共31天所以27+31=58(天)共放了58天。
(3)根据一周有7天，推算星期几：例：1月10日是星期二，1月份中是星期二的还有哪些日子：往前推：1月3日往后推：1月17日、1月24日、1月31日步骤：(1)先求出一共有几天(2)求出经过的天数是几个星期多几天例：3月5日是星期一、3月21日是星期几?方法一：(包括3月5日的算法)第一步：21-5+1=17(天)(从3月5日算起，共经过17天) 第二步：17÷7=2(周)……3(天)从3月5日星期一算起，从星期一到下个星期日为一周所以余下的第一天：星期一;余下的`第二天：星期二;余下的第三天：星期三。
因此，3月21日为星期三。
方法二：(不包括3月5日的算法)第一步：21-5=16(天)(从3月6日算起，共经过16天) 第二步：16÷7=2(周)……2(天)从3月6日星期二算起，从星期二到下个星期一为一周所以余下的第一天是星期二余下的第二天是星期三因此，3月21日为星期三。
计算年月日(沪教版三年级数学上培优)学生版
（1）大月和小月：大月有7个：1、3、5、7、8、10、12月，每个月都有31天；小月有4个：4、6、9、11月，每个月都有30天；2月：通常都是28天，闰年的2月才有29天。
记忆方法：拳头记忆法和口诀记忆法。
（2）季度：第一季度：1月、2月、3月，共90天或91天；第二季度：4月、5月、6月，共91天；第三季度：7月、8月、9月，共92天；第四季度：10月、11月、12月，共92天。
上半年包括第一季度和第二季度，共有181天或182天；下半年包括第三季度和第四季度，共有184天。
（3）平年和闰年及其判断方法：平年有365天，平年的2月有28天；闰年有366天，闰年的2月有29天。
公历年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
但公历年份是整百数的，则除以400，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
因此，通常每四年中有3个平年，1个闰年。
（4）年月日表示方法：三种简写方式，分别是“年-月-日”、“年/月/日”和“年.月.日”，都表示某年某月某日。
注：一位数字的前面都要加上0如：2009年3月8日，简写为2009/03/08或2009-03-08或2009.03.08（1）重点：掌握年、月、日之间的换算关系，知道一年12个月，每个月的天数。
了解平年、闰年、季度，会计算一年的天数及各个季度的天数。
看懂年历表、月历表，了解日常生活中节日。
（2）难点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法；运用年、月、日的知识解决实际问题；（3）易错点：注意概念间的联系和区别。
比如说到“下半年”，可以理解成“从7月份到12月份”，也可以理解成“第三季度和第四季度”，还可以理解成“184天”，关键要看问题是怎么问的，再确定应该哪种理解才对。
填空1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月（2）3年=（）个月26个月=（）年零（）个月（3）今年一、二月共（）天。
（4）四月份有（）个星期零（）天。
（5）8月1日的前一天是（）月（）日，6月30日的后一天是（）月（）日。
新人教版三年级数学下册第四单元年月日
（1）平年一共有多少天？是几个星期零几天？
（2）闰年一共有多少天？是几个星期零几天？
（3）一月份有多少天？是几个星期零几天？（大月）
（4）九月份有多少天？是几个星期零几天？（小月）
（3）平年的第一季度有多少天？闰年的第一季度有多少天？
（4）第二季度、第三季度、第四季度分别有多少天？
三、巩固练习：（课件出示）
1年有几个月？一个月有几天？1年有几天？1年有几个季度？1个季度有几个月？
2、认识年历卡
师：请同学们认真看书第47页2003年年历卡，你可以从年历卡上面了解到哪些知识？
（1）放开让学生独自观察。
（2）4人小组讨论，互相交流。
（3）汇报观察讨论的结果。
（4）你能根据2003年的年历回答问题吗？（教师从计算机中调取万年历来让学生们逐月观察，提问学生并指名回答。）
（3）初步知道每4年一个闰年。
二、观察第49页月历，进一步了解闰年。
（1）找出2月有29天的年份1996 2000 2004
（2）计算1996 2000 2004能否被4整除。
三、判断闰年的方法
（1）公历年份不是整百年的：看公历年份是否是4的倍数，如果是则是闰年，否则则是平年；
公历年份是整百年的：看公历年份是否是400的倍数，如果是则是闰年，否则则是平年；
（2）儿歌记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十天，平年二月二十八。（腊：12月 冬：11月）
七个大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其它各月是小月。（出示儿歌）教师讲解儿歌，让学生抄写并自由记忆儿歌。
（3）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。
三年级下学期数学 年月日(1) 例题+课后作业 带答案
三年级下学期年、月、日（1）知识点总结：1、一年有12个月，有7个大月（31天）分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，有4个小月（30天）分别是：四月、六月、九月、十一月，二月是个特殊的月份。
注意：2月是特殊月，因此一年中第一个小月是4月。
2、一年中有4个季度，每3个月是1个季度：1月2月3月是第一季度，4月5月6月是第二季度，7月8月9月是第三季度，10月11月12月是第四季度。
3、二月是个特殊的月份，平年二月是28天，闰年二月是29天，平年有365天，合（52）个星期零（1）天。
365÷7=52（个）……1（天）闰年全年366天，合（ 52 ）个星期零（2）天。
366÷7=52（个）……2（天）4、判断平年、闰年的方法：普通年份÷4，整百年份（年份末尾有2个0或3个0）÷400，没有余数是闰年，有余数是平年。
5、上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月，下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。
平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天），闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天），下半年的天数是相等的，都是184天：31+31+30+31+30+31=184（天）6、知道一年中的公历节日：１月１日——元旦 3月8日——妇女节 3月12日——植树节 5月1日——劳动节 6月1日——儿童节 7月1日——建党节 8月1日——建军节 9月10日——教师节 10月1日——国庆节知道：中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
注意：2月29日出生的人，每四年过一次生日。
7、12时计时法与24时计时法的转化：如：12时计时法24时计时法凌晨4时4时中午12时12时早上8时8时下午6时18时晚上9时21时注意：12时计时法必须有“凌晨、早上、中午、下午、晚上”的词语。
8、计算两个时刻间的时间：注意：从13时40分到15时10分，经过了多长时间？方法：终点时刻减起点时刻，从小单位算起，不够减的向大单位借1当60用例题讲解：例1、请你填一填。
三年级数学《年月日》时间知识盘点
《年、月、日》知识盘点【需要理解并熟记的常识】①一年有12个月，7个大月，4个小月，二月是平月。
②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。
③大月３１天，小月３０天，平年二月是２８天，闰年二月是２９天。
④四年一闰，百年不闰，四百再闰。
平年有365天，有52个星期零1天；闰年有366天，有52个星期零2天；⑤一年有四个季度。
第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。
⑥一年中特殊的日子：1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节； 5月4日青年节； 6月1日儿童节；7月1日党的生日； 8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。
【计算经过天数】按算法分为三种情况。
一、算头不算尾，例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。
计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。
7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28 31=59（天）二、两头算，例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。
27-3=24（天）三、算尾不算头，例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。
每往后数几天，就是星期二再加几天。
我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。
3月经过天数：31-21=10（天）总天数：10 30 15=50（天）50÷7=7（周）……1（天）所以，5月15日是星期三。
三年级数学：日期的计算辅导教案
三年级数学：日期的计算辅导教案学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题日期的计算教学内容1．联系生活经验，初步知道年、月、日及其进率，能判断大月、小月；2．了解平年与闰年等方面的知识；3．知道重要的日子会在星期几，除了翻看日历，还可以用数学方法来解决。
（此环节设计时间在10-15分钟）教学说明：学科教师可以通过抢答的形式来回顾相关知识点动。
问题1：请同学们回忆下每年都有哪些节日，分别是几月几号：各种节日：1月1日是元旦3月8日是妇女节3月12日是植树节5月1日是劳动节6月1日是儿童节7月1日是建党节8月1日是建军节9月10日是教师节10月1日是国庆节补充公历（阳历）与农历（阴历）的区别，端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月初十五）、重阳节（农历九月初九）问题2：一年有几个月，每个月都有多少天？每月的天数可以用拳头帮我们记忆问题3：一年四季的划分？一年有4个季度：一季度是1月，2月，3月；二季度是3月，4月，5月；三季度是6月，7月，8月；四季度是9月，10月，11月问题4：平年与闰年通常每4年里有3个平年，1个闰年。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数是，必须是400的倍数才闰年，如1900年不是闰年，而2000年是闰年。
闰年有366天（2月有29天）；平年有365天（2月有28天）练习：1．判断下面是平年还是闰年？2000年1600年1800年1998年2016年2004年2．判断：（1）4、6、9、11月是小月，每月30天。
（）（2）凡单数的月都是大月。
（）（3）7月1日是党的生日，它的前一天是6月31日。
（）（4）2、4、6、8月每月都有30天。
（）（5）1982年是闰年。
（）（6）平年和闰年在2月份相差1天。
（）（7）1700年有366天。
小学三年级数学下册《年月日》知识点及练习题
小学三年级数学下册《年月日》知识点及练习题【导语】数学可以训练你的思维能力.思维方式.当然最重要的是与自己能在社会上生活有关.你想找到好的工作.基本都是和数学都是有关系的.因此从小的学习十分有必要.《小学三年级数学下册《年月日》知识点及练习题》.希望对您有所帮助.【知识点】1、重要日子：1949年10月1日,中华人民共和国成立;1月1日元旦节;3月12日植树节;5月1日劳动节;6月1日儿童节;7月1日建党节;8月1日建军节;9月10日教师节;10月1日国庆节.2、一年有十二个月.1.3.5.7.8.10.12这七个月是31天.4.6.9.11这四个月是30天.平年2月是28天.闰年2月是29天.平年全年有365天.闰年全年有366天.3、一年分四季.每3个月为一季;一、二、三月是第一季度.四、五、六月是第二季度.七、八、九月是第三季度.十、十一、十二是第四季度.4、公历年份是4的倍数一般都是闰年.但公历年份是整百数的.必须是400的倍数才是闰年.如1900年不是闰年而是平年.而2000年是闰年.5、推算星期几的方法例：已知今天星期三.再过50天星期几?解析：因为一个星期是七天.那么由50÷7=7(星期)……1(天).知道50天里有7个星期多一天.所以第50天是星期四.6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12.反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻.超过13时的时刻就减12.并加上下午、晚上等字在时刻前面.比如下午3时→3+12=15时.16时：16-12=下午4时.7、计算经过时间.就是用结束时刻减开始时刻.比如10:00开始营业.22:00结束营业.营业时间为：22:00—10:00=12(小时)结束时刻—开始时刻=时间段8、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒.9、时间单位进率：1世纪=100年.1年=12个月.1日=24小时.1小时=60分钟.1分钟=60秒钟【练习题】一、填空.(1)一年有()个月.其中有()个大月.每个大月有()天;有()个小月.每个小月是()天.(2)2100年的2月份有()天.2001年2月有()天.(3)4日5小时=()小时3小时20分=()分4年=()个月二、判断.(1)每一年里.双数月都是小月.单数月都是大月.()(2)25个月就是2年多5个月.()(3)每四年里有3个平年.()参考答案：一、填空.(1)一年有(12)个月.其中有(7)个大月.每个大月有(31)天;有(5)个小月.每个小月是(30)天.(2)2100年的2月份有(29)天.2001年2月有(28)天.(3)4日5小时=(101)小时3小时20分=(200)分4年=(48)个月二、判断.(1)每一年里.双数月都是小月.单数月都是大月.(×)(2)25个月就是2年多5个月.(×)(3)每四年里有3个平年.(√)。
三年级下册数学年月日计算题
三年级下册数学年月日计算题1.题目：2018年5月1日是周二，问2018年5月31日是周几？答案：周四解析：已知2018年5月1日是周二，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期二。
因此，从5月1日到5月31日共有31÷7=4周余3天，即4周后的同一天是周二，5月31日也是周二。
2.题目：2019年6月1日是周三，问2019年6月30日是周几？答案：周四解析：已知2019年6月1日是周三，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期三。
因此，从6月1日到6月30日共有30÷7=4周余2天，即4周后的同一天是周三，6月30日也是周三。
3. 题目：2020年7月1日是周四，问2020年7月31日是周几？答案：周六解析：已知2020年7月1日是周四，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期四。
因此，从7月1日到7月31日共有31÷7=4周余3天，即4周后的同一天是周四，7月31日也是周四。
4.题目：2021年8月1日是周五，问2021年8月31日是周几？答案：周日解析：已知2021年8月1日是周五，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期五。
因此，从8月1日到8月31日共有31÷7=4周余3天，即4周后的同一天是周五，8月31日也是周五。
5.题目：2022年9月1日是周六，问2022年9月30日是周几？答案：周一解析：已知2022年9月1日是周六，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期六。
因此，从9月1日到9月30日共有30÷7=4周余2天，即4周后的同一天是周六，9月30日也是周六。
6.题目：2023年10月1日是周二，问2023年10月31日是周几？答案：周四解析：已知2023年10月1日是周二，以这一天为起始日往后推算，每过一周就到下一个星期二。
因此，从10月1日到10月31日共有31÷7=4周余3天，即4周后的同一天是周二，10月31日也是周二。
三年级上册数学 《年月日星期几》
三年级上册数学《年月日星期几》（暑期专项训练）1、1月份有5个星期一、5个星期二和5个星期三，1月1日是星期几？31÷7=4（周）……3（天）答：1月1日是星期一。
2、3月份有5个星期四、5个星期五和5个星期六，3月1日是星期几？31÷7=4（周）……3（天）答：3月1日是星期四3、4月份有5个星期二、5个星期三，4月1日是星期几？30÷7=4（周）……2（天）答：4月1日是星期二。
4、5月份有5个星期一、5个星期二和5个星期日，5月1日是星期几？31÷7=4（周）……3（天）答：5月1日是星期日。
5、6月份有5个星期二，6月1日是星期几？第一种：30÷7=4（周）……2（天）6月1日是星期二。
第二种：30÷7=4（周）……2（天）6月1日是星期一。
答：6月1日是星期一或星期二。
6、7月份有5个星期三和5个星期四7月1日是星期几？第一种：31÷7=4（周）……3（天）7月1日是星期三。
第二种：31÷7=4（周）……3（天）7月1日是星期二。
答：7月1日是星期二或星期三。
7、8月份有5个星期五和5个星期六8月1日是星期几？第一种：31÷7=4（周）……3（天）8月1日是星期五。
第二种：31÷7=4（周）……3（天）8月1日是星期四。
答：8月1日是星期四或星期五。
8、9月份有5个星期三，9月1日是星期几？第一种：30÷7=4（周）……2（天）9月1日是星期三。
第二种：30÷7=4（周）……2（天）9月1日是星期二。
答：9月1日是星期二或星期三。
9、10月份有5个星期一和5个星期日，10月1日是星期几？第一种：31÷7=4（周）……3（天）10月1日是星期日。
第二种：31÷7=4（周）……3（天）10月1日是星期六。
答：10月1日是星期六或星期日。
10、11月份有5个星期四，11月1日是星期几？第一种：30÷7=4（周）……2（天）11月1日是星期四。
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【第一个31指开始的5月总天数，30和第二个31指的是中间的6月和7月总天数】
星期计算例子
【同一月】2019年5月21日是星期二，那么5月3日是星期几？5月31日是星期几？
（21－3）÷7＝2余4，因为是过去，逆推得5月3日是星期五；
（31－21）÷7＝1余3，因为是未来，顺推得5月31日是星期五。
【跨一月】2019年5月21日是星期二，那么4月28日星期几6月7日是星期几
（21＋30－28）÷7＝3余2，因为是过去，逆推得4月28日是星期日；【30指开始的4月总天数】
（7＋31－21）÷7＝2余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。【31指开始的5月总天数】
【跨多月】2019年5月21日是星期二，那么3月18日星期几？8月2日是星期几？
（21＋31＋30－18）÷7＝9余1，因为是过去，逆推得3月18日是星期一；
【31指开始的3月总天数，30指中间的4月总天数】
三年级数学年月日之星期计算
星期计算：【跨多月不多见，但注意中间月份可以有多个】
第一步计算
第二步计算同一月：（后面日期－开始日源自）÷7①看余数，余数是几就推几
②算的是过去，用逆推
算的是未来，用顺推
跨一月：（后面日期＋开始月份总天数－开始日期）÷7
跨多月：
（后面日期＋开始月份总天数＋中间月份总天数－开始日期）÷7