小学美术《藏书票》教案

小学美术《藏书票》教案

《藏书票》教案

教学目标：

1、能够掌握制版的过程，在画面构图上有思想。

2、用不同的纸表现不同的肌理效果。

3、了解纸版画底版制作的特点、藏书票的用途。

教学重难点：

1、图形的剪切与材质的肌理效果。

2、在画面的构图上能体现“小情趣”。

教具学具：

1、教学设备及软件：PPT课件、辅助音乐

2、基本材料和工具：卡纸、白板纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸、棉线、乳胶、剪刀、刻刀等

3、辅助材料：胶版油墨、颜料（水粉、颜料）等、百得胶、胶辊、刮刀、瓶盖、喷壶等（作印刷用）

教学过程：

一、组织教学

二、前提测试和导入新课，复习上节课所讲的版画的特性。

三、认定目标

今天我们就用自己涉及的线稿来制作一块纸版画的底版。

四、教学活动

1、纸版画制作用具介绍：

a. 各种不同质地的纸版材：如卡纸、图画纸、牛皮纸、废旧画报和月历纸等。

b. 水印用水粉、水彩或广告彩；毛笔、扁刷和油画笔等。

c. 印画用的印纸、印刷擦板、木蘑菇、匙羹、杯盖和玻璃瓶等。

2、制作方法介绍：

a. 对设计样稿进一步修改，画面简洁。加强对“小情趣”的表现。

b. 把你要表现的部分剪下来。尝试用不同的纸张拼贴出不同的效

果，体验不同的处理手法有不同的感觉。卡楞纸工整，瓦楞纸休闲，揉过的和平整的纸张粘贴的视觉感觉不同。鼓励

学生利用废纸加强环保意识。

c. 粘贴时要注意涂胶均匀，画面整洁。深色纸张衬托比较清楚。

d. 胶水干透以后，在画面上喷上保护漆，或者以铝箔纸加以定型。

3、学生作业：

要求：在设计稿的基础上制作版画的底版。

强调：重点放在通过不同纸张表现不同的肌理效果。制作过程中注意安全。

五、学生练习，老师辅导

1、要求利用不同纸的不同肌理以及不同制作方法创作美的形式。

2、强调底版的制作方法。

3、要学生注意画面的大小布局要合适。

同时围绕重点、难点，针对学生的个别差异给以辅导。

生：细心观察，不断调整修改，耐心细致的完成作业。

六、教学评价和小结

归纳本科的教学内容，强调肌理美的创作，加强环保的意识。讨论互评，交流。对学生进行鼓励，并制作出更好的作品。

《藏书票》教案

教学目标：

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。

3、培养学生的创造力和动手能力。

教学重难点：

1、掌握藏书票的基本特征。

2、藏书票的印制过程。

教具学具：绘画工具、纸板、剪刀、刻刀、报纸、水彩色、毛笔、调色盘

教学过程：

一、引导阶段

1、出示一张藏书票引入：这是什么？一般放在什么地方？有什么用？

小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的。

2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征

欣赏课本中的藏书票，提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特征？一般用什么方式进行制作的？

二、发展阶段：

1、讲解示范藏书票的制作步骤

先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案，然后用小刀把镂空部分刻掉，最后涂上颜色，再印在自己的作业纸上

2、藏书票可以用以下几种方法制作：

（1）绘画（一次只能绘制一张，重复性小）

（2）用蜡笔拓印

（3）制版印制（一次制版印制的张数较多）

3、学生设计初稿，老师巡视指导

三、学生作业，教师辅导：

制作制版的同学注意确定好需刻掉的部分，刻好后涂颜色时要保证画面干净、整洁，最后要写上藏书票的标志--EXLIBRIS，还要注意使用刻刀的安全。

四、作业展评