数学位置与方向试题

数学位置与方向试题
1.学校在车站的北偏东20°150米处，该车站在学校的处．
【答案】南偏西°150米．
【解析】依据两个物体的位置的对应关系可知：两个物体的位置相对关系是，方向相反，距离和
角度相等，据此解答即可．
解：如图所示，
学校在车站的北偏东20°150米处，该车站在学校的南偏西°150米处．
故答案为：南偏西°150米．
点评：此题主要考查物体位置的相对性，画图更容易解答．
2.看图，填空．
（1）书店在区政府面米处．
（2）银行在区政府面米处．
（3）图书馆在区政府偏、、米处．
（4）人民会堂在图书馆偏、方向米
处．
【答案】（1）北、600；（2）西、400；（3）东、北、45°、800；（4）西、南、45°、200．【解析】因为图上距离1厘米表示实际距离200米，各个地点与区政府的图上距离已知，于是可
以求出它们之间的实际距离，进而依据它们之间的方向关系，即可逐题解答．
解：据分析解答如下：
（1）书店在区政府北面200×3=600米处．
（2）银行在区政府西面200×2=400米处．
（3）图书馆在区政府东偏北、45°、200×4=800米处．
（4）人民会堂在图书馆西偏南、45°方向200米处．
故答案为：（1）北、600；（2）西、400；（3）东、北、45°、800；（4）西、南、45°、200．点评：此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．
3.图是张亮以家为观测点画出的平面图，超市在张亮家的位置是（）（说明：十字交点处为
张亮家．比例尺1：20000．）
A．北偏东60度600米处B．东偏北60度60000米处
C．北偏东30度600米处D．东偏北30度60000米处
【答案】C
【解析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置，在生活中一般我们先说与物体所在方向离的
较近（夹角较小）方位．根据图例量出角度和图上距离，再根据实际距离=图上距离÷比例尺，求
出实际距离．据此解答．
解：（1）量得超市在张亮家北偏东30度方向，
（2）量得图上距离为3厘米，超市到张亮家的实际距离是：
3÷=60000（厘米）=600米．
答：超市在张亮家北偏东30度600米处．
故选：C．
点评：本题主要考查了学生根据方向和距离确定物体位置的方法，重点是量出图上距离，再根据
实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离．
4.以学校为观测点，量一量，填一填．
【解析】根据地图上的方向，上北下面，左西右东．以学校为观察点结合量角器即可确定体育馆、
少年宫、图书馆的方向，再根据图中所标注的线段比例尺，用刻度尺量出图上距离，即可求出体
育馆、少年宫、图书馆到学校的实际距离．
解：200×4=800（米）
少年宫在学校西北方向800米处；
200×4=800（米）
图书馆在学校东偏北30°方向800米处；
200×2.5=500（米）
体育馆在学校南偏西30°方向500米处；
根据以上数据填表如下：
点评：本题是考查根据图确定物体的方向和距离．根据图确定物体的实际方向和距离，要注意结
合量角器和刻度尺的使用．
5.根据下图回答问题．
（1）说说甲仓库与乙仓库分别在工地的什么方向与位置．
（2）现在工地需要水泥420吨，甲仓库有180吨，乙仓库有216吨，用完这两个仓库的水泥后，还缺多少吨水泥？
（3）如果每辆卡车一次可以运12吨，那么用一辆卡车运完这两个仓库的水泥分别需要多少次？
【答案】（1）甲仓库在工地西偏南50度的30千米处，乙仓库在工地东偏南40度的40千米处；（2）24吨
（3）运完甲仓库水泥需15次，运完乙仓库水泥需18次．
【解析】（1）依据图示：上北下南左西右东，结合仓库与工地位置即可解答，
（2）先求出两个仓库水泥的重量和，再依据缺的水泥重量=需要重量﹣仓库水泥重量即可解答，（3）依据次数=重量÷每次运水泥重量即可解答．
解：（1）甲仓库在工地西偏南50度的30千米处，
乙仓库在工地东偏南40度的40千米处；
（2）420﹣（180+216），
=420﹣396，
=24（吨），
答：还缺24吨水泥；
（3）运完甲仓库水泥：
180÷12=15（次），
运完乙仓库水泥：
216÷12=18（次），
答：运完甲仓库水泥需15次，运完乙仓库水泥需18次．
点评：本题考查知识点：看明白图示表达的意义，并从里面找取有用的信息，根据这些信息求解．6.如图是火车站周边的平面图．看图回答问题．
（1）科技馆在火车站偏方向上，距火车站米．
（2）学校在火车站偏方向上，距火车站米．
（3）从学校经火车站去科技馆应怎样走？
【答案】（1）西，北30°，800；（2）东，北60°600．
（3）从学校出发，向西偏南60°方向走600米到达火车站，再向西偏北30°方向走800米到达科技馆．
【解析】根据方向坐标系图，（1）从图上看出科技馆在火车站西偏北30°方向上，两地间的图上距离是4个200，
（2））学校在火车站东偏北60°方向上，两地间的图上距离是3个200，
（3）从学校出发，向西偏南60°方向走600米到达火车站，再向西偏北30°方向走800米到达科技馆．
解：（1）4×200=800（米）；
（2）3×200=600（米）；
（3）从学校出发，向西偏南60°方向走600米到达火车站，再向西偏北30°方向走800米到达科技馆．
故答案为：（1）西，北30°，800；（2）东，北60°600．
（3）从学校出发，向西偏南60°方向走600米到达火车站，再向西偏北30°方向走800米到达科技馆．
点评：此题主要是利用方向坐标系，及给出的角度，距离来描述路线图，并会利用有关比例尺知识解决问题．
7.如图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作．（测量所得数据取整厘米数）
①图书馆在学校偏°的米处．
②小强家在学校北偏东40°方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位
置．
【答案】南，东30，1000．见解析
【解析】根据上北下南左西右东，图书馆在学校的南偏东30度处，根据图上1厘米表示实际距离500米，图书馆距学校大约有2厘米，所以图书馆距学校大约有1000米；
小强家距离学校有1500米，那么在图上的距离应该是3厘米，在学校北偏东40度的3厘米处就是小强的家，列式解答即可得到答案．
解：如图
①图书馆在学校的南偏东30°，距离学校图上距离大约是2厘米，
实际距离是：2×500=1000（米），
②小强家在学校北偏东东40°方向的1500米处，
图上距离是：1500÷500=3（厘米）．
故答案为：南，东30，1000．
点评：解答此题的关键是根据上北下南左西右东确定图书馆和小强家的方位，然后再根据比例尺进行计算即可得到答案．
8.在学校平面图上标出各建筑物的位置：
（1）旗台在大门的正东方向200米处；
（2）食堂在大门的南偏东30°方向100米处；
（3）教学楼在大门的南偏西40°方向150米处．
【答案】见解析
【解析】先跟据图上给的比例尺1厘米代表50米，于是可以求出旗台、食堂、教学楼分别距大门的图上距离，再根据题中具体方位在图上标出各个建筑物的位置即可．
解：因为图上距离1厘米表示实际距离50米，
则旗台、食堂、教学楼距大门的图上距离分别为：
200÷50=4（厘米），
100÷50=2（厘米），
150÷50=3（厘米）；
再依据题中的物体的方向（角度），标注如下：
点评：此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离进行标注位置的方法的灵活应用．
9.学校举行长跑比赛，比赛路线（部分）如下：
（1）比赛路线从学校出发，向偏方向到达商店，接着向偏方向到达游泳馆，再向东偏北35°方向跑800米到达终点．
（2）请在图中画出终点的位置．
（3）小明的平均速度是多少？
【答案】（1）东、北40°、东、南25°．（2）见解析（3）83米/分钟
【解析】（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度，即可描述出比赛的路线；
（2）因为图上距离1厘米表示实际距离200米，于是可以求出游泳馆与终点的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出终点的位置；
（3）依据“路程÷时间=速度”，用总路程除以总时间，就是小明的平均速度．
解：（1）据分析可知：
比赛路线从学校出发，向东偏北40°方向到达商店，接着向东偏南25°方向到达游泳馆，再向东偏北35°方向跑800米到达终点．
（2）因为图上距离1厘米表示实际距离200米，
则游泳馆与终点的图上距离为：
800÷200=4（厘米），
又因终点在游泳馆的东偏北35°方向，
所以终点的位置如下图所示：
（3）学校与商场之间的图上距离为1.5厘米，
则实际距离为：1.5×200=300（米）；
商场与游泳馆之间的图上距离为：
则实际距离为：2×200=400（米）；
所以小明的平均速度为：
（300+400+800）÷（4+6+8），
=1500÷18，
≈83（米/分钟）；
答：小明的平均速度是83米/分钟．
故答案为：东、北40°、东、南25°．
点评：此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．10.看下图填一填，画一画．
以学校为观测点：
①小刚家在学校的（东）偏（北）（45）°的方向上，距离学校（800）米．
②小亮家在学校的（南）偏（东）（27）°的方向上，距离学校（600）米．
③小芳家在学校的正西方向上，距离学校400米，请在图上标出小芳家的位
置．
【答案】东、北、45、800；南、东、27、600．
【解析】（1）由图上标注的信息即可得出小刚家、小亮家与学校的位置关系，又因图上距离1厘米表示实际距离200米，于是就可以求出小刚家、小亮家与学校的位置，据此分析即可完成前两个小题．
（2）先求出小芳家与学校的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出小芳家的位置．解：（1）小刚家在学校的东偏北45°的方向上，
又因图上距离1厘米表示实际距离200米，
所以小刚家与学校的实际距离为：200×4=800（米）；
（2）小亮家在学校的南偏东27°的方向上，
又因图上距离1厘米表示实际距离200米，
所以小亮家与学校的实际距离为：200×3=600（米）；
（3）因为400÷200=2（厘米），
且小芳家在学校的正西方向上，
所以小芳家的位置如下图所示：
．
故答案为：东、北、45、800；南、东、27、600．
点评：此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．11.文化馆在宝塔的西偏北30°方向3千米处，宝塔在动物园的东偏北30°方向3千米处．请在右面的平面图上，用点和线段表示出文化馆、动物园的位
置．
【答案】见解析
【解析】因为图上距离1厘米表示实际距离1千米，求出宝塔和文化塔、动物园的图上距离，再据它们的方向关系，即可在图上标出文化塔和动物园的位置．
解：因为图上距离1厘米表示实际距离1千米，
则宝塔和文化塔的图上距离为：3÷1=3（厘米），
宝塔和动物园的图上距离为：3÷1=3（厘米），
又因文化馆在宝塔的西偏北30°方向，
宝塔在动物园的东偏北30°方向，
所以文化塔和动物园的位置如下图所示：
．
点评：此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．12.填一填，画一画．
（1）体育馆在中心广场偏方向米处．
（2）少年宫在中心广场东偏北30°方向500米处，请在图上画出
来．
【答案】北、西30°、300．见解析
【解析】（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答；
（2）因为图上距离1厘米表示实际距离100米，于是即可求出少年宫与中心广场的图上距离，再据它们之间的方向关系，即可在图上标出少年宫的位置．
解：（1）因为图上距离1厘米表示实际距离100米，
则3×100=300米，
所以体育馆在中心广场北偏西30°方向300米处．
（2）500÷100=5（厘米），
又因少年宫在中心广场东偏北30°方向，
所以少年宫的位置如下图所示：
故答案为：北、西30°、300．
点评：此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．13.在如图中找一找，标一标．
①“美食街”与金星路垂直相连，在金星路西，步行街北，与新华书店相距1000米，请在作图表示出“美食街．
②新华书店在学校的偏°方向米处．
③群英路在邮局东偏北50°方向，作图表示出群英路．
【答案】①见解析；②南偏西30°方向，2400米．③见解析
【解析】（1）过新华书店作垂线，从新华书店向北算出实际距离是1000米的图上距离的点，再从这点向金星路作垂线，这条直线所在的位置就是“美食街”，
（2）根据位置的相对性可知新华书店在学校的什么方向，再量出新华书店到学校的图上距离，根据比例尺算出实际距离，
（3）量出金星路与群英路50的夹角，画图即可，据此解答．
解：（1）1000米=100000厘米，
100000×=2.5（厘米），
（2）新华书店在学校的南偏西30°方向，量得它们之间的图上距离是6厘米，它们之间的实际距离是：
6=240000（厘米）=2400米．
答：新华书店到学校的实际距离是2400米．
（3）根据分析画图如下：
点评：本题综合考查了学生根据图例进行计算画图的能力．
14.如图，以学校为观测点．
（1）电影院在学校的偏°方向米处．
（2）银行在学校北偏西70°600米处，请在图中画出来．
【答案】（1）东；北45；800．（2）见解析
【解析】（1）以学校为观察点，找出电影院在学校的什么方向上，然后再量出角度；根据线段比例尺可得图上1厘米代表实际距离400米，再量出从大转盘到电影院一共是多少厘米，再根据比例求出实际的距离．
（2）以电影院为观察的中心，先找出北偏西70°的方向，画出一条射线；再求出600米的图上距离；在这个距离处画上一个点，这个点就是银行．
解：测量知：电影院在学校的东偏北45°方向上，图上距离是2厘米，
所以实际距离是2×400=800（米），
所以电影院在学校东偏北45°的方向上，800米处．
（2）600÷400=1.5（厘米）；故画图如下：
故答案为：东；北45；800．
点评：确定方向要先找出观察点，然后从观察点找出目标是在什么方向；确定距离要先看图例，
找出每个单位长度表示的实际距离，再量出两个位置之间的长度，再根据比例关系求解．
15.（2011•富源县模拟）在图中，量量、算算、画画．
①车站在学校的北偏度米处．
②画出游乐场，在学校的南偏西30度500米处．
③医院与学校的距离是米．
【答案】（1）西30，500．（2）见解析；（3）750
【解析】（1）根据图例可知本题的方向和比例尺，用量角器量出角度，和车站到学校的图上距离，然后再根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离，
（2）根据图上距离=实际距离×比例尺，求出图上距离，再画出位置，
（3）量出医院到学校的图上距离，再根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离．
解：（1）量得车站在学校北偏西30度，图上距离2厘米处，
实际距离是：2÷=50000（厘米）=500米，
故答案为：西30，500．
（2）游乐场到学校的图上距离是：
500米=50000厘米，
50000×=2（厘米）．
画图如下：
（3）量得医院到学校的图上距离是3厘米，实际距离是：
3×=75000（厘米）=750（米）．
故答案为：750．
点评：本题主要考查了学生根据图例解答问题的能力．
16.（2013•黎平县模拟）以人民公园为观测点，量一量，填一填，画一画．（取整厘米）（1）市政府在人民公园面米处；
（2）汽车站在人民公园偏°方向处；
（3）少年宫在人民公园南偏西60°方向1500米处，请在图中表示出少年宫的位
置．
【答案】（1）东，2500．（2）东，南60°．（3）见解析
【解析】此题是利用方向坐标系，根据具体数据判断某个地点的具体方位：
（1）从图上看，在人民公园的东面，再量出图上距离离人民公园到市政府的图上距，再利用图上距离÷实际距离=比例尺求出即可；
（2）从图上看汽车站在人民公园东偏南60°的方向处；
（3）先利用图上距离÷实际距离=比例尺求出图上距离，再根据题干画出具体位置即可．
解：（1）通过测量人民公园到市政府的图上距大约是5厘米，再根据图上距离÷实际距离=比例尺求出，
5÷=250000（厘米）=2500米，
答：市政府在人民公园东面2500米处．
故答案为：东，2500．
（2）从图上直接看汽车站在人民公园东偏南60°的方向处；
故答案为：东，南60°．
（3）先根据图上距离÷实际距离=比例尺可求图上距离，1500米=150000厘米，
150000×=3（厘米），
再根据题干作图如下：
点评：此题是利用方向坐标系，根据具体数据判断某个地点的具体方位再利用比例尺的有关知识解决各题即可．
17.（2013•龙海市模拟）下面是小丽以学校为观测点，画出的一张平面图．
（1）邮电局在学校方向米处．
（2）百货大楼在学校偏°方向米处．
（3）汽车站在学校偏°米处．
【答案】（1）正东，200，（2）北，西30，800，（3）南，西60，1000．
【解析】（1）根据图例可知本题的方向是上北下南左西右东，比例尺是1：20000，量出学校到邮电局的图上距离，再根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离，
（2）根据图例确定方向，再量出百货大楼到学校图上距离，根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离，
（3）根据图例确定方向，再量出汽车站到学校图上距离，根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离，据此解答．
解：（1）邮电局在学校正东方向，量得邮电局到学校的图上距离是1厘米，它们间的实际距离是：
1=20000（厘米）=200（米）；
（2）百货大楼在学校北偏西30°方向，量得它们间的图上距离是4厘米，它们间的实际距离是：4=80000（厘米）=800（米）；
（3）汽车站在学校南偏西60°方向，量得它们间的图上距离是5厘米，它们间的实际距离是：
5=100000（厘米）=1000（米）．
故答案为：正东，200，北，西30，800，南，西60，1000．
点评：本题主要考查了学生根据图例量得图上距离，再求实际距离的能力．
18.量一量、算一算、画一画．
（1）花圃与校门之间的图上距离是厘米．经考察：花圃与校门之间的实际距离为30米，这幅图的比例尺是
（2）教学楼在校门北偏西500距校门60米处，在图上画出教学楼的位
置．
【答案】（1）1，1：3000．（2）见解析
【解析】（1）量出花圃与校门之间的图上距离，再据“比例尺=图上距离：实际距离”即可求出这幅图的比例尺；
（2）先依据“图上距离=实际距离×比例尺”求出教学楼和校门的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出教学楼的位置．
解：解：（1）量出花圃与校门之间的图上距离为1厘米，
又因30米=3000厘米，
则1：3000；
（2）因为60米=6000厘米，
则6000×=2（厘米），
又因教学楼在校门北偏西50°，
所以其位置如下图所示：
故答案为：1，1：3000．
点评：此题主要考查比例尺的意义，以及图上距离、实际距离、比例尺之间的关系，和依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．
19.（1）小明家在文化馆北偏东30°方向5千米处，请先在下面的图中画出小明家的位置．（2）他星期六早上8时从家坐出租车经文化馆去展览馆，途中出租车正常行驶，并且没有耽搁．请你按图、表中提供的信息读一读、量一量、算一算：小明完成这次参观一共要花多少元出
租车费？
【答案】（1）见解析；（2）38.3元
【解析】（1）实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出小明家与文化馆的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出小明家的位置．
（2）先量出文化馆去展览馆的图上距离是3厘米，再根据根据图上距离÷实际距离=比例尺，求出文化馆去展览馆的实际距离．再把从家到文化馆的路程加上从文化馆去展览馆的路程就是小明参观的全路程，再按里程价格表算出出租车费．
解：（1）5千米=500000厘米，
小明家到文化馆的图上距离：500000×=2厘米，再根据题中数据作图如下：
（2）先算出文化馆到展览馆的实际距离：3÷=750000（厘米）=7.5千米，
小明星期六早上8时从家坐出租车经文化馆去展览馆的总路程是5+7.5=12.5（千米），
因为中出租车正常行驶，并且没有耽搁．就没有特殊价钱；
直接根据里程价格表算出出租车费：
0﹣﹣3千米是12元，
3﹣﹣10千米，2.4元/千米，这段路花的车费是2.4×（10﹣3）=16.8（元），
10千米以上，3.8元/千米，这段路花的车费是3.8×（12.5﹣10）=9.5（元），
小明完成这次参观一共要花：12+16.8+9.5=38.3（元），
答：小明完成这次参观一共要花38.3元．
点评：本题考查了学生先根据方向和距离确定位置的知识，主要是根据比例尺求出图上距离，画
出平面图；再根据路线图及价格里程表正确算出小明参观完全程的花费，关键会看价格里程表的
收费标准，才能正确计算．
20.（2012•汨罗市模拟）某文化宫广场周围环境如图所示：
（1）在文化宫东偏北15°，距文化宫350米处，有一个电影院．在图中画出电影院，并标上数据．
（2）体育馆在文化宫偏45°米处．
（3）李小明以60米/分的速度从学校沿人民路向东走，3分钟后他在文化宫面米
处．
【答案】（1）见解析；（2）北，东、300．（3）西，20．
【解析】先从图上看出1厘米代表100米，再解决一下问题：
（1）因1厘米代表100米，距文化宫350米，求出电影院距文化宫的图上距离是350÷100=3.5
厘米，再根据数据作图，
（2）从图上根据方位可知体育馆在文化宫北偏东45°，量得图上距离是3厘米，求出实际距离即可．
（3）先量得学校到文化宫的图上距离是2厘米，再求出实际距离，再从图上根据方位判断即可．解：（1）电影院距文化宫的图上距离是：350÷100=3.5（厘米），再根据数据作图如下，
（2）从图上根据方位可知体育馆在文化宫北偏东45°，量的图上距离是3厘米，
实际距离：100×3=300（米），
答：体育馆在文化宫北偏东45°300米处．
故答案为：北，东、300．
（3）3分钟行的路程：60×3=180（米），
学校到文化宫的实际距离：2×100=200（米），
180米＜200米，
200﹣180=20（米），
所以3分钟后他在文化宫西面20米处．
故答案为：西，20．
点评：此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离结合方位进行标注位置的方法的灵活应用，及动手量得图上距离求实际距离的方法的运用．
21.（1）政府在中心广场的面，中心广场在法院面．
（2）学校在文化宫的面，公安局在文化宫面．
（3）从学校到法院需先向走到，再向走到法院．
（4）从农技站到政府需先向走到，再向走到政府．
（5）从公安局向走到宾馆，再向走到文化宫．
【答案】北，西，东，东北，东，超市，北，北，宾馆，东，西，南．
【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可逐题解答．
解：（1）政府在中心广场的北面，中心广场在法院西面．
（2）学校在文化宫的东面，公安局在文化宫东北面．
（3）从学校到法院需先向东走到超市，再向北走到法院．
（4）从农技站到政府需先向北走到宾馆，再向东走到政府．
（5）从公安局向西走到宾馆，再向南走到文化宫；
故答案为：北，西，东，东北，东，超市，北，北，宾馆，东，西，南．
点评：解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法．
22.知道物体的和，可以确定物体的位置．
【答案】方向、距离．
【解析】要确定物体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还有就是距原物体有多远，这样才能唯一确定这一点．
解：要确定物体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，
还有就是距原物体有多远，这样才能唯一确定这一点．
故答案为：方向、距离．
点评：此题考查了确定物体的位置的重要因素．
23.（1）照样子写出以下几处的位置．
小明家（7，8）小英家
小芳家小刚家
小兰家学校
（2）从小芳家往东走米，就到小刚家．从小明家向南走米，再向西走米就到了学校．
（3）小英从家出发，依次走过（3，1）→（8，1）→（6，4）→7，8），写出小英先后去过的
地方．
【答案】（1）（2，6），（3，1），（8，1），（9，4），（6，4）；
（2）500，400，100．
（3）小英先后去过的地方是：小芳家→小刚家→学校→小明家．
【解析】（1）根据题干可得，用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可写出小英家等处的位置；
（2）根据“上北下南，左西右东”，再结合图示可知，每一格表示100米，通过查格数，可以换算
出行走的距离；
（3）根据数对可以判断出位置，从而判断出小英先后去过的地方．
解：（1）由分析可得：小英家（2，6）
小芳家（3，1）小刚家（8，1）
小兰家（9，4）学校（6，4）
（2）小芳家往东走5格就到小刚家，因而距离为500米；同理，从小明家向南走 400米，再向
西走 100米就到了学校．
（3）小英先后去过的地方是：小芳家→小刚家→学校→小明家．
故答案为：（1）（2，6），（3，1），（8，1），（9，4），（6，4）；（2）500，400，100．
点评：此题考查了数对表示位置的方法，注意找规律，第一个数字表示列，第二个数字表示行．24.F图是某小区的平面图
（1）照样子写出下面各场所的位置大门（3，1）后门超市花健身房
（2）3号楼和4号楼的位置分别是（10，1）和（9，5），请在图上标出来．
（3）小刚从2号楼走到后门，可先向走米，再
向走米．
【答案】（1）（6，7）；（5，2）；（6，4）；（4，7）；（2）见解析；（3）东；300；北；100．
【解析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；
（2）根据数对表示位置的方法即可确定出3号楼和4号楼的位置；
（3）根据平面图中简单路线图的叙述方法，先向东走300米，再向北走100米，即可到达后门．解：（1）根据数对表示位置的方法可得：后门（6，7）、超市（5，2）、花（6，4）、健身房（4，7）；
（2）根据数对表示位置的方法可知，3号楼和4号楼的位置分别是在第10列第1行和第9列第。