人教版数学小升初数学总复习经典课件

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时间变化规律
专题四 探索规律
线段
专题五
图 直线—两条直线的位置关系 图形的认识
形 的
( 平 面
认图
射线—角
长方形(正方形)
按边分
三角形
等边三角形 等腰三角形 一般三角形
与测量
识形 与)

梯形
按角分
等腰梯形 直角梯形
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形

平行四边形一般梯形

正方体
形 立体图形 长方体
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体积:
棱长×棱长×棱长
周长:三边之和 ----------------------面----积----:----底----×-----高----÷----2-----
周长:四边之和 ----------------面---积---:----(---上---底----+--下---底---)----×---高---÷-- 2
商不变的规律
改变运算顺序法
简算与巧算 改变运算数字法
其他方法
用字母表示运算定律
式 用字母表示数 用字母表示计算公式
用含字母的式子表示

数量关系
方 简易方程 方程,方程的解,解方程

解简易方程 专题三
列方程解文字题 式与方程
列方程解决问题
探 图形变化规律 索 数的排列规律 规 颜色交替规律 律 运算中的规律
-----------------
周长:(长+宽) ×2 周长:边长×12
面积:底×高
面积:边长×边长
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图 形 与 变 换
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平移方向
专题六 图形与变换
平移 平移距离
(4)在环形跑道上同向而行,第一次相 遇,快者比慢者多跑一圈的路程,背向而行, 第一次相遇,两者的路程和等于一圈的 路 程
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1.若规定 6*2=6+66=72, 2*3=2+22+222=246
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3,从0,4,5,6,四张数字卡 片中任选三张,排成能同 时被2,3,5,整除的三位数。 这样的三位数一共有多少 个?
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(1)求平均数实际是“移多补少”,
使“之相等”的过程。
(2)平均数是由“总数量”除以 与“总数量”相对应的“总份数” 而得来的。
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(3)求平均数问题的基本关系式: 平均数=总数量÷总分数
总数量=平均数×总分数
总份数=总数量÷平均数
平均数=基数+每个数与基数差的 和÷数的个数
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(1)相向而行: 相遇时间=距离÷速度和(2) 相背而行:向背距离=速度和×时间 (3) 同向而行:相遇时间=距离差÷速度差
除 整除 或9整除 被5整除:个位上是5或0
被11整除:奇位数上的数字和与偶 数位上的数字和的差能被11整除
运算顺序—先乘除后加减,先 专题二

小括号后中括号。 数的运算
则 加法交换律,结合律, 运算定律 乘法交换律,结合律,分配律
运 运算性质— 关键是去括号后的符号的变化。 算 运算规律 积不变的规律
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统 计 表 图
统计图
专题八 统计图表
条形统计图 统计图 折线统计图
扇形统计图
人 教 版 数 学 小升初 数学总 复习实 用课件 (PPT优 秀课件 )件 (PPT优 秀课件 )
1*4+1+11+111+111=1234 求(1)4*3;(2)9*5.
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2.△表示一种运算符号, 其意义是a△b=2a-b,计 算(9 △7);(5 △3) 的值
平移次数 旋转方向
旋转 旋转角度
旋转次数 轴对称
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图 形 与 位 置
方向与位置 路线图 数对
专题七 图形与位置
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自然数
专题一

整数
负整数
正整数 零
数的认识
的 小数
有限小数
无限循环小数
纯循环

无限小数 无限不循环小数 混循环
基本性质
类 分数 约分合同分
分类 真分数
假分数
带分数
公倍数
数 因数 质数 合数
专题一 最大公因数 数的认识
分解质因数
的 倍数——公倍数——最小公倍数

被2整数:个位上是0,2,4,6,8 被3或9整除:各个数位的和能被3

圆柱体
专题五 图形的认识
与测量

球体


从不同方向看物体
三角形、平行四边形、正方
测 测量 形、长方形以及梯形面积

正方体、长方体的表面积
正方体、长方体的体积
表面积: 长 × 宽+宽×高+长×高 棱长总和: 4 ×(底+高+长) 体积: 底×高 ×长
棱长总和:
边长×12
表面积:
棱长 ×棱长× 6
可 一定 能 可能 性 不可能
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专题九 可能性
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解 决 问 题
专题十 解决问题
一般复合问题 平均数问题
行程问题 和差倍问题
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