福建省龙岩市上杭县城区三校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题和答案详解

福建省龙岩市上杭县城区三校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题和答案详细解析(题后)
一、情景默写
1. 根据语境填写诗句。

暮春时节，风雨肆虐，但是草木依然舒展生命的本色，这正如韩愈所说的：“_____________，___________。

”（韩愈《晚春》）。

所以我们要乐观自信以“___________，____________。

”（王维《竹里馆》）的淡然心态去面对。

远离他乡的游子，也许会有“___________，__________。

”（李白《春夜洛城闻笛》）的思乡之情，也许会有“__________，_________。

”（岑参《逢入京使》）的悲伤之表现。

但想想戍边军人面对“__________，__________。

”（《木兰诗》）的艰苦环境，依旧饱含钢铁般的意志，我们相信，我们只要坚定信念一定能够风雨之后见彩虹的。

二、基础知识综合
2. 阅读下面文字，按要求作答。

①半学期的语文学习，我们知道了（A）的名人故事。

他们的功绩家喻户晓，他们的精神激励着我们前行，比如邓稼先的鞠躬尽瘁精神、闻一多的大无畏精神、鲁迅的待人真诚品质……
②_ 。

黄河掀起万丈kuáng lán（）、浊流宛转，唱出了民族的伟大坚强；红军“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”；爱国者呐喊出对土地的誓言：我将用我的泪水，洗去她一切的（B）和耻辱……
③我们还走进了平凡朴实的小人物心灵。

体会买“三哼经”的阿长热爱关心孩子的善良，深味送香油和鸡蛋的老王渴望平等尊重的内心，揣摩静静观世的杨绛“一个幸运人对一个不幸者的kuì zuò（）”的感悟……
④书中的世界多么美妙，它不仅带着我们结交了许多名人，观感历史斑驳，更让我们领悟了平凡的价值。

所以请我们与书籍为友，。

(1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。

kuáng lán( ) kuì zuò( )
(2)为文中的A、B处选择恰当的词语。

鲜为人知不为人知污秽肮脏
A( ) B( )
(3)仿照①③两节划线的句式，在第②节横线处写出这节的中心。

(4)为第④节横线处补充下列句子，下列选项排序正确的是（）
①横看人生本色②锤炼自我心智③徜徉书的海洋④滋养精神成长⑤纵览历史风云
A．①⑤③②④B．③①⑤②④C．③⑤①②④D．①⑤③④②
三、选择题
3. 下列各句中，没有语病的一项是（）
A．我们实施大运河传统工艺振兴计划，开展生产性保护，扶持、推广、宣传老字号品牌，实现了大运河的经济、文化发展的再辉煌。

B．建筑的屋顶也开始出现“举折”做法，使屋顶的形状形成“反宇”型弧面，建筑形状更加柔美，也改善了屋檐低垂影响室内采光。

C．我们深刻汲取事故教训，举一反三，对民航和各重点行业深入开展安全生产大检查，坚决防范遏制各类事故不再发生，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。

D．正是在“人民至上、生命至上”理念指引下，中国最大程度保护了人民生命安全和身体健康，更为经济社会发展提供了坚实基础。

四、诗歌鉴赏
4. 阅读《黄河颂》节选，回答问题。

啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
1．下列对《黄河颂》的分析，有误的一项是（）
A．作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，并开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。

B．诗中“啊！黄河！”反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。

C．这首歌词写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。

以长句为主，兼以短句。

长短结合，自由奔放且错落有致。

D．诗中综合运用了呼告、反复、比喻等修辞手法，热情歌颂了黄河伟大坚强的精神，更好地展现了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献。

2．“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？谈谈你的理解。

五、对比阅读
5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。

左右皆曰“善”。

有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。

”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。

夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。

”
(《战国策·西周策》)【注释】　①养由基：人名。

②过：经过。

③可教射也矣：可以教他射箭了。

④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。

⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。

已，同“以”，因。

⑥少：过了不久。

⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（每句标一处）
⑴以钱覆其口⑵夫射柳叶者
2．解释下列加点词语的意思。

(1)有卖油翁释担而立______ (2)尔安敢轻吾射___________
(3) 徐以杓酌油沥之________ (4)左右皆曰“善”__________
3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”
______________________________________________________________________
(2)去柳叶者百步而射之，百发百中。

______________________________________________________________________
4．有人根据《卖油翁》一文内容拟了一副对联，其上联是“康肃公开弓射箭显神技”，你能拟写出下联吗？请将你拟写的下联写在横线上。

下联：
5．【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。

甲文：______________________________________________________________
乙文：_______________________________________________________________
六、现代文阅读
6. 阅读《老王》选段，完成下面小题。

《老王》（节选）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。

”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。

”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。

”
⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想
他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1．用简短的话概括选文的主要内容。

2．第一自然段“镶嵌”一词在文中有何表达效果？
3．“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，“我”家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？7. 阅读下面的文字，完成小题。

布谷声声
关仁山
①春天的脚步临近，我梦见了布谷鸟。

布谷鸟鸣叫于播种时节，相传是劝耕之鸟。

布谷声声，是在提醒农民赶紧播种——虽然现在还没到时候，但是春的气息，确实是近了。

②新的一年，我们面临新挑战，也将迎来新机遇。

在牛年里，我们会像耕牛一样勤勉，像土地一样奉献，像往年一样奋斗。

③前段时间，我观看了电视剧《山海情》，剧中朴实温暖的脱贫故事让我落泪，也让我看到无数生命奋斗的身影。

我想到刚刚过去的一年，我在太行山区的阜平，在巍巍大山里，亲眼见到了脱贫攻坚的火热场面，听到了很多与脱贫有关的感人故事。

鸟儿翱翔在太行山湛蓝的天幕上，天地间一片宁静，落霞红得像花儿一样。

而我，仿佛闻到了太行山的花香。

④2020年2月29日，阜平县正式脱贫摘帽！喜讯来得似乎突然，却又都在情理之中。

明媚的阳光带来金色的消息，带给人们惊喜和振奋，还有太多的感慨。

在采访中，我深切地感到，阜平人的奋斗里蕴藏着动人的风景。

走进2021年，阜平的脱贫攻坚会与乡村振兴完美对接，美好的乡村建设图景就在眼前。

⑤太行山啊，与我们的生命一样，苍茫而浩荡。

那是一幅我们永远看不够的风景。

行走在太行山里，行走在脱贫攻坚的火热现场，我欣喜地看到山区百姓焕发出完全不一样的精神面貌。

相信在新的一年里，太行山里的人们会品尝到越来越甜美的幸福生活。

⑥去年年底，北京至雄安新区城际铁路全线开通，我来到沸腾的雄安工地。

那里，建设大军正在夜以继日地劳动。

雄安，这座未来之城、生态之城、科技创新之城，为我们提供了广阔的想象空间。

我久久地凝望着拔地而起的新楼房，凝望着碧水荡漾的白洋淀，既有清新的感觉，又为之感动、振奋。

这里确实很美，引水工程竣工，绵延的秀林已见规模。

⑦雄安人民和阜平人民一样，对美好生活的追求，是一步一个脚印、一棒接着一棒，踏踏实实走出来、干出来的。

在有限的时间里，他们完成了艰难的跨越，让我们又一次邂逅巨大的惊喜。

今年的雄安，又将会是一番新模样！
⑧去年晚秋，在太行山上，我看见一位家里已脱贫的小女孩在捡红果。

当时，我们登上一个山头，当地朋友告诉我们可以摘红果了。

扭头望去，只见红果树成片，落地的红果像地毯一样，日光照下来，那些碎红直晃人眼晴。

红果已经熟透了，却没人采摘。

村里人说，今年大伙儿忙着食用菌、手工业等大活儿……红果轻轻落下来，然后悄无声息地融入土地。

我捡起一些红果，挑了一个大的放进嘴里，顿时满嘴酸酸的，心里格外畅快。

这时，我听见不远处传来红果哗哗落地的声音。

循声望去，只见红果树下有位小姑娘在使劲地摇动树身。

她摇动几下树，接着闭上眼睛享受着红果纷纷落下、砸在头上和肩上的乐趣。

我久久注视着小姑娘摇树的身影，聆听着红果落地的声音，一时间沉浸其中。

于是，我也找到一棵红果树摇动起来。

红果砸在身上的确别有一番快乐，特别是红果落地的声音十分好听，更引发着某种关于大山里生命的联想。

那些落下的红果，轻轻撞击着我的心灵，敲醒了沉睡的大山。

⑨山河无恙，共盼春来。

梦中，我听见了布谷鸟的声音，布谷鸟的叫声与太行山红果的落地声杂糅在一起，这声音是如此动听，有着醉人的美好。

在这美妙的畅想中，我懂得了如何去珍惜人生的每一个过程。

我们应该有一颗灵敏的心，这颗心比眼睛看得更远……
（选自新华网2021年2月17日，有删改）1．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．本文以布谷鸟开篇，点题，首尾呼应，引出新的一年挑战与机遇并存。

B．第⑤段中融合描写、记叙、抒情、议论等表达方式，抒发作者的感慨。

C．作者认为雄安“美”在自然环境清新、建设工程浩大、人民生活踏实。

D．第⑧段综合调动视觉、听觉、味觉、触觉，全面感受太行山红果盛景。

2．在新春来临之际，作者回顾了往年的几件事？请简要概括。

3．按要求赏析下列句子。

（1）鸟儿翱翔在太行山湛蓝的天幕上，天地间一片宁静，落霞红得像花儿一样。

（赏析句子）
（2）她摇动几下树，接着闭上眼睛享受着红果纷纷落下、砸在头上和肩上的乐趣。

（赏析加点字）
4．选文第③段提到“我”观看电视剧《山海情》一事是否多余？请简要分析。

5．结合全文，简要分析“布谷声声”有哪些内涵。

8. 阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】
人脸识别，就是让计算机像人用眼睛观察一样，通过摄像头拍摄人脸来判断看到的是谁。

人脸识别技术始于20世纪70年代，但直到近几年才得到广泛应用，因为人脸识别最大的难点就是对人脸图像的数值进行处理和分析，提取可以区分不同人的关键特征。

2014年前，最为普遍的人脸识别方法就是统计人脸局部区域中出现某种“微模式”的程度或数量，这类特征一般被称为“局部特征”。

但在复杂多变的情况下，正确率可能连90%都达不到。

2014年后，得益于深度学习算法、强大CPU（中央处理器）算力支撑和大规模人脸数据库这三大引擎的推动，人脸识别技术取得了跨越式的进步。

【材料二】
【材料三】
指纹、虹膜识别技术都需要以用户的主动配合为前提，而人脸则暴露在外，识别身份具有自然性，识别性有限，所蕴含的信息量较少，可靠性较弱。

此外，人自身内在的变化，如胡须、刘海、眼镜等遮挡物都会影响人脸识别的效果。

而背景环境、光线条件等外部因素同样会影响其准确度。

1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．人脸识别就是让计算机如同人用眼睛观察一样，通过摄像头记录下人脸来判断看到的是谁。

B．对不同人的人脸图像的数值进行处理分析，提取可区分他们的关键特征是人脸识别最大难点。

C．2014年前的人脸识别方法不论在简单还是复杂多变的情况下，正确率可能连90%都达不到。

D．人脸识别技术能取得跨越式的进步，得益于深度学习算法、强大CPU算力支撑和大规模人脸数据库等三大引擎的推动。

2．阅读材料二，全球生物识别技术行业市场呈现出怎样的特点？请简要概括。

3．人脸识别技术准确度不高的原因有哪些？请结合材料三简要分析。

七、名著阅读
9. 阅读下面的名著选段，完成下面小题。

（甲）
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……飞快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。

（乙）
他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。

打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。

到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。

1．《骆驼祥子》中祥子有三次买车的经历，请根据你阅读的内容填写下表
买车经历资金来源结果
第一次自己拉车所得买了车，车却被大兵抢走
第二次卖骆驼及拉车攒钱①_______
第三次虎妞出资②_______
2．（甲）文中的祥子给我们展现出一个①____________的形象。

（乙）文中的祥子则又给我们展现一个②_____________的形象。

3．请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？
八、作文
10. 作文
我们身边总有这样的人，他们未必光芒万丈，但始终温暖有光。

请以《他（她）》为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求：①抓住细节，写出人物的精神，恰当抒情。

②不得出现真实的人名、校名。

③书写工整美观。

答案详解
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