新粤教版中学物理必修一：33 力的等效和替代 课件(共14张PPT)

且互成120o角，则其合力为（ A ）
A.0 B.10N C. 10 2F
D. 30F F3
F1
F2
8.第7题中若F1减小为4N，方向不变，则合力大小和 方向分别为（ C ） A.6N，与 F1方向相同 B. 4N，与 F1方向相同 C.6N，与 F1方向相反 D. 4N，与 F1方向相反
小结2：当三个力的合力为零时，任意两 个力的合力与第三个力等值反向。
C.G1和G2都减小
D.G1和G2都增大
力的几何关系GG12
mg mg
s in cos
（是斜面的倾角）
G1
α
α
G
G2
小结4：随着斜面倾角的增大，重力沿斜面向下的分力 G1逐渐增大，垂直斜面向下的分力G2逐渐减小。
课堂总结：
1.两个分力的合力范围|F1－F2|≦F ≦ F1+F2；合力随 着夹角的增大而减小；两个分力大小相同时，夹角 为120o，合力等于分力。 2.当三个力的合力为零时，任意两个力的合力与 第三个力等值反向。
6.两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90o， 合力大小为F,如果它们的夹角为120o，合力是（ B ）
A.F
B. 2 F C. 2F
2
D.2F
7.有三个力F1、F2、F3作用于一点， F1=F2=F3=10N， 且互成120o角，则其合力为（ A ）
A.0 B.10N C. 10 2F D. 30F
• 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午7时5分21.11.319:05November 3, 202 1
分力都小，还可能比一个分力大，比另一个分力小
双选： 2．关于两个力F1、 F2及它们的合力F说法正确的 ( AC ) A．合力F一定与两个力F1、 F2共同作用产生的效果
相同 B．两个力F1、 F2一定是同种力 C．两个力F1、 F2一定是同一个物体受的力 D．两个力F1、 F2和合力F一定是物体同时受到的力
第三节 力的等效和替代 第四节 力的合成与分解
学习目标：
1.知道力的三要素。 2.了解共点力的概念。 3.具有力的等效与替代思想。 4.理解合力与分力，力的合成与分解。 5.观察实验，知道合力与分力的几何关系。 6.理解力的平行四边形定则。 7.知道合力与分力的大小关系。 8.掌握合力的计算方法。
3.求三个已知力的合力范围，三力大小同向相加 是最大值；若任意两个力相加都大于(或等于)第三 个力，则最小值为0，若小于第三个力，则最小 值是第三个力减去那两个力之和。
4.随着斜面倾角的增大，重力沿斜面向下的分力 G1逐渐增大，垂直斜面向下的分力G2逐渐减小。
作业：（学案）随堂双基练习P45、P49
4.将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可
能的是（C ）
A. 2N和10N
B. 10N学和.科.网 10N
C. 10N和20N D. 20N和20N
5.两个大小相同的分力，其夹角取何值时，合力等于
分力（ C ）
A.60o
B. 90o
C. 120o
F1
F1
D.150o
F
F2
F
F2
单选：
3.有两个共点力，F1=2N，F2=4N,它们的合力F的大小 可能是（ B ）
怎么变化？ 两个分力的方向相同时，
合力怎么求？两个分力的方向相反时，
合力怎么求？
1、寻找等效力
我们的结论： 以表示两个分力的线段为邻边作一个
平行四边形，则表示两分力的线段所夹的 对角线表示合力的大小和方向。
即力的平行四边形定则
2。力的合成与分解实例：
力的合成
力的分解
F1
F2
F
F1
F
F2
单选： 1．将一个力分解为两个力，合力与分力的关系是( D ) A．合力大小一定等于两个分力大小之和 B．合力大小一定大于每一个分力大小 C．合力大小一定小于每一个分力大小 D．合力大小有可能比两个分力都大，也可能比两个
6.两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90o， 合力大小为F,如果它们的夹角为120o，合力是（ B）
A.F
B. 2 F C.
2
根据勾股定理，F12 F2பைடு நூலகம்
2F
2F12 F
D.2F
F1
得
2F1 F，F1
F 2
2F 2
F
F2
7.有三个力F1、F2、F3作用于一点， F1=F2=F3=10N，
学法指导（快速、独立、安静地阅读课本P59-65， 1.力的三要素是完什成么下列？问题，时间15分钟） 2.什么是共点力，共点力的示意图的作用 点可以画在哪？ 3.什么是合力，什么是分力，什么是力的 合成与分解？什么叫做力的合成，什么叫
做力的分解？
4.什么是力的平行四边形定则？ 5.两个分力F1 、F2的夹角越大，合力F
• 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021年11月3日星期三7时5分30秒19:05:303 November 2 021
• 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。下午7时5分30秒下午7时5分19:05:3021.11.3
单选： 3.有两个共点力，F1=2N，F2=4N,它们的合力F的大小 可能是（B ） A.1N B.5N C.7N D.9N
9.大小分别为5N，4N，3N的三个力合成，其合力大小 的范围为（ D ） A. 4N≦F ≦ 12N B. 3N≦F ≦ 12N C. 2N≦F ≦ 12N D. 0N≦F ≦ 12N
双选： 10.一物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几 组力的合力可能为零的是（ AD） A.5N、2N、3N B.10N、5N、1N C.5N、2N、8N D.1N、11N、11N
A.1N
B.5N 组卷网C.7N
D.9N
4.将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可
能的是（ C ）
A. 2N和10N
B. 10N和10N
C. 10N和20N D. 20N和20N
5.两个大小相同的分力，其夹角取何值时，合力等于
分力（ C ）
A.60o
B. 90o
C. 120o D.150o
小结1：两个分力的合力范围|F1－F2|≦F ≦ F1+F2 两个分力大小相同，夹角为120o时，合力等于分力。
小结3：求三个已知力的合力范围，三力同向大小相加
是最大值；若任意两个力相加都大于(或等于)第三个力，
则最小值为0，若小于第三个力，则最小值是第三个力 减去那两个力之和。
11.放在斜面上的物体，所受重力G可以分解为沿斜面
向下的分力G1和垂直斜面向下的分力G2，当斜面倾角 增大时（ B ）
A.G1减小，G2增大 B.G1增大，G2减小