第二单元写作《学写传记》课件+2024-2025学年统编版语文八年级上册

如何写传记
3.补
指补充想象。人物传记并非枯燥的生平简 介或履历介绍，作者也可以发挥想象填补事实 空隙。如可以补充与当时的环境、人物相关的 描写，力图展现人物的内心世界和精神气质。
范例引领
母亲77年生，今年43岁，按年龄的分段，她已然是个 中年妇女了。姥姥、姥爷有两个女儿一个儿子，母亲最 小，因此也最娇惯。十二三岁前，母亲一直过着养尊处优 的生活，之后姥爷得了重病，大姨出嫁，舅舅辍学，家里 光景一落千丈。也就是在那时，母亲好像一夜间长大了， 开始担起了家庭的重担。除上学之外，全都在洗衣、做 饭、收拾院子、与市场的小贩讨价还价……母亲出的力受 的罪比以往十几年都要多，也正是这样的历练，母亲练就 了一身能说会干的本领，单拎一样都足以匹敌千军。
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父亲小传
都是如何将产品做得更加物美价廉。也正是因为他的执着 与专注，他的企业很快从一家门店扩展到了五家门店，为 温州千家万户安装上了崭新的橱柜。
父亲今年35岁，他的身上总散发着一种向上的力量， 吸引着周围的人同他一起进步。他说自己正当奋斗努力的 时候，还需要不断进步。再过十年，我给他写的小传会更 为精彩。我也拭目以待。
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父亲小传
常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是 有了自己的事业，但生活仍然艰难。
我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将 我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父 亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方 为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。 但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
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父亲小传
成了一名光荣的军人。从部队退伍回到家乡后，因为不想 务农，他便壮着胆子一人南下广州谋生。
那一年，他还不到20岁。因为没文凭没技术，他只好 去一家小工厂当起了保安。但是，当过军人的他，举手投 足间，总有着军人的气质。不过半年时间，他就当上了那 家小工厂的保安队长。年轻时的父亲，英俊潇洒，在那家 工厂里也算出类拔萃。同在工厂做工的女孩，也就是我的
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父亲小传
母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁 给了他，然后，我就诞生了。
我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是， 他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特 别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业 用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了， 实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
“老曹”是退休工人。听说在厂里就是骨干，为人憨 厚、正直、乐于助人，是这一带铁锤敲锣，响当当的人物。 退休了闲来无事，便戗起了菜刀。他并不是靠戗菜刀赚钱， 而是为街坊邻居做好事，谁家要有不快的刀斧需要磨的， 他就会主动登门帮忙，不收一分钱。
范例引领
母亲小的时候，正赶上困难时期，粮食少得可怜。孩 子多的人家大多是吃不饱的，总是饿得直哭。于是，老曹 经常省下自己充饥的粮食给人家送去，而自己，却时常靠 吃槐花来填肚子。后来，槐花被砍了，但老曹善良的本性， 依然透过平实的外表散发着光芒，温暖着每个人的心。
范例引领
只见她气定神闲地踱到舞台前，轻轻按下电脑课件的 播放按钮，用凌厉而自信的眼神扫视了全场一眼后，开始 了她的读书汇报。她汇报的书目是余秋雨的《文化苦旅》， 从道士塔到莫高窟，谈到了都江堰到阳关雪，班长在台前 口吐莲花，娓娓道来。
●真：情真事实 ●精：事件典型 ●补：合理想象 ●趣：巧用修辞 ●细：细腻刻画
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父亲小传
我的父亲，出生于江西省宜春市丰城县（现丰城市） 曲江镇蒋坊村。地方很乡土，但父亲却有一个很洋气的名 字，他姓周，名焕然。奶奶说这个名字寓意着焕然一新。
小时候的父亲，十分活泼。捉鱼，摸虾，都是他的拿 手本领。读初中时，他又展现出了他在写作方面的天赋。 他的作文，总是被老师当作范文朗读，那些优美又饱含情 感的词句从老师口中念出时，常常使他激动不已，而且激 励着他孜孜不倦地写下去。高中毕业后，他应征入伍，
写作训练
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一 篇人物传记。不少于700字。
如何写传记
4.趣
指吸引读者。写传记，语言如果过于苍 白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中 可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有 趣。
如何写传记
5.细
指关注细节。要想写好人物传记，就不能 宽泛有余细节不足，而应再发现人物个性品质 的基础上进行细腻的刻画，把人物的个性特征 集中体现在这一点上。
生活中，我们总会接触到形形色色的人， 他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点 儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在 我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时，发现 他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他 们记叙下来让更多人了解、学习吗？
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的 生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等 相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记 一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
百度文库
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父亲小传
在我到了入学年龄时，父亲为了我能够受到更好的教 育，又将我和弟弟接回温州，我开始了我的读书生涯，父 亲也开始了他全新的创业史。2015年，他当起了老板开始 卖橱柜。为了使自己的橱柜能够做得更好，他到处去学 习，读书上课都成了他的日常。他注册了“九周橱柜”的 商标，做了极富特色的企业标志，将“高雅品质，好而不 贵”八个字定为自己企业的宣传口号。四年时间，他日思 夜想的，
方法小结
传记写作评价维度参考表
评价维度
具体要求
传主信息
包含传主基本信息、生平经历，也可有对传主外 貌（如身材、脸部特征、携带物……）的描写
事件选择 真实、典型、合理，能突出传主的人物形象
语言表达 写作手法
准确、具体表述，也可引用传主原话（日记、微 博、朋友圈……）增加真实性
适当想象，添加细节 对比衬托，凸显形象 叙议结合，深化中心
纪实性（真实性）是传记的基本要求。
如何写传记
1.真
指情真事实。写传记，无论叙述人物、时 间、地点或事件，还是引述资料，尤其是人物 的话语，务必做到真实可靠，不可无中生有。
如何写传记
2.精
指精挑细选。写传记通常要把笔墨集中在 传主的主要经历上，通过叙述典型事件体现传 主的人物特点和精神风貌。
范例引领