大学生职业规划四篇

【必备】大学生职业规划四篇
大学生职业规划篇1
1、大一—探索期
进入大学后很多人会发现，当前所学的并非自己感兴趣的：明明想当律师，却偏偏学的市场营销;希望成为it高手，学的却是机电专业……向阳生涯首席组织生涯管理专家马士斌指出，大一处于职业生涯的探索阶段，这时需要同学们尽早树立正确的职业理想，对就业方向早做规划。

在这一阶段可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。

如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对自己的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到自己的优势与特长、劣势与不足。

同时注重对职业环境的分析，整合自己的各种资源，评估就业机会，了解目标行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资历要求等。

2、大二大三—准备期
有了初步的职业定位后，在学习准备阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。

同时构建合理的知识结构，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。

这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还可以参加一些商业课程及相关从业
资格证书的准备。

ccdm中国职业规划师培训认证中心指出，当下很多大学生已经认识到，越早确立职业定位和开展生涯规划，越有利于就业。

据悉，在向阳生涯jcp求职就业特训营里，最近两期的大学生营员呈大幅上升趋势。

两天一夜的特训，能够帮助学员确定并最有效率地找到最佳的职业定位，对于尚处于职业探索期的大学生来说，是一次相当受用的高价值培训。

根据向阳生涯七年来积累的上万个客户案例分析表明，在职场中快速获得成功的，往往是在大学期间就提前做好规划、事先做好充分准备的人。

他们不仅注重自己在个性化知识结构方面的培养，同时也懂得积累丰富的实践经验，更重要的是在此期间加强人脉关系的拓展与维护，大大地提升了就业能力，使自己的知识结构与适应社会所需的各种能力统一起来，立于不败之地。

3、大四-签约—冲刺期
在不断加强专业学习、寻求工作机会的同时，千万别忽略了收集和获取目标公司/职位的各种信息上。

要知道大四是求职的最关键时期，要调动所有的资源，尽可能挖掘适合自己的就业机会。

不但要了解求职目标企业的相关信息，通过多种渠道了解就业市场的需求情况，更要清楚地知道招聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善自身的知识和能力体系。

总而言之，大学期间所付出的努力归根结底，就是找到一份适合自己
的好工作。

就像赛跑一样，离终点越近，速度和力量就越要加倍。

签约才是硬道理。

4、签约—离校期
如今能在离校前拿到企业的offer，真算得上是人生一大乐事，但这时不能因为拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，毕竟校园与社会生活还是有着较大差异的。

签约至离校前的时间段里，可以有针对性的弥补一些知识及技能。

洪向阳强调，大学生想让自己的职场发展顺利，需要不断提升良好的适应能力，比如建立与强化自己的职业角色意识，调整生活规律，尽快完善职业岗位的智能结构，建立良好的人际关系，掌握职场生存的法则，破解快乐工作的秘密等。

大学生职业规划篇2
一、自我分析
1、性格方面：我的性格虽然谈不上外向活泼，也算乐观开朗。

虽然在人际交往中比较被动，和陌生人交流时往往略显拘束，但是在正式场合发言还是能以自信、从容的姿态面对。

就态度而言，无论是做事和学习我都很有责任感，能把一件事坚持下去，并尽心尽力地去做好。

但有时也难免会有懒惰的心理，有拖延的坏习惯。

产生负面情绪时，能够很快地做到自我调整，变消极心
态为主动心态。

另外，我来自南方边疆地区，生于斯长于斯，自认为性情淳朴，待人也较真诚，与周围的同学朋友相处得很融洽。

2、兴趣方面：就个人爱好而言，泛而不精，多而不擅。

羽毛球、乒乓球、轮滑、登山等等都是我喜欢的体育活动。

唱歌、写作、书法，摄影、文学都是我喜欢的文化活动。

就专业知识的学习兴趣来说，我比较热衷哲学和心理学，打算在今后的学习计划中逐渐涉及。

3、能力方面：我在校宣传部担任干事，具有较强的语言组织和写作能力;热爱摄影;在教室活动中锻炼了一定的组织和领
导能力。

虽然接触的人和事还不够多，但是人际交往能力较好，独立性较强。

4、价值观：虽然当前社会很复杂，体制依然存在各种各样的问题，但我觉得还是应该以主动进取的精神面貌去面对生活和未来。

既然不能逃避现实，那就换个方法去面对。

在人生价值观上，我认为世界上有三类人，第一类是为自身利益而活的人，这类人占绝大多数;第二类是大部分为自身利益而活，小部分为他人利益而活的人，这类人占少数;第三类是大部分为他人利益而活，小部分为自身利益而活的人，这类人占极少数。

我们或许无法做第三类人，但是我们要努力去成为第二类人，这样社会才会和谐，国家才能强盛不衰。

二、专业就业前景分析
目前我所学的专业是传播学专业，新闻传播学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，是将新闻以学术性的方法来教育和研究的学科。

本专业培养具备新闻学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

一般来说，新闻业的发展多数集中在大中城市和经济发达的地区。

这些地区人口密集、竞争激烈，但工资相对较高。

现在，随着发展的需要，部分企业和电视台也相继投资开设广告公司，为自身服务及为其他代理人服务，所以广告公司之间的竞争态势也越来越严峻。

新闻对我国来说是一个比较新的行业，起步比国外晚得多，加之我国正处于高度经济建设时期，所以目前来看，新闻业的岗位供需状况还算乐观，从事广告的人有很大的职业发展空间。

但是，做新闻是一个需要创新的工作，所以一般公司都聘用年轻有为的人，这一点与研究型工作的性质不甚相同。

三、职业选择分析
1、个人职业选择目前最大的困惑或遇到的困难
目前适合文科专业就业的行业大多数都人满为患，专业与工作不对口已经不是什么奇怪的现象。

少数专业比如历史学、哲学、宗教学等工作岗位虽然空缺太多，但偏向研究型，缺乏实践性，
工作相对较乏味，对相关知识无兴趣的人都不愿选择，我也不例外。

所以就目前形势而言，个人职业选择处于一种矛盾的状态。

2、个人的职业选项
通过对自身性格、能力、兴趣等方面因素的分析，我为自己定下了三个职业选项：记者、编辑、国家公务员。

3、选择路径
鉴于个人知识积累有限，目前打算先读研后就业。

就现在所学专业广告学的知识来说，它和新闻学相差不大，有共通之处，所以我计划跨专业考新闻学的研究生，更深入地去了解新闻方面的知识，以适应今后的相关职业。

4、选择理由
(1)记者
记者的条件：要有强烈的事业心和使命感;要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平;要有较强的社会活动能力;要有广博的知识;要有较强的写作能力;要有新闻职业道德修养。

记者最主要的工作，就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意
义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。

自我分析：
内部环境因素
优势因素(S)
1、具有较强的语言表达能力
2、对记者的工作有兴趣。

3、善于发现细节和思考问题。

4·有责任心。

5、有正确的价值观，为人诚实正直。

弱势因素(W)
1、与人交往能力有待加强。

2、不够大方。

3、现所学专业不完全对口。

4、就业压力大
外部环境因素
机会因素(O)
1、通信技术的发展，催生了更多的媒体需求。

2、市场国际化，新闻报道成为市场必须。

3、北京新闻媒体机构多，就业机会也相对较大。

威胁因素(T)
1、北大等名校的新闻学毕业生的实力较强。

2、非新闻专业的学生从事新闻工作的人数越来越多。

3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(2)编辑
作者、编辑、读者是一个三元关系。

职业道德要求编辑热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价，不打杀，也不“捧”杀。

要帮助作者修改、完善稿件。

因为大多作者是写自己熟悉的东西，不一定了解市场、了解读者需求。

编辑要起协调和搭桥作用。

稿件修改时，如与作者发生分歧，也不能以居高临下的姿态，以“权”挟人，不能以谋利屏弃原则。

在交往中，不能利用编辑权力谋私利，不得剽窃作者劳动成果。

市场经济条件下，要重视作者名气对市场的号召力，重视名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。

要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。

自我分析：
内部环境因素
优势因素(S)
1、对文字工作感兴趣。

2、勤于思考。

3、有吃苦耐劳的精神。

4、有优良的团队合作能力。

5、文字组织能力和写作能力较强。

6、待人真诚、善良。

弱势因素(W)
1、缺乏编辑应有的相关计算机技术。

2、缺乏一定的耐心。

外部环境因素
机会因素(O)
1、国家重点高校的就业优势。

2、新媒体的产生，促使编辑工作岗位需求增加。

威胁因素(T)
1、专业不对口，工作单位招聘时有顾忌。

2、职业学校的编辑专业学生就业早于大学生，造成一定的就业压力。

3、本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(3)国家公务员所谓国家公务员是指，依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

符合三项标准：
1、依法履行公职;
2、纳入国家行政编制;
3、由国家财政负担工资福利，也就是由国家为他们提供工资、退休和福利等保障。

报考条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下
(三)拥护中华人民共和国宪法;
(四)具有优良的品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有本科以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

自我分析：
内部环境因素
优势因素
1、然爱国家，拥护宪法
2、身体素质优良
3、有本科学历
4、有毅力，能吃苦耐劳
5、有一定的文字功底
6，已是中国共产党预备党员
弱势因素(W)
1、人际交往能力有待提高
2、专业和职位不对口
3、实践经验不够，对工作不能立刻上手
外部环境因素
机会因素(O)
1、国家公务员的职位稳定，薪酬理想
2、通过公开考试招聘，途径正规
3、岗位多样，对自己来说是一个新的尝试
威胁因素(T)
1、各高校毕业生集中选择，竞争激烈
2、招聘岗位有限，报考人数过多
3、岗位不能适应，工作较枯燥
5、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
通过对以上三个职业选项的分析，并结合自身具体情况，我最终将编辑定位为自己的第一职业目标。

编辑的工作内容一般有：
策划选题：根据年初编辑出版计划或领导安排,策划出版物的选题拟定; 约稿组稿：根据选题与作者约定稿件或组织人员写作;
文稿编辑：对初稿进行文字处理,包括中心主题段落结构\
文法修改文字把关;
文稿校对：看修改意见是否贯彻,文字是否存在问题.按新闻出版署规定,错别字不能超过千分之三。

工作的胜任条件：
(1)热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果。

(2)要重视作者名气对市场的号召力
(3)有组织、管理能力
(4)有文字写作、修改能力。

(5)有耐心、毅力和热度。

6、与职业选择目标的差距
(1)与人沟通的能力不足，不能很好地面对以上三种工作中的突发事件。

(2)虽有一定的文字功底，但与三种工作的实际要求相差甚远。

(3)对三种职业目标的文化和历史研究较少，专业素养不够。

(4)未亲身体验过三种工作的具体内容和实际过程，只是停留在对其表面的认识。

(5)知识的综合性差，积累较少，无法适应工作内容的纷繁复杂。

四、未来三学年的行动计划
大二：学好专业课，争取获得奖学金;自学新闻学课程，多向新闻学的同学请教;通过英语四级和计算机二级;养成阅读报刊杂志的习惯，学习新闻稿的写作，学会使用新闻语言;大量阅读文学作品，积累文化底蕴、增强写作能力;参加学校的杂志社团，参与采访工作，锻炼人际沟通能力，培养职业素养;学习常用图像、动画编辑程序;寒暑假到家乡的报社或电视台实习。

大三：争取通过英语六级;每周写两篇__，包括学术性和非学术性__，并向学校和市级刊物投稿;找一家能够周末去实习的报社或杂志社，坚持实习一年。

大四：一方面着手复习考研，另一方面要加强与周围的交流和沟通，随时做好准备，如果有好的招聘机会要争取去尝试。

大学生职业规划篇3
一、自我分析
1.自身现状：
在大二期间已经通过了国家四六级考试；并且取得了会计从业资格证；并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书cpa考试中的两门；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

2.职业兴趣—喜欢干什么：
对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。

可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。

3.职业能力—能够干什么（结合测评报告）
整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面
对待他人很热情，容易与人交往，外向。

活泼，健谈，经常主动与他人交谈。

在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。

对多数人能较为公开展示自我，比较直率。

对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。

决策能力方面
思维敏捷，反应迅速，学习能力强。

比较遵循常规，又能保持一定的开放性。

即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。

处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。

做事风格方面
做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。

不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。

倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。

能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。

心理健康方面
情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。

生性多疑，不能信任他人。

对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。

心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。

4.个人特质—适合干什么
适宜的工作类型：
经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。

优势与不足：
具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。

同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。

今后的发展方向：
需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。

推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。

5.职业价值观
研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。

以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。

每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。

所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。

这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。

6.我的自我小结:
（1）我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。

我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。

（2）__——20__年，如果我的努力能够实现，我将继续为我的公务员目标而努力
如果第一方案失败了，我将走向工作岗位从最基本的做起，学习工作经验，总结工作教训，在这期间我仍然会不断学习，不断充电，可以尝试先考公务员再接着考在职研究生；如果我的研究生与公务员的梦想均不能够在我预期的时间内实现，我将利用我所学习的专业知识——会计学，在迈入社会的开始凭借自己的专业而努力。

通过在大学期间对会计专业的理论学习，再结合实践经验，并利用自己英语的优势，能够在一家中型企业好好发展，实现自己的人生价值。

2.现阶段的自我要求：
最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，社会实践和实验是闭不可少的。

这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步！注
意自己的身体，多参加体育锻炼，每天早上去操场跑步锻炼身体，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善自己的知识结构。

二、评估调整
自己现阶段随制定了自己的职业生涯规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。

自己能以后更好的适应社会。

面对竞争。

时间是不等人的，提前作好自己的职业生涯规划，对自己以后的人生将有很大的影响，凡事预则立不预则废，自己对自己职业做提前的规划，为自己以后走向成功打下基础。

大学生职业规划篇4
大学生就业与职业规划，两者之间是相辅相成、共同促进的。

__就大学生就业和职业生涯规划过程中存在问题，进行分析并提供解决思路与方法。

第一，认识到就业中存在的一个大问题：学生的就业自主性不高，尤其是名校学生的就业自主性不高。

原因在于自视过高，自信到了自负的地步。

总想着我是名校毕业生，不愁没工作，即便是工作不来找我，我在就业大军中也高人一等，甚至不屑于去与普通大学的毕业生一起去看看中小企业。

满脑子都是要去大企业，事业单位，期待能找个薪水高工作量小的地方，还觉得自己一定能找到。

这真的是很可怕的一个观念。

在市场经济模式下，在高校的荣誉、成绩都只代表过去，也许这些代表你过去的能力，但是不代表你的将来。

在就业中，这仅能算的上是敲门砖中的一个部分，期待用这些东西直接找到好工作，没有可能。

培训告诉我们，单位喜欢的是能给他们带来利益、利润、价值的员工。

你在学校时候的学习成绩好，进了单位就一定能给单位带来这些么？不一定，因为学习和实践还有很大的差距。

你在学校的时候做过学生会干部就一定能在企业有相同耀
眼的程度？不一定，完全不同的文化和人文环境还需要你一点一点的适应。

你原来在学校是个才子，进了单位就一定能对单位有
用？不一定，你的才华和你的工作是不是和谐的，对工作是不是有用的，尚未可知。

在这种情况下，如果再没有就业主动性，不懂得自己寻找机会抓住机会，还守株待兔，不主动出击，在找工作的起跑线上首先就输了一成，慢了一拍。

全国一流高校的毕业生中尚且有不能就业的学生，难道我们还仅仅因为是自己是211、985工程院校的学生就能指望以逸待劳么？自然是不妥的。

第二，“找工作”不仅仅是一项工作，更是一门学问，一门技术。

稀里糊涂的做是不行的。

在找工作的过程中，需要有认真的态度，务实的做法。

谁都知道要“找工作”，但是有多少学生清楚怎么才是认真的“找工作”呢？在市场里瞎碰可不是办法。

所以，需要提前掌握学科基础，了解其中的技巧，才能完成工作。

目前，学生们找工作的时候都感觉很茫然。

很多学生不知道从哪里入手，不知道怎么写简历，不知道怎么面试，不知道应该学着适应……存在的问题非常多。

开班主任会的时候就有毕业班的班主任非常着急的提出来
了这个问题，说，看了看学生们写的简历，发现他们无论去什么单位应聘什么岗位，全都是拿着一样的简历，那能行么？还有，到了这个时候他们还全部寄希望于老师给介绍工作或者学校组
织的校园招聘会，没有自己上查过就业信息，也从来没有主动联。