人教版高中地理必修1《第一章 行星地球 问题研究 月球基地该是什么样子》_44
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土壤
学习目标:
1.利用土壤样本,了解土壤的成分、颜色、质地等特征。
2.利用土壤剖面等资料,了解形成土壤的主要因素,理解其在成土过程中的作用。
3.了解土壤的生态效应和对人类的重要价值;树立尊重土地、爱护土壤的意识。4.通过观察法、实验法方法的运用,提升动手能力及科学思维的品质。
一、感恩土壤
二、认识土壤
关于土壤,你想知道什么?如何实现?
本节计划:
1.观察土壤颜色
阅读:
五色土
社稷坛位于天安门西,为明清两代祭祀社、稷神的祭坛。坛上铺有黄、青、红、白、黑的五色土。五色土是由全国各地纳贡而来的,以表示"普天之下,莫非王土"。大家注意观察坛中五种土的分布格局,推测一下当年不同颜色的土来大概进贡自哪里?请大家把你推测的填入下图中。
总结:土壤的颜色主要受到土壤的成分和____________的影响。
2.探究土壤的成分
实
验
设
计
举例:
1、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象,说明土壤中有什么?
2、把土壤放进盛有水的烧杯(或试管)里,尽量搅拌,然后静置。观察出现什
么现象,说明土壤中有什么?
结论:土壤的成分包括。
3.感受土壤的质地
快速判别方法:
干测法:取一小块干土粒,放在拇指与食指之间使之破碎,并在手指间摩擦,根据指压时用力大小和摩擦时的声音来确定其质地。
思考:通过鉴定你手上的土壤大概为土,你觉着这种土壤适合耕作吗?
4、推理土壤的形成
(1)利用土壤剖面图、地球圈层图等资料,推测形成土壤的因素有哪些?这些因素在成土过程中发挥了什么作用?
(2)把土壤样本的“前世今生”讲给同学听?
归纳:形成土壤的因素主要有。
三、心系土壤