中职《汽车维修基本技能》教案-《使用电,气动工具》教学教案
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麻花钻，由柄部和工作部分组成。
信息化手段
PPT 演示 视频展示
师生互动 教师总结 教师讲授 气动工具的使用
柄部：用来装夹钻头，并传递力矩。 作部分：包括切削和导向部分。切 削部分是 由横刃和 2 个主刀刃起切削作用；导向部分为对称 的两条螺纹槽，起导向、排屑 和输送冷却液的作 用。
老师提问：使用电动工具有安全注意事项吗？ •安全使用要点：
学生分组讨论 结果由组长发言
1 电动工具必须使用三相插头,并保证插座已 接好保护零线，一定要有电源开关控制。
2 电动工具的插头与电线必须保证完好无损， 无破损、脱落、无金属丝外露。电线的规格 必须符合相关技术要求。
3 使用电动工具时必须保证环境整洁、 干燥无 水和油。
4 严格按照产品使用说明书的安全操作规程 使用。
教学方法 小组讨论法、举例法、提问法等
学习方法
预习法，小组讨论发言，练习法，总结法等。
教学资源
教案，PPT ，实物演示视频等。
课程思政
爱国，敬业，诚信，友善。
教学环节
教学内容
导入
新课导入
教学过程
课前准备
教师活动
学生活动
讲授
前两节课我们主要讲述了汽车维修中的手动工具。 那么工具只有手动的马？很明显不是。除了手动工 听课，记笔记。
2 .类型：汽车维修中最常见的电动钻削工具有 台钻、手电钻两种。
（1） 台钻：台钻的安装是固定的，不便移动， 但其加工精度高，有易于控制的特点，
（2）手电钻：汽车维修中使用最多的是手电 学生听课，做笔记
钻。手电钻便于携带，使用方便；缺点是加 工精
度不高，不易控制。手电钻包括手提式和手枪式两
种，电源分为外加电源和内置电池 两种形式。 ♦钻头：与电钻配合使用的是钻头，一 般用
♦冲击式风动扳手：适用于较大扭矩的螺栓、 螺母的拆装，如轮胎螺母的快速拆装， 其扭矩大 小和旋向一般是可以调整的，
教师提问： 使用气动工具需要注意哪些安全呢？
学生分组讨论
（结合视频演示，自
制定一个代表发言 我总结）
•安全使用要点和维护： ① 应依据需要拆装的螺栓、螺母的扭矩大小 来选择气动工具。 ② 一定要在正确合适的气压下使用，并保持 空气的干净、干燥，否则容易导致内部部 件生锈。 气动工具使用完后应及时断开气源。 ③ 应依据需要拆装螺栓、螺母的类型、扭矩 大小、位置等来调整气动工具，包括工具 大小和 旋向调整，套筒、接头、接杆的选配。 ④ 用气动工具从螺栓上拆螺母时，注意旋转 力，如过大会使螺母飞出。 ⑤ 使用气动工具时，会有震动和反向冲击 力，所以要注意安全。
二、气动工具 •功用：气动工具是以压缩空气为动力源驱
动，主要用于紧固、钻孔、切割、打磨等。 •类型：气动工具按其基本用途可分为：剪切
类气动工具、装配类气动工具、砂磨加 工气动工
师生互动 气动工具的使用
教师总结
具、铲锤类气动工具及其他类。汽车维修中常见的 气动工具是装配类气动工具， 如风动扳手，用于 快速拆装螺栓、螺母。
气动工具的维护主要是保持清洁和定期润
PPT 演示 视频展示
滑，要放在干净、干燥的地方。
教学环节 （时间）
教学内容
课后延伸 教师活动
学生活动
信息化手段
一、使用手电钻（课后实操）
课后拓展 提升练习
二、使用冲击式风动扳手（课实操）
评价教学反思
3 能正确的使用电、气动工具。
1 严格按照‘7S’规范操作。 2 培养耐心细致的工作作风。 3 培养爱国，敬业，诚信，友善的 社会主义核心价值观
的正确使用方法。
1、熟悉汽车维修常用电、气动工具的维护和保养方法。
教学重点 2、汽车维修常用电、气动工具的正确使用方法。
3、熟悉汽车维修常用电、气动工具的维护和保养方法。 教学难点 4、汽车维修常用电、气动工具的正确使用方法。
汽车维修电、气动工具的使用教学教案
授课题目
使用电、气动工具
授课地点
授课班级
授课课时
1
授课课型
理论课
学生出勤及纪律情况
知识目标
能力目标
素质目标
教学目标
1、掌握汽车维修电、气动工具 的规格、构造。 2、掌握汽车维修电、气动工具
1 能正确的认识电、气动工具。 2 能根据具体维修情况正确选择 电、气动工具。
具之外，还有电动、气动工具。接下来我们讲汽
车维修中常用的电动和气动工具，本单元我们将重 点介绍汽车维修常用电动和气动工具的正确使用 方法。
信息化手段
课中教学
教学环节
教学要点
电动工具的功用及类型 老师讲授
教师教学具体内容
学生活动
讲授 一，电动工具
1 功用：电动工具是利用电力作为驱动力，主 要用于工件的钻削、切割和打磨等。
信息化手段
PPT 演示 视频展示
师生互动 教师总结 教师讲授 气动工具的使用
柄部：用来装夹钻头，并传递力矩。 作部分：包括切削和导向部分。切 削部分是 由横刃和 2 个主刀刃起切削作用；导向部分为对称 的两条螺纹槽，起导向、排屑 和输送冷却液的作 用。
老师提问：使用电动工具有安全注意事项吗？ •安全使用要点：
学生分组讨论 结果由组长发言
1 电动工具必须使用三相插头,并保证插座已 接好保护零线，一定要有电源开关控制。
2 电动工具的插头与电线必须保证完好无损， 无破损、脱落、无金属丝外露。电线的规格 必须符合相关技术要求。
3 使用电动工具时必须保证环境整洁、 干燥无 水和油。
4 严格按照产品使用说明书的安全操作规程 使用。
教学方法 小组讨论法、举例法、提问法等
学习方法
预习法，小组讨论发言，练习法，总结法等。
教学资源
教案，PPT ，实物演示视频等。
课程思政
爱国，敬业，诚信，友善。
教学环节
教学内容
导入
新课导入
教学过程
课前准备
教师活动
学生活动
讲授
前两节课我们主要讲述了汽车维修中的手动工具。 那么工具只有手动的马？很明显不是。除了手动工 听课，记笔记。
2 .类型：汽车维修中最常见的电动钻削工具有 台钻、手电钻两种。
（1） 台钻：台钻的安装是固定的，不便移动， 但其加工精度高，有易于控制的特点，
（2）手电钻：汽车维修中使用最多的是手电 学生听课，做笔记
钻。手电钻便于携带，使用方便；缺点是加 工精
度不高，不易控制。手电钻包括手提式和手枪式两
种，电源分为外加电源和内置电池 两种形式。 ♦钻头：与电钻配合使用的是钻头，一 般用
♦冲击式风动扳手：适用于较大扭矩的螺栓、 螺母的拆装，如轮胎螺母的快速拆装， 其扭矩大 小和旋向一般是可以调整的，
教师提问： 使用气动工具需要注意哪些安全呢？
学生分组讨论
（结合视频演示，自
制定一个代表发言 我总结）
•安全使用要点和维护： ① 应依据需要拆装的螺栓、螺母的扭矩大小 来选择气动工具。 ② 一定要在正确合适的气压下使用，并保持 空气的干净、干燥，否则容易导致内部部 件生锈。 气动工具使用完后应及时断开气源。 ③ 应依据需要拆装螺栓、螺母的类型、扭矩 大小、位置等来调整气动工具，包括工具 大小和 旋向调整，套筒、接头、接杆的选配。 ④ 用气动工具从螺栓上拆螺母时，注意旋转 力，如过大会使螺母飞出。 ⑤ 使用气动工具时，会有震动和反向冲击 力，所以要注意安全。
二、气动工具 •功用：气动工具是以压缩空气为动力源驱
动，主要用于紧固、钻孔、切割、打磨等。 •类型：气动工具按其基本用途可分为：剪切
类气动工具、装配类气动工具、砂磨加 工气动工
师生互动 气动工具的使用
教师总结
具、铲锤类气动工具及其他类。汽车维修中常见的 气动工具是装配类气动工具， 如风动扳手，用于 快速拆装螺栓、螺母。
气动工具的维护主要是保持清洁和定期润
PPT 演示 视频展示
滑，要放在干净、干燥的地方。
教学环节 （时间）
教学内容
课后延伸 教师活动
学生活动
信息化手段
一、使用手电钻（课后实操）
课后拓展 提升练习
二、使用冲击式风动扳手（课实操）
评价教学反思
3 能正确的使用电、气动工具。
1 严格按照‘7S’规范操作。 2 培养耐心细致的工作作风。 3 培养爱国，敬业，诚信，友善的 社会主义核心价值观
的正确使用方法。
1、熟悉汽车维修常用电、气动工具的维护和保养方法。
教学重点 2、汽车维修常用电、气动工具的正确使用方法。
3、熟悉汽车维修常用电、气动工具的维护和保养方法。 教学难点 4、汽车维修常用电、气动工具的正确使用方法。
汽车维修电、气动工具的使用教学教案
授课题目
使用电、气动工具
授课地点
授课班级
授课课时
1
授课课型
理论课
学生出勤及纪律情况
知识目标
能力目标
素质目标
教学目标
1、掌握汽车维修电、气动工具 的规格、构造。 2、掌握汽车维修电、气动工具
1 能正确的认识电、气动工具。 2 能根据具体维修情况正确选择 电、气动工具。
具之外，还有电动、气动工具。接下来我们讲汽
车维修中常用的电动和气动工具，本单元我们将重 点介绍汽车维修常用电动和气动工具的正确使用 方法。
信息化手段
课中教学
教学环节
教学要点
电动工具的功用及类型 老师讲授
教师教学具体内容
学生活动
讲授 一，电动工具
1 功用：电动工具是利用电力作为驱动力，主 要用于工件的钻削、切割和打磨等。