人教版八年级上册生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物(共54张PPT)

• （3）体表具有 外骨骼，能保护和支持内部柔软的器 官，并防止体内水分蒸发，以适应陆地生活
（4）④ 为 气门，是蝗
虫呼吸时气体进出的
Ⅰ
ⅡⅢ
门户，相当于植物叶
表皮上的 气孔 。
②① ③ ④⑤
2.缢蛏身体有哪些结构？它们 分别有什么作用？
3.软体动物与人类的关系
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节肢动物
• 节肢动物是最大的动物类群，包括人们熟知 的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭 的三叶虫。目前已命名的种类有120多万种， 占所有已知动物种数的80%以上。
观察思考并讨论：
⑴观看课本图片：完成P15表格
比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
壳退化的软体动物。壳可退化为一体内片状结构， 成一列颗粒，或完全消失。有的危害园林。
虎斑宝贝
曾经为古代货币。 现为工艺品。
虎斑宝贝
盘鲍
（即鲍鱼）， 壳可入药，称 石决明。
红螺：俗名: 海螺。 分布广，以渤海湾产量较高。 主要产地有大连、烟台、威海、青岛等地。
各种软体动物 的贝壳
褐云玛瑙螺：原产东非，引入我国后成为严重入侵种。
动物名称
蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣
身体是否较硬
较硬
身体是否分节， 分节
硬
分节
较硬
分节
较硬
分节
体节是否有差别 有差别 有差别 有差别 有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有触角 有触角
分节 分节 有翅 有翅
无触角 无翅
有触角 分节 无翅
有几对足， 足是否分节
三对足 分节
三对足
四对足
每节1--2 对足
分节 分节 分节
说一说，这节课你学到 了什么？
1．节肢动物和环节动物的共同特征是（ A ）
A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体 节构成且分部
C．变态发育
D．具有外骨骼
2．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） C
A．肺和鳃 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺
3．蜘蛛结网的主要作用是（ ）
A．栖身休息 B．防御敌害 CC．捕捉昆虫 D．繁殖后代
口器 前足
中足 气门
翅 产卵器 后足
观察与思考
1、用手摸一下蝗虫的身体表面，是柔软的?还是坚硬的？这种结构是什么
既保护和支持了内部结构，又能有效地防止 体内水分的蒸发。
2、蝗虫的身体可分成几部分？ 分为头、胸、腹三部分。 3．哪些结构与蝗虫的感觉有关(重点观察头部)？ 复眼：视物 单眼：感光 触角：嗅觉和触觉
• 昆虫的基本特征：
有一对触角、三对足，一般有两 对翅
（二）非昆虫类
节肢动物的分类：
节肢动物
昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎 甲壳纲：虾、蟹 多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆
节肢动物的主要特征：
1、体表有坚韧的 外骨骼 2、身体和附肢都 分节
（三）节肢动物与人类的关系
提供动物蛋白； 传播花粉； 治疗疾病； 实验材料 也会传播疾病。
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ B ）
A.都有贝壳
B.都有外套膜
C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
2．河蚌的运动器官是（ C）
A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛
3．能形成珍珠的结构是（ C ）。
A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ A ）。
A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角
（二）其它软体动物
石鳖
蜗牛 乌贼
蜗牛
• 头部发达，具有一对触角，一对眼。眼 生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿 舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于 躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳 呈螺旋形.
鱿鱼
章鱼 （八爪鱼）
乌贼 （墨鱼）
蛞蝓
鹦鹉螺
腹足纲，柄眼目，蛞蝓科。又称水蜒蚰。俗称 鼻涕 虫或黏黏虫。
4．哪些结构与蝗虫的飞、爬有关(重点观察胸部)？
足：利于爬行和跳跃 翅：利于飞行
5、无脊椎动物中，只有昆虫才有翅，这对昆虫的生活产生了什么响？
扩大活动和分布范围（除了海洋中，昆虫分布在世界的每一个角落）， 利于寻找食物、求得配偶、逃避敌害。
6、推测蝗虫气门的作用？ 蝗虫的气门是气体出入身体的门户
• 身体分为头胸腹，两对翅膀三对足， • 头上两根感觉须，里头是肉外是骨。 昆虫
第三节 软体动物
软体动物
（一）代表动物——双壳类
河蚌 扇贝 文蛤（gé） 缢蛏（chēng）
缢蛏：俗名: 蛏子、青子。 我国沿海均有 分布，为浙江、福建沿海重要的养殖品种。
1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食
河蚌
1.生活环境—
—江河、湖泊 和池沼的 水底
2.外形——身体外面包着两片
石灰质的 贝壳
身体柔软，表面有 外套膜 ，
大多具有 贝壳 ；
运动器官为 足
。
乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背 面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用 价值。
乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要
的运动器官。
软体动物与人类生活的关系：用 于水产养殖食用 ；可入 药 ； 用于制作 装饰品 ；有一定的危 害，如钉螺是 日本血吸虫 的中 间寄主，与血吸虫的传播有关。
虾
硬
分节 有差别 有触角 分节
无翅
13对足
分节
昆虫
蝗虫：是一种严重危害农作物的世界性害 虫，繁殖能力很强，条件适宜时，一年能 繁殖两代，成虫食量大，活动范围广，对 植物的危害严重，不易防治。
蝗虫的外形
观察P15图，并阅读教材P15-16内容，认识蝗虫结构及各结 构作用：
头部 单眼
复眼
胸部
腹部
触角
C．潮湿的地面
D．松软的土壤中
5．河蚌是如何完成呼吸作用的（ A） A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体 交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
作业：
1.常见的软体动物有哪些？它 们的主要特征是什么？
4．蟹脐实际上是蟹的（ ）
A．肚脐 B．腹部 5．园蛛取食的方式是（
C．）D游泳足
D．鳃
A．吸食体内汁液 B．全部吞食 掉一部分 D．分多次吃掉
C．吃
A
哪只蝗虫能活着？为什么？
蝗虫呼吸的 “门户”——气门
位于胸腹部
• （1）蝗虫的身体分Ⅰ腹部 、Ⅱ胸部、 Ⅲ 头部 三部分
• （2）胸部生有 3 对足和 2 对翅。
，起保护
作用；
3.身体——身体柔软，表有外套膜， 它的分泌物形成 贝壳 。珍珠层 分泌 的珍珠质把侵入体内的异物层层包 裹形成了珍珠；
4.运动——用 足 缓缓运动；
5.摄食和呼吸——通过入水管和 出水管
吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗 粒并排出未消化的残渣，同时利用鳃 和 水 流进行 气体 交换。