初中九年级道德与法治教案-依法参与公共事务是人民当家作主的体现【全国一等奖】

依法参与公共事务是人民当家作主的体现
【教学目标】
1．知识目标：结合公民依法参与公共事务的表现，理解参与公共事务的意义。

2．能力目标：能够运用所学知识对公民参与公共事务的重要性做出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标：学生能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，树立正确的人生观和价值观，培养爱国情感。

【教学重难点】
教学重点：通过了解公共事务的含义，学生能够掌握公共管理的意义。

教学难点：通过了解公民依法参与公共事务的重要性活动，发展学生主动参与的意识，提高学生参与公共事务的积极性。

【教学过程】
一、导入新课。

公民依法参与公共事务，是社会主义民主政治的重要内容，是使公共政策更加科学和民主的保证。

想一想：公民为什么要依法参与公共事务（学生从不同的角度阐述）
教师总结：坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。

这一节课就让我们来探讨“公民依法参与公共事务”这个话题。

二、新课讲授。

目标导学一：公民依法参与公共事务的原因。

1．材料呈现：大学校园里也有“河长”了！2022年6月，“治水护水齐参与，清水活水美新城”暨高校青年志愿者巡河主题宣传活动正式启动，13名大学生成为某市首聘的“民间河长”，开始了第一次巡河工作。

此次“民间河长”活动在本市的大学城区域内展开，“民间河长”将协助政府有关部门负责大学城内13条河涌的治水护水工作。

作为“河长”，除了日常的巡视工作外，他们还会利用自己的“朋友圈”向朋友进行水环境治理的宣传，让身边的人一起参与进来。

2．想一想：“民间河长”是市民参与社会治理的创新举措，为什么公民要参与公共事务呢总结：坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。

人民依法参与公共事务，是“以人民为中心”思想的具体贯彻。

公共事务是指为了满足社会全体或大多数成员的需要，体现他们的共同利益，让他们共同受益的事务。

一般来说，政府是公共事务管理的主体，但在现代社会中，公众的积极参与在公共管理中占据重要地位。

3．教师带领学生一起，阅读课文内容，想一想公民依法参与公共事务的作用有哪些
4．师生总结：公民依法参与公共事务，可以最大限度利用公共管理的社会资源，既有利于节省管理成本，也有助于提高管理效率。

在现代社会，公民参与使得社会公共事务成为人人关心、人人尽责的事情，可以弥补政府公共服务供给能力的不足，提高公共服务的供给能力。

5．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。

目标导学二：公民依法参与公共事务的重要性。

1．材料呈现：
选举人大代表是公民的权利。

思考问题：从材料中你可以得到哪些信息公民依法参与公共事务的重要性是什么
提示：公民依法参与公共事务可以有效防止公共权力的滥用，使公共政策更加科学和民主。

2．教师总结：在公共决策过程中，公民自身参与其中，有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益。

公民参与还有助于在政府与公众之间搭起良性互动的桥梁，促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

现代社会信息技术的进步和组织化水平的提高，也为公民依法、有序参与公共事务提供了更加有力的保障。

3．阅读教材，思考问题：什么是公共决策
4．师生共同总结：公共决策是指政府或其他公共组织在管理社会公共事务过程中所做出的决定，它是公共管理的首要环节，贯穿于整个公共管理过程的始终。

为了加快公共决策科学化、民主化和法治化的进程，提高制定公共决策的质量，公民的积极参与是必要条件。

5．实践作业：查阅资料，了解公民依法参与公共事务的渠道有哪些，和同学们一起分享。

三、课堂总结。

通过这节课的学习，我们对公民依法参与公共事务有了更加深入的了解，对公民依法参与公共事务的重要性进行了梳理，明白了公民依法参与公共事务，可以最大限度利用公共管理的社会资源，既有利于节省管理成本，也有助于管理效率。

在学习课文内容的基础之上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。