20《太阳》PPT课件(公开课)

如果没有太阳，地球上就不会有植物， 也 不会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关 系密切。
云 小水滴
云、雨、雪是太 阳带来。
水蒸气 水
雨
雪
云、雨、雪的形成需要太
阳——自然现象
冷、热、风是太阳带来。
太阳光可预防和治疗疾病。
一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
总结句
你怎样理解“没有太阳，就没 有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太 阳送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是黑暗，到处是寒冷， 没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽， 自然也没有人。
用下面的句式说说太阳和人类生活 的关系。
• 没有太阳，就没有_________________；
• 没有太阳，就没有_________________；
（比得上）
说明方法：作比较
列数字
=
小
后羿射不到太阳，除了因为太 阳距离我们远，因为它的体积大， 还因为什么？
热
太阳会发光，
会发热，是个
大火球。
说明方法：
表面温度有5500摄氏
比
打比方喻
度，就是钢铁碰到它，
也会变成汽。
列数字 举例子
作者运用列数字、打比方、 作比较、举例子等说明方法 说明了太阳的“远、大、热”
古时候，天上有10个 太阳，晒得地面寸草不 生。人们热得受不了， 就找一个箭法很好的人 射掉9个，只留下一个， 地面上才不那么热了。
后羿能把太阳射下来吗？ 为什么射不到太阳呢？
太阳
什么是说明文？
• 说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的文体 。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性， 语言具有严密的准确性。
• 没有太阳，就没有_________________；
• 没有太阳，就没有……
• 没有太阳，就没有……
植
动 人类的生存
物
物
人类的健康 天气的变化
课堂总结
• 1、太阳的特点: 远、大、热 • 2、太阳与人类的关系：密切 • 3、说明方法:列数字、打比方、举例子、作
比较等
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
的特色，写得生动、真切。
运用适当的说明方法，把句子写具体：
列数字：这些树真高，（
）。
作比较：这些树真高，（
）。
打比方：这些树真高，（Fra bibliotek）。举例子：这些树真高，（
）。
关联词
1、默读4-8自然段
2、同桌互相讨论 文中讲了太阳与人类有哪些
密切的关系？
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发 芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼 才能生存、繁殖。
太阳的特点
远
大
热
那太阳究竟离我们有多远呢？
其实，太阳离我们有（1.5亿）公里远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 （ 3500 ）年；就是坐飞机，也要飞（二十几）年。
说明方法1：列数字 说明方法2：举例子
后羿射不到太阳，除了因为太阳距 离我们远，还因为什么？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
太 • 太阳 阳
谢谢大家
• 常见的说明方法有 举例子、作比较、列数字、打 比方等。
学生通读课文，思考下面的问题：
课文围绕“太阳”，主要讲了哪两个方面 的内容？分别是哪几个自然段？
第一：太阳的特点。（1~3自然段）
第二：太阳与我们人类的密切关系。 （4~8自然段）
1、默读1-3自然段 2、同桌互相讨论
文中讲了太阳的哪些特点？
植物动物和人类的生存风雪雨露等天气的变化我们人类的健康植物动物物人类的生存人类的健康天气的变化太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗
猜一猜
有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。
（太阳）
第16课
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。