人教部编版语文中考复习：七八九年级课内必考古诗文默写练习题(含答案)

人教部编版语文中考复习：七八九年级课内必考古诗文默写练习题
七年级上册（含课外诵读诗词中重点篇目）
1．《论语》十二章
(1)学而时习之，？
(2)，不亦君子乎？
(3)为人谋而不忠乎？？传不习乎？
(4)三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，，。

(5)温故而知新，。

(6)，思而不学则殆。

(7)一箪食，一瓢饮，在陋巷，，。

(8)，好之者不如乐之者。

(9),于我如浮云。

(10)子曰：“三人行，必有我师焉。

，。

”
(11)，不舍昼夜。

(12)三军可夺帅也，。

(13)，切问而近思，仁在其中矣。

(14)《〈论语〉十二章》中论述学习和思考辩证关系的语句是：，。

(15)《〈论语〉十二章》中告诉我们应善于发现别人的优点和缺点，并善于向他人学习的句子是：，。

(16)《〈论语〉十二章》中讲兴趣对于学习的重要性的句子是：，。

(17)《〈论语〉十二章》中感叹消逝的时光如流水一样永不停息的句子是：，。

(18)《〈论语〉十二章》中用以激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向，坚守气节的句子是：，。

2．观沧海 (东汉)曹操
(1)，以观沧海。

(2)，山岛竦峙。

(3)树木丛生，。

，洪波涌起。

(4)，若出其中；，若出其里。

(5)，歌以咏志。

(6)盛夏时节，美丽的白洋淀景区吸引了众多游客。

看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“，”这两句诗。

(7)运用动静结合的手法，显示大海的辽阔与威严的句子是：，。

(8)借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：，；，。

3．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白
(1)杨花落尽子规啼，。

(2)，随君直到夜郎西。

(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人的手法表达诗人对朋友思念之情的诗句是：，。

(4)采用寓情于景的手法，既点时节，又表感伤之情的句子是：，。

4．次北固山下(唐)王湾
(1)客路青山外，。

(2)，风正一帆悬。

(3)海日生残夜，。

(4)？归雁洛阳边。

(5)我国古代诗文中，“风”的身影随处可见，它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。

”（《观刈麦》）它陪伴过游子：“，。

”（《次北固山下》）真是千古诗句，万种风情。

(6)思亲之情是千百年来人们所吟诵的永恒主题。

如王湾的“？”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。

(7)我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日让我们的家园变成：，。

(8)诗中蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的两句是：，。

5．天净沙·秋思(元)马致远
(1)，，古道西风瘦马。

(2)夕阳西下，。

(3)马致远《天净沙·秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：，。

(4)马致远将不同景物组织在一起，从正反两面烘托羁旅游子内心的凄楚与悲怆的句子是：，，。

6．夜雨寄北(唐)李商隐
(1)君问归期未有期，。

(2)何当共剪西窗烛，。

(3)天南地北，别时容易见时难。

所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，”（《夜雨寄北》）的幸福。

(4)在一问一答中将失望融入凄凉萧瑟的景色中的诗句是：，。

七年级下册（含课外诵读诗词中重点篇目）
1．陋室铭(唐)刘禹锡
(1)山不在高，。

水不在深，。

(2)斯是陋室，。

(3)谈笑有鸿儒，。

(4)，阅金经。

，无案牍之劳形。

(5)，。

孔子云：何陋之有？
(6)人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云：“，。

”
(7)写作者淡雅中不失生机盎然的句子是：，。

(8)作者把自己与古代名贤相比，表现自己情趣高尚的句子是：，。

2．爱莲说(北宋)周敦颐
(1)水陆草木之花，。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，。

(3)，不蔓不枝，，亭亭净植，。

(4)予谓菊，；牡丹，；莲，。

(5)菊之爱，。

莲之爱，？牡丹之爱，。

(6)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理、不攀附权贵的品格的句子是：，。

(7)即使处在污世，我们也要保持清白的心态，正如文中所说：，。

(8)运用反问修辞，表达知音甚少的无限感慨的句子是：，。

3.河中石兽（清）纪昀
（1）阅十余岁，僧募金重修，，，。

（2）棹数小舟，，。

（3）尔辈不能究物理,，？
（4）盖石性坚重，，水不能冲石，，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（5）转转不已，。

（6）然则天下之事，，，可据理臆断欤？
（7）《河中石兽》中运用议论的表达方式，画龙点睛地揭示文章主旨的句子是：，，，？
(8)讲学家在判断河中石兽的位置时注意到石与沙的因素的句子是：，。

(9)点明老河兵对寻找石兽的观点的句子是：，。

4.木兰诗（辞）《乐府诗集》
（1），唯闻女叹息。

（2），可汗大点兵，，卷卷有爷名。

（3），从此替爷征。

（4）旦辞爷娘去，，不闻爷娘唤女声，。

（5），关山度若飞。

（6）朔气传金柝，。

（7）将军百战死，。

（8）策勋十二转，。

（9），送儿还故乡。

（10），对镜帖花黄。

（11）出门看火伴，。

（12），雌兔眼迷离；，安能辨我是雄雌？
（13）《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：，。

(14)反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功的句子是：，。

(15)用隐喻对木兰女扮男装未被发现奥秘加以巧妙解答的句子是：，。

5.登幽州台歌（唐）陈子昂
（1）前不见古人，。

（2），独怆然而涕下！
（3）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：，!
(4)通过前后对比，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是：，。

6．望岳(唐)杜甫
(1)岱宗夫如何？。

(2)，阴阳割昏晓。

(3)，决眦入归鸟。

(4)会当凌绝顶，。

(5)亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“，”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。

(6)用拟人的修辞，描写泰山神奇秀美、巍峨高大的句子是:，。

(7)写诗人自己感到胸中云气回荡、无比开阔，同时表现望时的全神贯注、浮想联翩，衬托出泰山的雄伟壮丽及令人震撼的力量的句子是：，。

(8)通过描绘泰山高大巍峨、绵延壮美，抒发自己初见泰山时的惊叹、仰慕之情的句子
是：?。

7．登飞来峰(北宋)王安石
(1)，闻说鸡鸣见日升。

(2)不畏浮云遮望眼，。

(3)《登飞来峰》中表现诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。

(4)蕴含“站得高，看得远”的哲理的句子是：，。

8．游山西村(南宋)陆游
(1)，丰年留客足鸡豚。

(2)山重水复疑无路，。

(3)，衣冠简朴古风存。

(4)，拄杖无时夜叩门。

(5)“，。

”是啊，只要方向正确，就不要在困难面前却步，坚持就会有转机。

(用陆游《游山西村》中的句子作答)
(6)表达诗人对古朴的风俗，淳厚的农民的喜爱的句子是：，。

(7)表达诗人对田园生活的热爱与向往的句子是：，。

9．己亥杂诗（其五）(清)龚自珍
(1)，吟鞭东指即天涯。

(2)，化作春泥更护花。

(3)德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“，。

”
(4)写诗人辞官离京的复杂心情的句子是：，。

10．泊秦淮(唐)杜牧
(1)，夜泊秦淮近酒家。

(2)，隔江犹唱后庭花。

(3)杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：，。

(4)杜牧《泊秦淮》中描绘了一幅朦胧的水色夜景的句子是：，。

八年级上册（含课外诵读诗词中重点篇目）
第三单元：
1．三峡(北魏)郦道元
(1)自三峡七百里中，，。

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日，，。

(3)，沿溯阻绝。

(4)春冬之时，，回清倒影，。

(5)，飞漱其间，清荣峻茂，。

(6)，林寒涧肃，，属引凄异，，哀转久绝。

(7)巴东三峡巫峡长，。

(8)《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：，。

(9)《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是：，。

(10)《三峡》中总括春冬季节景物和缓从容、优美雅致的特点的句子是：，。

2.答谢中书书（南朝梁）陶弘景
（1），古来共谈。

（2）高峰入云，。

（3）两岸石壁，。

（4）,四时俱备。

（5）晓雾将歇,。

（6），沉鳞竞跃。

（7）自康乐以来，。

（8）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之清的句子是：，。

(9)《答谢中书书》中写景物色彩配合，表现出绚烂多彩气象的句子是：，。

(10)《答谢中书书》中写黄昏时的生物活动，为画面增加了灵动感，传达出蓬勃的生命气息的句子是：，。

3．记承天寺夜游(北宋)苏轼
(1)，月色入户，。

(2)，遂至承天寺寻张怀民。

(3)，相与步于中庭。

(4)庭下如积水空明，，。

(5)苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：，。

(6)“境由心生”，生活从不缺乏美，就如苏轼在文中所说的那样“？？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的景物也能品出诗意。

(7)文中表明怀民与作者具有同样愁思的句子是：，。

4. 黄鹤楼（唐）崔颢
（1），此地空余黄鹤楼。

（2），白云千载空悠悠。

（3）,芳草萋萋鹦鹉洲。

（4）日暮乡关何处是？。

（5）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的诗句是：，。

(6)诗中从神话落笔，再从遥远的古代回到现实中来，写现在鹤去楼空的句子
是：，。

(7)诗中表达作者对世事变化难以预料的感慨的句子是：，。

(8)诗人以游子之身凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望而不见而生无限愁思的句子
是：，。

5．使至塞上(唐)王维
(1)，属国过居延。

(2)，归雁入胡天。

(3)，长河落日圆。

(4)萧关逢候骑，。

(5)运用比喻，传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是：，。

(6)运用典故，表达对边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神赞美的句子是：，。

6．钱塘湖春行(唐) 白居易
(1)孤山寺北贾亭西，。

(2)，谁家新燕啄春泥。

(3)乱花渐欲迷人眼，。

(4)，绿杨阴里白沙堤。

(5)最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：，。

(6)用动态美表现充满活力的春景图的句子是：，。

(7)写出花草欣欣向荣的趋势的句子是：，。

第六单元：
1.富贵不能淫（战国）《孟子》
（1），安居而天下熄。

（2）居天下之广居，，。

（3）得志，；不得志，。

（4）富贵不能淫，，。

（5）“，，”运用排比句式，阐明了大丈夫应具有的精神品质。

(6)表明景春认为的大丈夫的观点的句子是：，。

(7)文中表明儒家一贯倡导的仁义礼智信的句子是：，，。

2.生于忧患，死于安乐（战国）《孟子》
(1)故天将降大任于是人也，，，，，行拂乱其所为。

(2)，曾益其所不能。

(3)人恒过，然后能改；；。

(4)入则无法家拂士，，国恒亡。

(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：，。

(6)孟子认为，一个人只有做到了“，”才能被人了解。

(7)文中从“，”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。

(8)恶劣的环境和安逸的环境会对人产生不同的影响，对国家更是如此，因此孟子得出：
“，”的结论。

3. 饮酒(其五) (东晋)陶渊明
(1)结庐在人境，。

(2)？心远地自偏。

(3)采菊东篱下，。

(4)山气日夕佳，。

(5)，欲辨已忘言。

(6)在一些美丽的乡村中，总会呈现浅山婀娜、暮色氤氲、群鸟纷纷归巢的情景，这再现了陶渊明笔下“，”的田园美景。

(7)《饮酒（其五）》反映了诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的句子是：，。

(8)写面对良辰美景，再精妙的语言也不足以传达人们复杂感受的句子：，。

(9)要避开喧嚣，不必归隐山林，心情闲适，心志高远，居所也就自然会偏僻安静，就像诗中所
言：，。

4．春望(唐)杜甫
(1)，城春草木深。

(2)感时花溅泪，。

(3)，家书抵万金。

(4)，浑欲不胜簪。

(5)诗中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：，。

(6)诗中描写国都沦陷但山河依旧，春天降临眼前却乱草丛生的句子是：，。

(7)写春天的花开鸟鸣，反而使人生出感时伤世的感情的句子是：，。

5．雁门太守行(唐)李贺
(1)黑云压城城欲摧，。

(2)，塞上燕脂凝夜紫。

(3)半卷红旗临易水，。

(4)，提携玉龙为君死。

(5)李贺在《雁门太守行》中表现将士们爱国热情的句子是：,。

(6)《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹，守城壮士们雄姿英发的句子是：，。

(7)从声和色两方面描写激烈的战斗场景，渲染沉重、肃杀、紧张氛围的句子是：，。

6．赤壁(唐)杜牧
(1)折戟沉沙铁未销，。

(2)，铜雀春深锁二乔。

(3)杜牧《赤壁》中的“，”两句，以小见大，以两个美女的命运象征国家的命运。

(4)写兴感之由，显示对前朝故物的兴趣和对历史的思索的句子是：，。

7.渔家傲（南宋）李清照
（1），星河欲转千帆舞。

（2）仿佛梦魂归帝所，闻天语，。

（3）我报路长嗟日暮，。

（4）九万里风鹏正举。

风休住，！
（5）李清照《渔家傲》中运用典故，以磅礴气势表露词人将一往无前地奔向缥缈的神山，追寻理想的句子是：，!
(6)以丰富的想象创造出似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界的句子是：，。

（7）写词人空有一腔才情，晚年孤独无依的痛苦感受的句子是：，。

8．浣溪沙(北宋)晏殊
(1)，去年天气旧亭台。

？
(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(3)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：，。

(4)词中构成“新”与“旧”对比的句子是：，。

八年级下册（含课外诵读诗词中重点篇目）
第三单元：
1．桃花源记（东晋）陶渊明
(1)，中无杂树，芳草鲜美，。

(2)，，有良田、美池、桑竹之属。

(3)阡陌交通，。

(4)，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，
(5)问今是何世，，。

(6)，皆叹惋。

，皆出酒食。

(7)既出，得其船，，。

(8)及郡下，，。

(9)未果，。

(10)从视觉、听觉角度描写桃花源社会环境安宁平和的句子是：，。

(11)运用对偶修辞，描绘出桃花林美景的句子是：，。

(12)初识渔人便表现出桃花源人热情好客的民风的句子是：，。

(13)文中体现《大道之行也》“老有所终，壮有所用，幼有所长”的句子是：，。

2．小石潭记(唐)柳宗元
(1)从小丘西行百二十步，，，，心乐之。

(2)伐竹取道，，。

(3)，近岸，卷石底以出，，，，。

(4)青树翠蔓，，。

(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，，。

(6)佁然不动，俶尔远逝，，。

(7)，斗折蛇行，明灭可见。

，不可知其源。

(8)以其境过清，， , 。

(9)描写潭边“其境过清”的句子是：，，，。

(10)运用侧面描写的方法，写潭水清澈的句子是： , 。

(11)通过描写水中的游鱼或动或静，与人共享山水之乐的句子是：， , ，。

(12)运用动静结合的方法，写出小溪蜿蜒曲折的形状的句子是： , 。

3．关雎《诗经》
(1)关关雎鸠，。

，君子好逑。

(2)，左右流之。

窈窕淑女，。

(3)求之不得，。

悠哉悠哉，。

(4)，左右采之。

,琴瑟友之。

(5)参差荇菜，。

窈窕淑女，。

(6)《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现了出来。

(7)运用起兴的手法，引出文静美好的女子是君子的好配偶的句子是：，。

(8)用设想结婚时的热闹场面来表达男子的相思之苦的句子是：，。

4．蒹葭《诗经》
(1)，白露为霜。

，在水一方。

(2)，道阻且长。

溯游从之，。

(3)蒹葭萋萋，。

所谓伊人，。

(4)溯洄从之，。

溯游从之，。

(5)，白露未已。

所谓伊人，。

(6)溯洄从之，。

溯游从之，。

(7)成语“秋水伊人”出自本诗的句子是：，。

(8)起笔就给全诗凄清落寞的基调的句子是：，。

(9)描写顺流追寻时行程顺畅，伊人仿佛就在水中央，然而终不可近的美好幻想的的句子
是：，。

5．送杜少府之任蜀州(唐)王勃
(1)城阙辅三秦，。

(2)，同是宦游人。

(3)，天涯若比邻。

(4)，儿女共沾巾。

(5)表明真挚的友谊可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的句子是：，。

(6)诗中一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的千古名句是：，。

(7)表现诗人离别之时以豪迈的大丈夫之语，劝慰友人不要伤心落泪的句子是：，。

第六单元：
1.北冥有鱼《庄子》
（1），其名为鲲。

（2）怒而飞，。

（3），抟扶摇而上者九万里，。

（4）野马也，尘埃也，。

（5），？其远而无所至极邪？
（6）文中描写鹏鸟迁徙南海时磅礴气势的句子是:，。

(7)文中写在大鹏振翅高飞时，作者把它的翅膀比作天空云彩的句子是：，。

2.虽有嘉肴《礼记》
（1）虽有嘉肴，弗食，。

（2）虽有至道，弗学，。

（3），教然后知困。

（4）知不足，；知困，。

（5）文中，说明学与教能让人知道自身不足的句子是：，。

(6)用美味来类比，指出学习的重要性的句子是：，。

3．马说(唐)韩愈
(1)，。

千里马常有，而伯乐不常有。

(2)故虽有名马，，骈死于槽枥之间，。

(3)，。

食马者不知其能千里而食也。

(4)是马也，，食不饱，力不足，。

(5)，安求其能千里也？
(6)策之不以其道，食之不能尽其材，。

(7)呜呼！？!
(8)韩愈《马说》中揭示千里马悲惨遭遇的句子是：，。

(9)通过食马者不能以正确的方式对待千里马，表现统治者愚昧无知，不能识别人才、重用人才的句子是：，，。

(10)表面上是感叹千里马被埋没，实则是作者对有志之士受到的不公正待遇而发出的不平和悲愤的句子是：，。

4．茅屋为秋风所破歌(唐)杜甫
(1)，卷我屋上三重茅。

(2)，，下者飘转沉塘坳。

(3)南村群童欺我老无力，。

(4)，唇焦口燥呼不得，。

(5)，秋天漠漠向昏黑。

(6)布衾多年冷似铁，。

(7)，雨脚如麻未断绝。

(8)，长夜沾湿何由彻！
(9)，！风雨不动安如山。

(10)呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！
(11)杜甫在诗中通过“，”展现出推己及人的“大爱”情怀。

(12)诗中概括地写出诗人长期以来生活贫困的句子是：，。

(13)诗中写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况的句子是：，。

(14)运用比喻，生动形象地描绘了秋雨的细密连绵，侧面表现了作者凄苦的生活的句子
是：，。

(15)诗中表达诗人舍己为人至死不悔的济世情怀的句子是：，。

5.卖炭翁（唐）白居易
（1）卖炭翁,。

（2），两鬓苍苍十指黑。

（3）卖炭得钱何所营？。

（4），心忧炭贱愿天寒。

（5）夜来城外一尺雪，。

（6），市南门外泥中歇。

（7）？黄衣使者白衫儿。

（8）手把文书口称敕，。

（9）一车炭，千余斤，。

（10），系向牛头充炭直。

（11）白居易在《卖炭翁》一诗中描绘卖炭老人的矛盾心理的两句诗是：，。

(12)运用衬托手法，突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是：，。

(13)白居易力倡“歌诗合为事而作”，他在文中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人生活疾苦的句子是：，。

（14）运用环境描写，表现路途遥远和行路艰难的句子是：，。

（15）深刻揭露宫市掠夺劳动人民的实质，同时表现作者对劳动人民深刻同情的句子是：，。

九年级上册（含课外诵读重点诗词）
第三单元：
1．岳阳楼记 (北宋)范仲淹
(1)，，百废具兴。

(2)衔远山，，浩浩汤汤，。

(3)朝晖夕阴，，，前人之述备矣。

(4)，南极潇湘，，多会于此，，得无异乎？
(5)，连月不开，，浊浪排空。

(6)日星隐曜，，，樯倾楫摧，薄暮冥冥，。

(7)登斯楼也，，，满目萧然，。

(8)，波澜不惊，，一碧万顷。

(9)沙鸥翔集，。

(10)，郁郁青青。

(11)浮光跃金，，渔歌互答，！
(12)登斯楼也，，宠辱偕忘，，。

(13)，不以己悲。

(14)居庙堂之高则忧其民，。

(15)，后天下之乐而乐。

(16)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是：，。

(17)不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“，”。

（请用《岳阳楼记》中的句子回答）
(18)古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹《岳阳楼记》中的名句“，”就体现了这种襟怀和担当。

2．醉翁亭记(北宋) 欧阳修
(1)峰回路转，，醉翁亭也。

(2)，在乎山水之间也。

山水之乐，。

(3)若夫日出而林霏开，，晦明变化者，。

(4)野芳发而幽香，。

(5)风霜高洁，，。

(6)，，滁人游也。

(7)，溪深而鱼肥，酿泉为酒，。

(8)，起坐而喧哗者，。

(9)苍颜白发，，太守醉也。

(10)，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

(11)，，太守也。

(12)制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“”，他们真正的目的是阻止中国高科技发展的步伐。

（选用《醉翁亭记》中的句子回答）
（13）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛，正如欧阳修《醉翁亭记》中所说：“，。

”
(14)《醉翁亭记》中描写秋冬景色的句子是：，。

3.湖心亭看雪（明末清初）张岱
（1）大雪三日，。

（2）余拏一小舟，，独往湖心亭看雪。

（3），天与云与山与水，。

（4）湖上影子，，湖心亭一点，与余舟一芥，。

（5）拉余同饮。

（6）莫说相公痴，！
（7）《湖心亭看雪》中作者从近处写湖边树木的雪景和远眺之景的句子是：，，。

4．行路难(其一) (唐) 李白
(1)，玉盘珍羞直万钱。

(2)，拔剑四顾心茫然。

(3)，将登太行雪满山。

(4)闲来垂钓碧溪上，。

(5)行路难，行路难，，？
(6)，直挂云帆济沧海。

(7)李白在《行路难（其一）》中用“，”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。

（8）连用四个动作，形象地表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是，。

5．酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡
(1)巴山楚水凄凉地，。

(2)，到乡翻似烂柯人。

(3)沉舟侧畔千帆过，。

(4)，暂凭杯酒长精神。

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取的人生态度的句子是：，。

（6）运用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是，。

（7）既点明“酬赠之意”，同时又表现诗人坚定的信念和乐观精神的诗句是，。

6．水调歌头 (北宋)苏轼
(1)？把酒问青天。

(2)不知天上宫阙，。

(3)，，高处不胜寒。

(4)起舞弄清影，。

(5)转朱阁，，。

(6)不应有恨，？
(7)，，此事古难全。

(8)，千里共婵娟。

(9)中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“，”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。

(10)任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中写道：“，。

”(只写三句中的前两句)
（11）把上片和下片紧密联系起来的句子是，。

（12）本词中，“？”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。

（13）从蕴含哲理的角度，表达词人旷达胸襟，感悟人生哲理的句子是，。

第六单元：
7．无题(唐)李商隐
(1)，东风无力百花残。

(2)春蚕到死丝方尽，。

，夜吟应觉月光寒。

(3)，青鸟殷勤为探看。

(4)南仁东二十二年砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。

他的精神正如李商隐的《无题》中所说：“，。

”
(5)借用美丽的神话传说表达对心中恋人的无比热爱和深切思念的句子是：，。

九年级下册（补充《伯牙善鼓琴》《相见欢》）
第三单元：
1.鱼我所欲也（《孟子》）孟子
(1)生，；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，。

(2)，，故不为苟得也。

(3)死亦我所恶，，。

(4)，，贤者能勿丧耳。

(5)，，得之则生，弗得则死。

(6)，行道之人弗受；蹴尔而与之，。

(7)万钟则不辩礼义而受之，！
(8)、、所识穷乏者得我与？
(9)，则凡可以得生者何不用也？，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，。

(10)乡为身死而不受，；乡为身死而不受，；乡为身死而不受，：？。

(11)在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。

我们钦佩孟子“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

，”的高尚气节。

(12)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄将不值一文！正如孟子在《鱼我所欲也》中所说的：“，！”
2.送东阳马生序(元末明初)宋濂
(1)。

家贫，。

(2)每假借于藏书之家，，。

(3)，砚冰坚，手指不可屈伸，。

(4)录毕，，。

(5)，尝趋百里外，。

(6)先达德隆望尊，，。

(7)余立侍左右，，。

(8)，，，不敢出一言以复。

(9)当余之从师也，。

(10)，大雪深数尺，。

(11)至舍，，媵人持汤沃灌，，。

(12)，略无慕艳意，，不知口体之奉不若人也。

(13)《送东阳马生序》中写作者抄书环境艰苦的句子是：，，。

(14)《送东阳马生序》中作者说自己穿着破旧的衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：，。

（用原文回答）
3.渔家傲·秋思(北宋)范仲淹
(1)，衡阳雁去无留意。

(2)四面边声连角起，千嶂里，。

(3)浊酒一杯家万里，。

(4)羌管悠悠霜满地，人不寐，。

(5)词中借用典故抒发思乡和爱国情怀的句子（矛盾心理）是：，。

(6)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，使我们联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中描写边城冷落、景色荒凉的句子：，。

(7)该词中，突出塞下秋景与中原不同，边塞天气寒冷，大雁过早飞去毫无逗留之意的句子是：，。

(8)描写夕阳残照孤城，点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景的句子是：，。

(9)该词中的“，”细腻地刻画出将士们守边辛苦、思念家乡，含蓄表达诗人对于朝廷腐朽、软弱，不重边功的愤懑不平之情。

4.江城子·密州出猎(北宋)苏轼
(1)老夫聊发少年狂，，，，千骑卷平冈。

(2)为报倾城随太守，，。

(3)酒酣胸胆尚开张。

，！
(4)，何日遣冯唐？
(5)会挽雕弓如满月，，。

(6)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：，？
(7)《江城子·密州出猎》中直抒胸臆抒发词人杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：，，。

(8)以三国孙权自喻，突出表现作者“少年狂气”的句子是：，，。

(9)以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色的句子是：，。

(10) 该词中与李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”有异曲同工之妙的句子是：，。

5.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(南宋)辛弃疾
(1)，梦回吹角连营。

(2)，，沙场秋点兵。

(3)马作的卢飞快，。

(4)，。

可怜白发生！
(5)表达词人报国情怀和人生追求的句子是：，。

(6)运用比喻（用典）修辞，描写出惊险激烈的战斗场景的句子是：，。

(7)从视觉和听觉的角度，写出战斗的激烈场面的句子是：，。

(8)描写战斗获胜，大功告成时，将军意气风发的句子是：，。

(9)写赋闲渐老的辛弃疾凝视长剑、梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志的句子是：，。

(10)以工整的对仗形式，描写战争前用酒食犒劳出征士卒，听乐曲弹奏出塞外歌曲的句子是：
，。

6.满江红（近代）秋瑾
（1），秋容如拭。

（2），八年风味徒思浙。