山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3

1．2 基本算法语句1.2.2 条件语句双基达标1．给出下列四个问题：

①输入一个数，输出它的绝对值；

②求函数f＝错误!2 C

，那么输出的是________．

解析由题知，输出的将是最小的数．

答案－26

5．已知程序如下：

________．

解析因为9≥0，所以输出9

答案9

＝错误!写出求函数的函数值的程序．

解程序：

综合提高限时25分钟

7．阅读下列程序，

则该程序运行后，变量的值为．A．4 B．16 C．6 D．8 解析因＝4满足“＞3”的条件，所以执行的是THEN后面的＝4×4＝16

答案 B

8．阅读下列程序：

如果输入＝－2，则输出结果为．A．2 B．－12 C．10 D．－4

解析输入＝－2，则＜0，执行“＝7]

答案 D

9．阅读下面的程序：

INPUT “＝”；

IF ＜0 THEN

＝＋3

ELSE

IF ＞0 THEN

＝＋5

ELSE

＝0

END IF

END IF

PRINT

END

________．

解析本程序是求分段函数＝错误!的值．

输入＝－2，输出＝－2＋3＝1

答案 1

10．为了在运行下面的程序之后输出＝25，键盘输入应该是________．

解析程序对应的函数是＝错误!

由错误!或错误!得＝－6或＝6

答案－6或6

11．已知函数＝错误!

根据输入的值，计算的值，设计一个算法并写出相应程序．解算法分析：

第一步，输入的值．

第二步，判断的范围：若＞，则用＝2－1求函数值．

若≤，则用＝2＋1求函数值．

第三步，输出的值．

程序如下：

12．创新拓展读下面的程序，并回答问题．

该程序的作用是输入的值，输出的值．

1画出该程序对应的程序框图；

2若要使输入的值与输出的值相等，问这样的值有几个

解1程序对应的程序框图如图所示．

2若＝2，则＝0或＝≤2；若2－3＝，则＝3，满足2＜≤5；若错误!＝，则＝±1，不满足＞5

综上可知，满足题设条件的值有3个．

即＝0，或＝1或＝3