2018-2019学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试历史试题（三）解析版

2018-2019学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试历史试
题（三）解析版
湖南省2019年普通高中学业水平考试模拟试卷三（长郡版）
历史
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.汉武帝时期，为了适应加强中央集权的需要，董仲舒提出的主张是
A. 兼爱、非攻、尚贤
B. 天下兴亡，匹夫有责
C. “罢黜百家，独尊儒术”
D. 施行仁政
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学，董仲舒提出的主张是“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为封建社会的正统思想，C项正确；兼爱、非攻、尚贤是战国时期墨家的思想。

天下兴亡，匹夫有责是顾炎武的思想。

施行仁政是孟子的主张，故排除ABD三项。

2.秦始皇统一天下后，把“上农除末，黔首是富”定为基本国策，刻在琅琊台石壁上，并为中国历代封建王朝所继承。

这一政策指的是
A. 休养生息政策
B. 无为而治政策
C. 重农抑商政策
D. 划疆分治政策
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读历史信息的能力。

题干的核心信息是，秦始皇把“上农除末，黔首是富”定为秦朝基本国策，并为中国历代封建王朝所继承。

上农就是重视农业
的发展，商业被视为末业，除末就是抑制商业的发展，因此选择C。

选项A、B、D都不符合题意，排除。

考点：古代中国经济的结构与特点?古代的经济政策?“重农抑商”
3.中央与地方的矛盾是古代中国封建社会内部的一对主要矛盾。

为解决这一矛盾，历朝采取的措施有
①秦代实行郡县制
②唐代实行科举选官
③宋代收节度使兵权
④明朝废宰相制度
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】秦代实行郡县制，实现了中央对地方直接有效的控制；唐代实行科举选官，中央政府掌握选拔人才和任命官吏的权力，大大加强了中央集权；宋代收节度使兵权，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。

①②③说法正确，故答案为A项。

明朝废宰相制度，君主专制大大加强，排除含有④的B、C、D项。

【点睛】本题属于组合式选择题，可以采用排除法解答。

联系所学可知，明朝废宰相制度，解决的是君权与相权的矛盾，加强了君主专制，因此④不符合题意。

排除含有这一说法的选项，剩下的就是正确答案。

4.因为中国的发明使欧洲宗教改革的主张广为传播，福音真理不再是少数人所专有，而为普通百姓所能学习和理解。

马丁路德曾称“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。

马丁路德称赞的中国的发明应是
A. 印刷术
C. 丝织术
D. 火药
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“使欧洲宗教改革的主张广为传播”，可得知印刷术传入欧洲后，推动了欧洲思想文化的发展，故A项符合题意。

BCD三项与传播文化主张无关，故BCD三项。

5.元朝是我国历史上疆域最广阔的朝代。

为加强对全国的有效统治，元朝在地方推行的地方制度是
A. 郡县制
B. 郡国并行制
C. 设节度使
D. 行省制
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学可知，元朝在地方推行的地方制度是行省制度，加强了中央集权，行省制度被后世沿用，是我国省制的开端，故D项正确；郡县制是秦朝的地方制度，不符合题意，排除A项；B项是西汉初年的地方制度，应排除；C项是唐朝的地方制度，应排除。

【点睛】解答本题的关键信息是“元朝在地方推行的地方制度”，结合所学元朝的行省制度分析解答。

6.明末清初，提出做学问要“经世致用”、对后代学风产生很大影响的思想家是
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 李贽
【答案】B
【详解】顾炎武提出做学问要“经世致用”，以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。

故答案为B项。

黄宗羲反对君主专制，排除A项；王夫之的唯物思想具有划时代的意义，
排除C项；李贽对正统思想发出挑战，排除D项。

7.建立一个“衣食无忧，富足安康”的理想社会，是中国农民几千年来孜孜以求的梦想。

19世纪中叶，为实现这一梦想，太平天国颁布的带有空想色彩的农民革命的纲领性文件是
A. 《天朝田亩制度》
B. 《资政新篇》
C. 《中华民国临时约法》
D. 《土地法》
【答案】A
【解析】
结合所学，太平天国颁布的带有空想色彩的农民革命的纲领性文件是《天朝田亩制度》，故A 正确；《资政新篇》是洪仁玕提出的发展资本主义的方案，不符合“带有空想色彩”，排除B；《临时约法》是中华民国颁布的资产阶级宪法，不是农民革命的纲领性文件，排除C；《土地法》是新中国成立后颁布的，排除D。

点睛：解答本题的关键信息是“带有空想色彩的农民革命的纲领性文件”，结合所学《天朝田亩制度》的内容和评价分析解答。

8.“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。

”以下最早提出这一思想的人是
A. 魏源
B. 洪仁讦
C. 李鸿章
D. 康有为
【答案】A
【解析】
【详解】“能制四夷”可知是师夷长技以制夷的思想，属于魏源最早提出思想，A正确；洪仁
玕著有《资政新篇》，主张发展资本主义，B错误；李鸿章是洋务派思想代表，主张师夷长技以自强，C错误；康有为是维新派思想代表，主张君主立宪制，Ｄ错误。

9.下图是我国近代江南机器制造总局早期厂房，近代最早的新式工厂之一，为江南造船厂的前身。

它创建于
A. 鸦片战争时期
B. 洋务运动时期
C. 戊戌变法时期
D. 辛亥革命时期
【答案】B
【解析】
【详解】江南机器制造总局是李鸿章在洋务运动中创办的近代军事企业，在同治年间是全东亚最大的兵工厂，对于清朝的军事力量以及重工业生产都有提升作用。

故答案为B项。

江南机器制造总局属于近代企业，鸦片战争时期中国还没有出现这种类型的企业，排除A项；江南机器制造总局在洋务运动时期创建，不是戊戌变法或辛亥革命时期，排除C、D项。

10.某同学对辛亥革命的主要史实通过画时间轴的方式呈现出来，图中①②分别为
A. 湖北军政府成立；同盟会成立
B. 同盟会成立；中华民国临时政府成立
C. 同盟会成立；《中华民国约法》颁布
D. 中华民国临时政府成立；《中华民国临时约法》颁布
【答案】B
【解析】
【详解】同盟会成立于1905年，在兴中会（1894年）成立之后、黄花岗起义（1911年）之前；中华民国临时政府成立于1912年元旦，在武昌起义（1911年）之后、清帝退位（1912年2月）之前。

因此图中①②分别为同盟会成立、中华民国临时政府成立，故答案为B项。

湖北军政府成立于黄花岗起义之后，排除A项；《中华民国约法》颁布于1912年3月，是在清帝退位之后，排除C、D项。

11.“万里长征路不平，‘左’倾错误总横行。

遵城举会端航向，确立毛公统率兵。

”诗中的“会”
A. 推动了第一次国共合作的实现
B. 结束了右倾机会主义错误
C. 形成了“农村包围城市”的道路
D. 中国共产党由幼稚走向成熟
【答案】D
【解析】
【详解】“万里长征”可知是长征，“遵城举会”可知是长征途中召开的遵义会议，该会议标志着中国共产党由幼稚走向成熟，Ｄ正确；推动了第一次国共合作的实现是国民党一大，Ａ错误；结束了右倾机会主义的错误是八七会议，Ｂ错误；形成了“农村包围城市”的道路
是井冈山时期，Ｃ错误。

【点睛】本题中遵城举会可知是遵义会议。

结合遵义会议意义回答。

12.“天安门上望，城下人如海。

举头红五星，共庆山河改。

”陈毅这首诗真实记录了
A. 五四运动
B. 北平和平解放
C. 开国大典
D. “文革”结束
【答案】C
【解析】
试题分析：据材料“天安门上望，城下人如海。

举头五角星，共庆山河改”，结合所学知识可知，这反映了1949年新中国成立，开国大典的史实，故C正确。

五四运动，不符合“举头五角星，共庆山河改”，故A排除。

北平和平解放，不等于解放战争的胜利，故B排除。

“文革”结束，也没有“共庆山河改”，故D排除。

考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·解放战争·新中国成立
【名师点睛】中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。

中国的历史进入一个新纪元。

新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。

占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

13.“这部宪法明确地规定了我国人民进行社会主义建设和社会主义改造的目标和道路，是全国人民的共同愿望和根本利益的集中体现。

”这部“宪法”
A. 初步建立了政治协商制度
B. 正式确立了民族区域自治制度
C. 保障了改革开放顺利进行
D. 开启了社会主义三大改造历程
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了新中国1954年宪法。

初步建立政协制度的是1949年第一届政协的召开，社会主义三大改造开始于1953年，都在1954年宪法颁布之前，故排除A、D项；改革开放开始于1978年十一届三中全会以后，与1954年宪法无关，故排除C项。

1954年颁布的宪法确立了我国的民族区域自治制度，故选B。

14.周恩来说'五大国外长和其他有关外长们坐在一起来审查和解决最迫切的亚洲问题，这还是第一次。

我们的任务是复杂的。

但是举行这个会议本身，就意味着经过和平协商解决国际争端的可能性的增长。

”这次会议上，中国代表团
A. 推动印度支那问题和平解决
B. 恢复了中国在联合国的合法席位
C. 实现了中美两国关系正常化
D. 加强了中国与亚非各国间的联系
【答案】A
【解析】
由“五大国外长和其他有关外长们坐在一起来审查和解决最迫切的亚洲问题”，可知指1954年日内瓦会议，结合所学，在日内瓦会议上，中国代表团推动印度支那问题和平解决，故选A；在广大发展中国家支持下，我国恢复了中国在联合国的合法席位，排除B；1979年，实现了中美两国关系正常化，排除C；D指1955年万隆会议，与“五大国”无关，排除。

15.下图所示的“两国领导人横跨太平洋的历史性握手”，标志着“一个时代结束了，另一个时代开始了”。

这表明
A. 美国世界霸权地位丧失
B. 中美两国正式建立外交关系
C. 中美之间的矛盾彻底消除
D. 中美关系由敌对走向正常化
【答案】D
【解析】
根据所学可知，1972年美国总统尼克松访华标志着中美关系开始走向正常化，故D项正确。

美国世界霸权地位只是动摇，没有丧失，故A项错误。

1979年中美两国正式建立外交关系，故B项错误。

中美之间的矛盾不可能彻底消除，故C项错误。

16.1984年，中国经济体制改革的重点转向城市，主要是进行国有企业改革，改革的中心环节是
A. 增强企业活力
B. 建立现代企业制度
C. 发展乡镇企业
D. 加强计划经济管理
【答案】A
【解析】
【详解】1984年，中国经济体制改革的重点转向城市，城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力，故A正确；1993年中共十四届
三中全会提出建立现代企业制度，排除B；发展乡镇企业不属于城市经济体制改革，是农村经济体制改革的内容，排除C；我国经济体制改革是要改革计划经济体制的弊端，并非加强计划经济管理，排除D。

【点睛】解答本题的关键信息是“1984年，中国经济体制改革的重点转向城市”“改革的中心环节”，结合所学城市经济体制改革的知识分析解答。

17.有学生在课堂上回答“万民法”的概念时这样概括'万民法是罗马帝国统治范围内的国际法。

”他这样说的依据是万民法
A. 代表罗马公民
的利益B. 用来管理所有的罗马共和国公民C. 包含了罗马帝国的全部法律文献D. 适用于罗马统治范围内的一切自由民【答案】D 【解析】【详解】结合所学知识可知，罗马帝国成立后，面对各个领域出现的新问题、新矛盾，仅适
用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。

为巩固罗马帝国的统治，帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。

3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

故本题正确答案为D项。

罗马法代表的是奴隶主贵族的利益。

“万民法”只是罗马法的一个组成部分。

“万民法”用来管理罗马统治范围内的一切自由民。

故排除ABC三项。

18.孟德斯鸠是法国启蒙运动的杰出代表，他明确提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则。

这一原则在下列哪一文件中得到充分体现
A. 美国《独立宣言》
B. 英国《权利法案》
C. 美国1787年宪法
D. 德国《民法典》
【答案】C
【解析】
【详解】美国1787年宪法规定立法权、司法权和行政权独立平等，
互相制约，充分体现出三权分立的原则。

故答案为C项。

美国《独立宣言》宣告北美的十三个殖民地脱离英国殖民统
治，排除A项；英国《权利法案》主要是限制王权，排除B项；德国《民法典》没有涉及对政治权力的安排，排除D项。

19.第一次工业革命使人类社会进入了
A. 汽车时代
B. 蒸汽时代
C. 电气时代
D. 网络时代
【答案】B
【解析】
【详解】根据题意和所学知识可知，第一次工业革命中，瓦特改进“万能蒸汽机”，推动工业革命纵深发展，使人类社会进入了蒸汽时代，B项正确。

汽车是第二次工业革命的成就，排除A。

第二次工业革命使人类进入电气时代，排除C。

20世纪90年代，互联网普及，人类进入网络时代，排除D。

【点睛】熟悉第一次工业革命的史实即可知道第一次工业革命使人类社会进入了蒸汽时代
20.下列科学家与其科学成就的对应关系中正确的是
A. 伽利略——提出了运动三大定律
B. 普朗克——发表了《自然哲学的数学原理》
C. 牛顿一一建立了经典力学体系
D. 爱因斯坦——提出了计算机工作的原理
【答案】C
【解析】
【详解】牛顿于1687年出版《自然哲学的数学原理》一书，把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，建立了经典力学体系。

故答案为C项。

伽利略发现自由落体定律等物理学定律，排除A项；普朗克提出量子假说，排除B项；爱因斯坦提出相对论，排除D 项。

21.巴尔扎克的《人间喜剧》展现了19世纪上半期法国的社会生活。

这部作品的风格是
A. 现实主义
B. 现代主义
C. 浪漫主义
D. 古典主义
【答案】A
【解析】
根据材料“展现了19世纪上半期法国的社会生活”可知这部作品的风格是现实主义，故A项正确。

现代主义兴起于20世纪中期，以反传统、反理性为主要特点。

浪漫主义的特点是不再刻意突出人的理性，而歌颂人的本能，深入发掘人的感情世界，体现对理想主义的追求。

古典主义以表现重大历史事件为主要特点，故BCD三项错误。

22.下列哪次革命结束了俄国沙皇专制统治
A. 攻占巴士底狱
B. 二月革命
C. 十月革命
D. 国民大革命
【答案】B
【解析】
【详解】1917年的二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了俄国沙皇专制统治。

故答案为B项。

法国资产阶级革命中巴黎人民攻占巴士底狱，排除A项；十月革命推翻了资产阶级临时政府，排除C项；国民大革命是中国历史上反帝反封建的斗争，排除D项。

【点睛】1917年俄国的二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制统治，建立起资产阶级临时政府，属于资产阶级民主革命。

1917年的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立起无产阶级政权，俄国成为世界上第一个社会主义国家。

23.20世纪30年代，为摆脱经济危机，罗斯福政府采取的经济政策，最突出的特征是
A. 自由放任的政策
B. 重商主义政策
C. 国家干预经济
D. 福利国家制度
【答案】C
【解析】
【详解】罗斯福新政加强国家对经济的干预，以得到摆脱经济危机的目的。

故答案为C项。

罗斯福新政放弃了自由放任的经济政策，排除A项；重商主义是资本主义国家在工业革命前实行的经济政策，排除B项；福利国家制度是在二战后形成，排除D项。

【点睛】罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式。

新政通过法律形式，把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来，在不触动资本主义制度的前提下，对美国经济制度进行深刻改造。

24.20世纪80年代末，在苏联推行改革并最终导致苏联解体的最高领导人是
A. 列宁
B. 斯大林
C. 戈尔巴乔夫
D. 叶利钦
【答案】C
【解析】
据材料“推行改革并最终导致苏联解体”并结合所学知识可知，20世纪80年代末，戈尔巴乔夫改革并最终导致苏联解体，故C正确；列宁是苏联的创立人，故A错误；斯大林建立了高度集中的经济政治体制，不符合题意，故B错误；叶利钦是苏联解体后俄罗斯领导人，故D 错误。

故选C。

25.联邦德国前总理阿登纳曾说：“欧洲联合是‘绝对必要.目标是要一步一步的，首先通过经济一体化，接着政治一体化，最后军事一体化，从而达到欧洲的统一。

”欧洲向政治一体化方向迈出的实质性一步是
A. 欧洲煤钢共同体成立
B. 欧盟的成立
C. 欧洲经济共同体成立
D. 欧元的启动
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，欧盟的成立标志着欧共体由一个以经济合作为主的组织转变为一个
具有经济和政治双重性质的组织；欧洲一体化的内容由经济合作扩大到政治、经济和军事一
体化。

ACD三项不能体现“政治一体化”，排除，故B项正确。

二、材料解析题（本大题共2小题，其中26小题16分，27小题14分，共30分）
26.阅读下列材料，回答问题。

材料一鸦片战争前的中国农村生活
材料二中国民族资本主义企业变化
请回答'
（1）根据材料一指出我国传统经济的基本形式。

结合所学知识分析它在近代逐步解体的主要原因。

（2）根据材料二
判断：中国近代民族工业发展黄金时期出现的大致时间。

试分析其原因。

（3）近代以来中国民族资本主义虽然有所发展，但是最终实业救国的道路是行不通的。

近代以来，阻碍民族资本主义发展的因素有哪些？
【答案】（1）男耕女织的小农经济。

原因：鸦片战争后，西方国家的经济侵略（扩大对中国的商品输出）；商品经济的发展；近代生产方式的产生和发展。

（2）1912—1919年（或答民国初年、一战期间）。

原因：清朝
的灭亡和中华民国的建立为民族资本主义的发展扫清了一些障碍；群众性反帝斗争的推动；一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；中华民国奖励实业的措施激发了投资热情。

（3）帝国主义的掠夺压榨；官僚资本主义的打击；封建主义的阻碍；等。

【解析】
【详解】本题考查中国历史上不同时期的经济结构，主要考查学生根据材料信息结合所学解决问题的能力。

（1）从图示信息来看，材料一反映的是男耕女织的小农经济。

鸦片战争后小农经济逐步解体的原因，应当联系所学从西方国家的经济侵略、中国国内商品经济的发展和近代生产方式的产生等方面来回答。

（2）从图示信息可以看出，中国近代民族工业发展黄金时期出现的大致时间是民国初期。

联系所学可知，出现这一现象的原因包括辛亥革命的影响、群众性反帝斗争的推动和一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略等等。

（3）根据材料信息并联系所学可知，近代以来阻碍民族资本主义发展的因素有帝国主义的掠
夺压榨、官僚资本主义的打击和封建主义的阻碍等。

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一日本臣民得在中国通商口岸、城市任便设厂从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。

材料二大清国国家允定两年之内，在各府厅州县发布上谕，永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。

……将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前。

请回答'
（1）材料一出自哪一项不平等条约？材料一所引用条款对中国有何危害？）
（2）材料二出自哪一项不平等条约？材料二所引用条款标志着什么？
（3）结合所学知识，归纳这两个不平等条约对我国造成的影响。

【答案】（1）《马关条约》。

列强对华侵略进入资本输出阶段，损害了民族资本主义的发展。

（2）《辛丑条约》。

标志着清政府沦为帝国主义统治中国的工具。

（3）《马关条约》使中国半殖民地半封建社会的程度大大加深了；《辛丑条约》使中国半殖民地半封建社会完全形成。

【解析】
【详解】本题考查《马关条约》和《辛丑条约》，主要考查学生对材料信息的分析能力和结合所学解决问题的能力。

（1）从材料中的“日本臣民得在中国通商口岸、城市任便设厂从事各项工艺制造”可以看出，材料一出自《马关条约》。

联系所学可知，材料一所引日本在中国通商口岸投资设厂的规定，扩大了列强对华资本输出的途径，损害了民族资本主义的发展。

（2）从材料中的“将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前”等信息可以看出，材料二出自《辛丑条约》。

联系所学可知，这一条约的签订标志着清政府沦为帝国主义统治中国的工具。

（3）这两个不平等条约对我国造成的影响应当联系所学，从各自对中国半殖民地半封建社会的进程所产生的影响来回答。

三、简答题
28.观察下列图片，结合所学知识回答问题。

（1）上图分别是哪两个国际性组织的标志？
（2）二战后，还有哪一国际组织与上述组织并称为三大经济支柱？
（3）三大经济支柱的出现，在国际经济中发挥了哪些重要作用？
【答案】（1）图一是世界银行的标志%图二是国际货币基金组织的标志。

（2）“关贸总协定”。

（3）有利于促进国际贸易的发展；是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映；战后资
本主义世界经济体系形成。

【解析】
【详解】本题考查二战后的资本主义世界经济体系，主要考查学
生根据材料信息联系所学解
决问题的能力。

（1）从图示信息可以看出，分别是世界银行和国际货币基金组织。

（2）联系所学可知，二战后的三大经济支柱除了世界银行和国际货币基金组织以外，还有1947
年的“关贸总协定”。

（3）三大经济支柱在国际经济中发挥的重要作用，应当联系所学从促进国际贸易的发展、对
世界经济体系化制度化的影响和推动战后资本主义世界经济体系的形成等方面来回答。

四、探究题
29.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济，从而推动社会变革和进步。

要把
我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。

请回答
（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？
（2）汉武帝时，兴办的官立最高学府是什么？
（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。

”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）
【答案】（1）首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

（2）太学。

（3）主要原因：新文化运动提倡“文学革命”，使用白话文。

关系：言之有理即可。

【解析】
【详解】本题考查中国历史上不同时期的教育，主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献，应当联系所学，从首创私人讲学、主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。