中小学生寒假暑假课外阅读记录卡2

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自.觉.完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道
了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。

它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外
星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天山带来的凉爽。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书成语:书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

读书,是为了让我们增加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们
对其他知识的补充
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

多读书,读好书,书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是人类进步的阶梯。

书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。

书是人生中指路的明灯,永
不熄灭。

读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。

每一次的新发现,都会带来
无限的感激与惊喜。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷,下笔如有神——杜甫
读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

知识就是力量——培根
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

——陶行之
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果书籍是全世界的营养品。


学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀况
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

——高尔基
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。

我一天不读书,就不能够生活。

——孙中山
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

——陆游
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

——苏轼
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

学而不厌,诲人不倦。

——孔丘
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道
了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。

它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外
星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天山带来的凉爽。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书成语:书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

读书,是为了让我们增加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们
对其他知识的补充
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

多读书,读好书,书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是人类进步的阶梯。

书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。

书是人生中指路的明灯,永
不熄灭。

读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。

每一次的新发现,都会带来
无限的感激与惊喜。

学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷,下笔如有神——杜甫
读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

知识就是力量——培根
书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

——陶行之书是人类进步的阶梯——高尔基
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫读万卷书,行万里路。

——顾炎武
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀况学而不厌,诲人不倦。

——孔丘
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

——高尔基
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。

我一天不读书,就不能够生活。

——孙中山
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

——陆游
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

——苏轼
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
学生姓名:__________________ 班级:_______________阅读时间记录时间
读物名称作者
积累词语:
精彩片断:
主要内容:
读后感:
家长评价1.坚持每日
..阅读至少15分钟。

本周总评:
家长签名:
2.养成读书作圈点批注
....的习惯。

3.乐于
..与他人交流阅读感受。

4.能自觉
..完成读书卡。

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

学而不厌,诲人不倦。

——孔丘。

相关文档
最新文档