电生磁课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

____（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来______
方向
（填“相同”或“相反”）,说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的______有
关.
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知识点3 安培定则
4.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是( A )
A.
B.
C.
D.
【解析】 A中右手四指的方向和电流的方向相同，大拇指所指的一端即
“通电螺线管的磁场方向”实验示意图.实验时，在小
圆位置放置小磁针，闭合开关，画出不同位置小磁
针静止时N极的指向；对调电源正负极，重复上述操
作.下列说法不正确的是( B )
A.实验中不可用铁屑替代小磁针反映磁场的方向
B.闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同
C.对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向改变
针（黑端为N极），静止时其指向正确的是( A )
A.
B.
C.
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D.
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【解析】 对于A选项，根据安培定则可知，通电螺线管N极在右端，由同
名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知小磁针左端为S极，右端为N
极，故A正确；同理可知B、C、D错误.
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3.如图甲所示，通电螺线管的极性
跟电流的方向有关系，可以用安
根据以上操作，请你帮助小明推断：
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面
（1）A、B、C三面中，_____是磁极所在面.
【解析】 第一次将磁铁按题图甲所示放置在塑料袋中，确保C面向上，
结果A、B面在任意方向均可静止.第二次将磁铁按题图乙所示放置在塑料
袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南，说明C面是磁极所在面.
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（2）该面对应的磁极性是___极.
（3）为了进一步判断其磁极性，让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述
吸引
磁极面，它们之间将相互______.
【解析】 根据安培定则判断通电螺线管的P端是N极，异名磁极相互吸引.
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培定则来判断.环形电流可以看成
是单匝通电螺线管，如图乙所示；
在丙图中，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上，平行靠
近放置且保持静止状态.当两线圈通入如图丙所示方向相反的电流时，两
个线圈A和B之间的距离将(
A.变大
A )
B.变小
C.保持不变
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D.无法判断
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【解析】 由题图可知，两个线圈A和B中的电流方向不同，用右手握住线
③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小
增加线圈的匝数
的情况下，可以采取________________的办法．
不能
④实验用铁屑，______（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑.
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没有
（2）对调螺线管所接电源正、负极，小明发现，铁屑的分布形状_______
改变
相反
明只有导线通电才能产生磁场,A说法正确.甲、丙两次实验说明电流反向
时对小磁针的作用方向不同,与电流的热效应无关,B说法错误.甲、丙两次
实验能证明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，C说法正确.通过甲、
乙、丙三次实验比较,可以得出通电导线能产生磁场（即电能生磁）,并且
磁场方向与电流方向有关,D说法正确.
圈A、B，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈
的N极，所以线圈A的左端为N极、右端为S极，线圈B的左端为S极、右端
为N极，根据磁极间的相互作用规律可知，线圈A和B会相互排斥，则它
们将互相远离，之间的距离变大.
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4.如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( B )
D.改变电流方向，小磁针偏转方向不变
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【解析】 该实验说明电流周围存在磁场，故A正确；最早发现该实验现
象的科学家是奥斯特，故B错误；通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，
磁场仍存在，故C错误；改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故D错误.
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2.教材P124想想做做改编课
堂上教师做了如图所示的演
外部应该从N极出发回到S极,确定磁感线的方向.
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6.[2023淮安中考改编]如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，

负
则通电螺线管B端是___极，电源的D端是____极.
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【解析】 根据磁极间的相互作用规律,通过小磁针的磁极判断出通电螺线
管的B端是N极,A端是S极,根据安培定则,由磁极判断电流方向,由电流方向
以该小磁针的N极指向左侧，D错误；向左移动滑片P，滑动变阻器连入电
路中的电阻减小，电路中的电流增大，通电螺线管的磁性变强，C错误．
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5.[2023西宁中考]如图所示，请根据小磁针静止时N极的指向，标出通电
螺线管外部的磁感线方向并在括号内标出电源的“+”“-”极.
如图所示.
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综合应用磁场、磁感线和安培定则作图的思路
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素养提升
6.科学推理[2023菏泽中考]小明捡
到一块废弃的正方体磁铁，为了探
测其磁极性，他将相邻的三面分别
用A、B、C标记，然后放在透明的
塑料袋里，用细线悬挂起来.第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中，
确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止.第二次将磁铁按图乙所
示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南.
A.通电螺线管外A点的磁场方向向左
B.通电螺线管的左端为N极
C.向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱
D.小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右
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【解析】 根据安培定则可知，通电螺线管的左侧为N极，右侧为S极，在
通电螺线管外部，磁感线方向从N极指向S极，所以A点的磁场方向向右，
A错误，B正确；磁场中小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所
判断出电源的C端是正极,D端是负极.
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安培定则涉及三个方向:电流方向，磁场方向,线圈绕向.已知其中的两
个可以确定第三个．其中的电流方向经常与电源的正、负极联系在一起，
磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的指向联系在一起．
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第2节 电生磁
学科关键能力构建
1.[2023成都中考]如图是小聪和小明同学探究
明进行如下操作：
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（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变
轻敲
化，这时需______纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状.
条形磁体的磁场
①由图可知通电螺线管外部的磁场与________________相似．
显示磁场的方向
②放入小磁针的作用是________________．
初中 物理
九年级全一册 RJ
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
教材必备知识精练
知识点1 电流的磁效应
1.如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并
使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转.
关于该实验说法正确的是( A )
A.该实验说明电流周围存在磁场
B.最早发现该实验现象的科学家是法拉第
C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.通过实验可总结出通电螺线管的磁极性和电流方向的关系
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6ຫໍສະໝຸດ Baidu
【解析】 磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针静止时N极的指向
相同，由于a、b两处的位置不同，磁场方向不同，故放在a、b两处的小
磁针静止时N极指向不同，B错，符合题意.
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2.如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁
为通电螺线管的N极，故A正确；B、D中用的不是右手，故B、D错误；C
中四指的方向和电流的方向相反，故C错误．
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5.教材P126图20.2-6改编如图所示为通电螺线管的电流绕向及其磁场的磁
感线分布,其中正确的是( B )
A.
B.
C.
D.
【解析】 由安培定则可以确定通电螺线管的极性,再根据磁感线在磁体的
示实验,同学们根据实验现象
得到如下结论,其中不正确的
是( B )
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明电流有热效应
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且磁场方向与电流方向有关
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【解析】 甲中通电时小磁针发生了转动,而乙中断电时小磁针没有转动,说
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本题对教材P124“想想做做”中奥斯特实验进行了考查，该实验要注意
排除地磁场的干扰：（1）导线要南、北放置，使小磁针向东、西方向偏
转；（2）实验时导线和小磁针距离不要太远，否则可能会因磁场较弱而
使实验现象不明显.
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知识点2 通电螺线管外部的磁场
3.[2022河南中考改编]在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小