[法学]第一章培养法律意识弘扬法治精神_OK

一、我国社会主义法律的内涵
(一)法律的一般含 义
（二）我国社会主义法律的本质
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教学内容
(一)法律的一般含义
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质 生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
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法律的一般含义
• 1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。国家创制法律规范的方式主 要有两种：一是制定，即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、 补充、修改、废止规范性法律文件活动。二是认可，即国家机关赋予某些既 存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。
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• 到收容遣送站后，孙被护工指使，由所中其他被 收容人员打死。值班医生任浩强做了常规抢救。 十分钟后宣布孙死亡。他在向区长彭红军知会后， 在死亡证明上填写了“脑血管破裂？心脏病猝 死？”并且声称孙志刚除趾部有异样外没有明显 伤痕。但在广州市公安局刑事科学技术法医学鉴 定书上，孙志强的伤痕是这样被描述的，“身体 有多处表皮擦伤和表皮脱落，背部在60×50CM范 围内大片皮下出血，其中在左侧背中部可见四处 条形皮内出血，宽0.3cm,长分别为16、12、8.7、 7.5cm。而解剖还查明，孙双肺表面淤黑，胃内有 褐色水样物160CM。 法医解释说：“被害人孙志刚因背部遭受钝性暴 力反复打击，造成背部大面积软组织损伤致创伤 性休克死亡。”
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教学内容
（二）我国社会主义法律的本质
社会主义法律的本质表现为以下三个方面
1、从法律所体现的意志来看，我国社会主 义法律是工人阶级为领导的广大人民群众共 同意志的体现。
2、从法律的实质内容来看，我国社会主义 法律是社会历史发展规律和自然规律的反映， 具有鲜明的科学性和先进性。
3、从法律的社会作用来看，我国社会主义 法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法 律保障。
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• 孙到派出所后，由两名“辅警”做了笔录。这是 一份有点奇怪的笔录，上面孙志刚被问及有无固 定住所、稳定生活来源和合法证件时，所答已无 可考，填写的竟均为“无”。据广东省有关部门 事后调查，当天晚上，孙志刚的两位朋友舒某某、 杨某某曾来到派出所，说明孙有身份证和工作单 位，提出为其补办暂住证，并予以保领，但均被 李耀辉以“没有进行核实必要”的理由予以拒绝。 次日(3月18日)凌晨2时左右，孙志刚被送到天河公 安分局收容待遣所。该所值班民警罗侨安对其进 行了询问。治安协管员罗东升参照黄村街派出所 移送的询问笔录，“制作”了询问孙的笔录，并 在笔录上填写了孙志刚的身份证号码及“无暂住 证”、“无正当职业”、“无正常居所”等内容， 然后让孙签字。民警罗侨安则代替待遣所所长签 下了“同意收容遣送”的意见。
• 《法制日报》 2000年10月28日
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教学内容
三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定 （二）法律遵守 （三）法律7
• 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定 （立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环 节。法律制定是国家对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配； 法律的遵守、执行、适用则是把法律规定的权利和义务转化为现实的权利和 义务，把文本上的法律转化为现实中的法律。
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• 而被告桐柏县邮政局认为，邮政局的过错应适用 《邮政法》及邮电部门的有关规定。因为《民法 通则》是普通法，《邮政法》是特别法，依照特 别法优于普通法的原则，应适用特别法。 桐柏
县人民法院经审理后认为，公民使用邮政通信的 行为，是与邮局达成的一种实践性合同，公民足 额支付邮资并将信函交给邮局，就与邮局之间产 生了合同上的权利义务关系，邮局有义务在规定 的时间内将函件送达信封上约定的收件人。本案 中，由于被告桐柏县邮政局工作人员的极端不负 责任，造成邮件延误，致使原告陈健不能参加考 试，精神受到极大损害，由此给原告陈健造成的 精神损失理应予以赔偿。
• 在社会建设方面，维护社会的公平与正义，协调 人与自然的关系，推动社会主义和谐社会构建。
• 在对外方面，促进和保障对外经济、政治、文化 关系的发展，营造和平发展的外部环境。
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二、我国社会主义法律体系
• （一）宪法及宪法相关法 • （二）民法商法 • （三）行政法 • （四）经济法 • （五）社会法 • （六）刑法 • （七）诉讼与非诉讼程序法
“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；而 “法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。
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教学内容
第二节 树立社会主义法治观念
• 一、社会主义民主法治观念 • 二、自由平等观念 • 三、公平正义观念 • 四、权利义务观念
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• 国家机关的立法活动必须遵循法定程序。法律案 的提出、审议、表决、公布。
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• （二）法律遵守
• 法律遵守，即通常所说的“守法”，是指各级各 类国家机关、社会组织和公民个人严格依照法律 规定，去从事各种事务和行为，保证各项活动在 宪法和法律的范围内进行。
• （三）法律执行
• 法律执行是指法律规范在社会生活中的贯彻和实 现。法律实施不仅包括国家机关及其工作人员执 行法律规范的活动，而且还包括社会团体和公民 实现法律规范的活动。只有通过法律执行，才能 把法律规范中设定的抽象的权利和义务，转化为 现实生活中具体的权利和义务关系，转化为人们 实际的法律活动。
孙志刚案件引发思考
• 2003年3月17日，27岁的中国公民孙志刚在广州的大街上行走时，突然被收容 了。孙志刚为何被收容？事情发生在当晚10点，喜欢上网的孙志刚离开与朋 友合租的住房，准备到附近一家网吧去玩。孙志刚是广州达奇服装公司的一 名平面设计师，毕业于武汉科技学院。从深圳跳槽进入达奇公司，当时处于 试用期，月薪2000元。走到天河区黄村大街上时，孙志刚突然被广州市公安 局天河区公安分局黄村街派出所的警察拦住了去路。就说是不修边幅。
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• 由于2000年是全国研究生招生实行并轨前的最后
一年，今后即使考取研究生也得付出昂贵的学费， 该事件对致力于考研而家境又十分贫寒的陈健造 成了巨大精神打击，致使陈健一度抑郁不语，茶 饭不思，继而头发大面积脱落。后经陈健的父亲 陈合中仔细查看，发现该信封上有两个邮戳，一 个邮戳证明此信从北京发出的时间是1999年12月 30日；另一个邮戳是桐柏县邮政局毛集支局加盖 的，时间是2000年1月2日。也就是说，这封事关 陈健命运的信在毛集支局被放了整整1个月零1 天！ 陈合中多次到毛集支局交涉，支局只同意
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（四）法律适用
• 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因 为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁 判则把水源败坏了。 【英】培根《论司法》
• 法律适用有广狭两种涵义。从广义上说，法律适 用是指国家机关及其工作人员和国家授权的社会 组织依照法定的职权和程序，运用国家权力，把 法律规范的规定运用于具体的主体或场合，解决 具体问题的专门活动，包括一切司法和执法活动。 从狭义上说，法律适用专指司法机关及其工作人 员依照法定的职权和程序，运用法律规范处理具 体案件的活动；也称司法或司法适用。
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（一）法律制定
• 法律制定，又称立法，就是有立法权的国家机关 依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动， 是法律运行的其始性和关键性环节。根据我国 《宪法》和《立法法》等规定，全国人民代表大 会及其常委会行使国家立法权。国务院有权根据 宪法和法律制定行政法规。国务院个部门可以根 据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围 内，制定部门规章。省市自治区、直辖市的人民 代表大会及其常委会可以制定地方性法规。
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法律的社会作用如下
• 在经济建设方面，维护和巩固社会主义基本经济 制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺 利推进，促进社会生产力的发展。
• 在政治建设方面，维护和巩固社会主义基本政治 制度，保障社会主义民主政治顺利推进。
• 在文化建设方面，维护社会主义价值观和思想道 德准则，促进和保障教育科学文化事业的发展， 繁荣社会主义先进文化。
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民法案例：
邮政局迟送准考证，考研泡汤赔偿案
• 近日，因邮政局迟送准考证致使大学生延误考期，而引发 的一场官司在河南省南阳市桐柏县人民法院一审结案。法 院一审判决大学生陈健胜诉，被告桐柏县邮政局被判向原 告陈健赔偿精神损失8000元，并承担本案诉讼费用。
• 原告陈健，男，23岁，桐柏县人。1995年陈健考入上海海 运学院，后一直致力于考研，并于1999年10月报考了北京 大学国际关系学硕士学位研究生。由于寒假将至，报名后 陈健要求北京大学将准考证寄往其籍贯河南省南阳市桐柏 县毛集镇铁山村陈小庄组的家中。北京大学于1999年12月 30日以挂号信的形式寄出准考证，桐柏县邮政局毛集邮政 支局于2000年元月2日收到邮寄准考证的邮件，但一直到 2000年2月3日才将邮件送达给陈健，而北京大学确定的考 研日期是2000年1月22日、23日、24日，待陈健接到准考证 之日考研日期已过10天，陈健的考研资格已被取消。
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法律的一般含义
• 2、法律是统治阶级意志的体现。法是统治阶级的意志，直接表现为国家意 志，谁对法的违犯，表现为对国家意志的挑战，因此对违法者，必须以国家 的名义予以制裁。这种制裁，表现为一种强制性的制裁，而不以当事人的意 志为转移。
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法律的一般含义
• 3、法律由社会物质生活条件决定。法律不是凭空出现的，而是产生于特定 时代的物质生活条件基础之上的。社会物质生活条件是指与人类生存相关的 物质资料的生产方式、地理环境和人口等。其中，物质材料的生产方式既是 决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方 向的根本因素。
按《邮政法》的有关规定进行赔偿，其数额只有 几十元钱。
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• 2000年5月10日，忍无可忍的陈健一纸诉状将桐柏 县邮政局告到了桐柏县人民法院，要求该局赔偿 精神损失、备考误考费共计3万元。桐柏县法院当 即受理了这起河南省首例大学生因考研准考证被 迟延投递而引起的损害赔偿案。 在庭审过程中， 原、被告对迟延投递的事实没有争议，法庭辩论 的焦点在于邮政局对其过错应否承担民事责任。 因为，如果适用《邮政法》，那么原告陈健得到 的赔偿最多为几十元；而如果适用《民法通则》， 原告的诉讼请求则可能得到支持。 对此，陈健 的代理律师强调，本案应适用《民法通则》，因 为《民法通则》是国家的基本法，它是由全国人 民代表大会通过的，其效力高于全国人大常委会 通过的《邮政法》。
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• 原告陈健对备考误考损失的请求，因未提供相应 证据，不予支持。被告桐柏县邮政局辩解的赔偿 标准不适用本案，因《邮政法》及其《实施细则》 规定了“邮政企业对于邮件丢失、损毁、内件短 少”3种情形的赔偿标准及补救措施，而未对收发 人员不及时传递造成的后果予以明确，因此，本 案应适用《中华人民共和国民法通则》有关条款 予以解决。据此，桐柏县人民法院依照《中华人 民共和国民法通则》第111条、第121条之规定作 出了本文开头的判决。
思想道德修养
与法律基础
教师：曹云飞 学时：每周两节课
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第一章 培养法律意识 弘扬法治精神(一)
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教学内容
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
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教学内容
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教学内容
四、建设社会主义法治国家
（一）完善中国特色社会主义法律体系
（二）提高党依法执政的水平 （三）加快建设法治政府 （四）深化司法体制改革
（五）完善权力制约与监督机制
（六）培植新型的社会主义法律文
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“法治”与“法制”，虽然仅一字之差，但从内涵上讲，却有重大区别。