[同步试卷]2020春八年级物理下册第二单元测验测试题(创新练习)

八年级物理(下册)单元试卷(二)

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一、单项选择题 (每小题３分,共２１分)

１．现有甲、乙、丙三辆汽车,甲车以５４km/h 的速度行驶,乙车以１４ m/s 的速度行驶,丙车２min通过１９２０m,则这三辆车中,速度最快的是

A．B．C．( ) 甲车乙车丙车无法判断２．０．０２s

自动拍照一次,拍下了小球下落时的如图是用频闪照相机每隔

运动状态,选项中四个速度随时间变化的关系图像,能反映出小球运动

情况的是( )

３．如图所示是坐在同一部火车上的小明和小华的一段让人思考的对话,小明说火

车是停在站台上,小华说火车动起来了;你认为下列说法错误是() A．小明和小华的说法都对,只不过是他们

所选择参照物不同

B．这现象说明物体的运动与静止具有相

对性

C．小明和小华的说法只能其中一个是对

的,因为同一个物体不可能既运动又静止

D．按小明的说法,火车还停留在站台上,处于静止状态

４．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车司机看见乙车在向东运动,乙车上的

乘客看到路边的树木在向东运动,则以下说法正确的是 ( ) A．两车都在向西运动B．可能两车都在向东运动

C．若甲车向西运动,乙车应向东运动

D．乙车一定在向西运动,甲车可能向东运动

５．如图,水平匀速直线运动的飞机投弹,不计空气阻力,地面上人看到的情形是()

６．如图所示,当你手握饮料瓶时,手和瓶都在空中静止,且瓶底所在平面是水平的.下列各对力可看作一对平衡力的是() A．手对瓶的压力与瓶对手的压力

B．瓶受到的重力与手对瓶的压力

C．瓶对手的摩擦力与手对瓶的摩擦力

D．瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力

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７．

如图所示,在水平面上木块放置在小车上,随小车一起以相同的速度向

右作匀速直线运动. 若小车与木块之间是光滑的,当小车遇到障碍物

突然停止时,下列分析正确的是( )

木块随小车一起停止

A．

木块受到小车向左的摩擦力

B．

木块受到小车向右的摩擦力

C．

木块不受小车的摩擦力

分,共２１分)

二、填空题 (每空１

暑假期间,爸爸驾车带小明去南京旅游,在南

８．

京市郊公路的十字路口,他看到如图所示的交

通标志牌,标志牌上的数字“ ”表示的意思是

５０

,汽车在遵守交通规则

的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要h.

９．

运动;观察图乙可知,秒表的

观察图甲可知,汽车做

示数为

s

.

１０．双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上

有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时

行驶的速度为;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变

为图乙所示,那么这段时间汽车行驶的路程为,行驶的时

间为.

１１．如图,向东运动的列车,车厢里的一乘客坐西向东,看到水平桌面上的

一个小球,突然朝着自己滚过来,这是小球具有的缘故.

这种现象也表明列车正在做运动. 若小球向右侧桌

边滚动,表明列车正在做运动.

第１１题图第１２题图

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１２．如图所示,中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹,频频刷新

世界纪录.从苏州到上海,全程

９９km ２２

, 分钟就到了. 全程的平均

速度为/ .高铁高速运行时,以车上乘客为参照物,高

铁是(选填“静止”或“运动”)的.

１３．如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规

则的薄木板悬挂起来,当木板静止时,木板

受到的重力和力是一对平衡力,它

们(选填“是”或“不是”)在同一条直

线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB;利用同样的方法再

画出另一重力作用线CD,AB、CD 的交点O 就是木板的.

１４．如图甲所示.放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F

的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示.由

图像可知,当t＝１．５s时,物体处于

(选填“加速”“匀速”或“减速”)状态;当t＝３．５s时,物体受到的摩擦

力为N;当t＝５s时,物体受到的摩擦力为N.

１５．如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的

图线,根据该图线能够获得合理的信息有:

信息一:他们(选填“同时”或

“不同时”)开始运动;

信息二:骑车者的速度是１０ m/s,跑步者

的速度是m/s;

信息三:他们运动的路程都是２００ m,跑步用了２５s时间,骑车用了

s.

三、作图题 (共７分)

１６．(１)一辆汽车在一平直的公路上以２０ m/s的速度匀速行驶,请你在题图(a)

上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的vＧt图像.

(２)画出图(b)中物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图.

(３)在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,如图(c)所示,若在汽车底

板上还有一个跟其相对静止的物体 M,画出此时物体 M 的受力情况.

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