教师家访个人工作总结（2篇）

教师家访个人工作总结

作为班主任，工作的重要内容之一就是家访。本学期末，我利用了寒假的时间对班级的部分学生进行家访。对于一个经验甚少的班主任来说，和家长的沟通我是茫然的，不知道如何和家长沟通，也缺乏一定的经验。但是经过家访之后，我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的、你是爱孩子的、你也在关注孩子任何举动等等、你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的，这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。

在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我会无从回答。所以在家访的时候我要对孩子各个方面的情况都掌握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作失望。记得在家访郑博文同学家庭的时候，由于刚刚期中考试结束，我只记住了孩子的语文成绩和主要丢分的题型，和家长谈着造成孩子丢分的原因。但是当家长问起我孩子的英语时，我突然懵了，我只是语文、数学老师呀!我怎么会知道英语呢但是我转念一想，我还是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。虽然那次家长并没有责怪我，但是我也觉得自己工作疏忽了!

还有，在家访的时候，有些以前很少交流的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。也许这就是心灵沟通的效果吧!开学以来发现张秋悦的妈妈很少和我沟通，所以在一个周末我便进行家访，走进了她家。在家访过程中造成家长很少和我们

沟通的原因有两个。一是对孩子的学习生活不关心的。二是，不知道和我们说些什么，怕说话显得没有水平，不知道说什么合适什么不合适。所以，我就在家访的时候，首先，肯定我可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和我交流。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中哪些不足的地方。家长听到这些话之后，慢慢的，我们的沟通越来越频繁了，这样孩子的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。我工作的不足之处也很快得已纠正，这也是一种双赢的局面。

记得在家访孙明浩同学时，由于孩子的妈妈以前也是老师，而且是一个非常优秀的老师，在交流过程中，孩子的妈妈针对我在工作中存在的不足，提出相当多的宝贵意见，比如如何建立学习小组、孩子们的座位如何攒动、如何培养班级干部的能力等等，让我受益匪浅。所以，家访不仅让家长更多的了解了孩子的行为表现，对老师的工作也是有一定的帮助的。

最后，我感谢学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。同时我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就不会有那么多难缠的问题了。而且对班级工作也相当支持，同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来传达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你!

教师家访个人工作总结（二）

一、引言

教师家访是学校与家庭沟通的重要渠道，通过家访可以了解学生的生活和学习情况，进一步加强学校与家庭之间的合作与交流。在过去一年的工作中，我积极参与了家访工作，并取得了一定的成绩。在此，我将对我的教师家访工作进行总结和反思，以期提高自己的工作水平。

二、工作目标和内容

在进行家访工作之前，我先确定了自己的工作目标和内容。首先，我希望通过家访了解学生的家庭环境和成长背景，为后续的教学工作提供参考。其次，我希望能够与学生家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的学习和发展。最后，我还希望通过家访了解家长对学校教育的期望和建议，进一步改善学校的教育质量。

三、家访计划和实施

在制定家访计划时，我首先浏览了学生和家长的档案资料，了解到学生的个人情况和家庭背景。然后，我根据这些信息，制定了家访对象、时间和地点，并准备了相关的调查问卷和材料。在实施家访时，我尽量选择了适合家长的时间，并提前与家长进行了沟通，告知他们家访的目的和内容。在家访中，我根据事先准备的问卷，与家长进行了深入的交流和访谈，了解他们对学校教育的期望和建议，同时也给予他们一些教育的指导和建议。

四、问题和困难

在家访过程中，我也遇到了一些问题和困难。首先，有部分家长对家访持保留态度，不愿意与我交流和合作。对此，我采取了耐心和理解的态度，尽量去了解他们的困惑和顾虑，争取取得他们的信任。其次，在一些家庭中，家长对教育的期望过高，对学校提出了不切实际的要求。对此，我通过合理的解释和沟通，让他们了解到学校所能做到的范围和限制。最后，由于家访需要花费大量的时间和精力，对教师的工作负荷也提出了一定的要求。对此，我通过合理的安排和组织，尽量减少工作的压力，保证工作质量的同时，也保证了个人的生活平衡。

五、成绩和收获

通过一年的家访工作，我取得了一定的成绩和收获。首先，我与学生家长建立了良好的关系，他们对我的家访工作给予了肯定和赞扬。其次，通过家访，我对学生的生活和学习情况有了更深入的了解，对他们的个性特点和学习方法也有了更清晰的认识。最后，通过与家长的交流和合作，我了解到家长对学校教育的期望和建议，进一步改善了我的教学方法和教育理念。

六、反思和改进

在家访工作中，我也存在一些不足之处。首先，家访工作需要很好的耐心和沟通能力，在一些困难的家庭中，我还需要进一步提高这些能力。其次，在家访中，我与家长的交流大多集中在学生的学习情

况上，对于学生的综合素质和发展也需要更多的关注和了解。最后，在家访的整个过程中，我感觉自己有些缺乏系统性和连续性，在今后的工作中，我将更加注重工作计划和安排的合理性，提高整个工作的质量和效益。

七、总结

教师家访是一项综合性的工作，它不仅要求教师有一定的专业素养，还需要教师具备较高的情商和沟通能力。通过一年的家访工作，我深刻认识到家访对于促进学校与家庭的交流和合作，提高学校教育质量的重要性。在今后的工作中，我将进一步加强自己的家访工作，不断提高自己的专业素养，为学校和学生的发展做出更大的贡献。