第三节__神经调节的基本方式

1、吃 梅止渴
2、望 梅止渴
像这一类人和动物与生 刺激 神经 酸味 味觉感受器 中枢 具有的、生下来就会的反射
唾液 唾液腺 叫做非条件反射 像2和3视觉感 中，反射是在人 形态刺激 视觉中枢 受器 或动物出生以后的生活过程 脑 中逐渐形成的后天性反射叫 唾液 唾液腺 神经中枢 做条件反射。 听觉感 听觉中枢 语言刺激 受器 其中，第 3类条件反射 脑 与人类语言有关，为人类特 唾液 唾液腺 神经中枢 有的条件反射。
思考：草履虫逃避食盐的刺激 属于反射吗？为什么？
不属于。属于应激性。
效应器 （支配缩手的 肌肉枢
传入神经
1.神经调节的基本方式： 反射 。 2.反射的结构基础： 反射弧 。 3.反射弧的组成和功能： 1、感受器:由传入神经的神经末 2、传入神经 梢组成 3、神经中枢 4、传出神经 5、效应器：传出神经末梢与 相应的肌肉和腺体组成。
3、谈 梅止渴
反射的意义: 人体通过各种简单或复 杂的反射，来调节自身的生 命活动，从而能够对体内外 的刺激迅速作出适当的反应。
讨论与分析 2、膝跳反射受大脑控制吗？为 什么? 膝跳反射来不及思考，有关 的神经中枢在脊髓内，所以不受大 脑的控制。但是，在完成膝跳反射 的同时，脊髓中通向大脑的神经会 将这一神经冲动传往大脑，使人感 觉到膝盖被叩击了。
一、总结反射的概念：
反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。
物体在眼前突然出现时，我们 会眨眼睛；婴儿膀胱尿液多了就立 即排尿；有的人看电影心情会随着 剧情的变化而变化… …为什么会 发生这些反应呢？
一、反射
目的要求：
1．通过做膝跳 反射实验，知道 什么是反射。
2．学习做膝跳 反射实验的方法
讨论与分析
1、叩击韧带时，小腿有什么反应？ 这种反应是生来就有的还是在日 常生活中逐渐形成的？ 叩击韧带时，小腿突然地 跳起来──迅速前伸。这种反 射是生来就有的。
三.反射的类型： 简单反射（或非条 件反射）
复杂反射（或条件 反射）
简单反射
就有的
复杂反射
积累的形成的
概念 简单的，人来 通过长期生活经验 完成 大脑以下的神 大脑皮层参与 的部 经中枢完成 完成 位 列举 缩手反射、眨 同学们听到上课铃
眼反射 声后，走进教室
望 梅 止 渴
思考：谈谈教材上“望梅止渴” 是“望梅”还是应该为“谈梅”？