四年级语文下册期末调研水平测试卷含答案

四年级语文下册期末调研水平测试卷含答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

一、看拼音，写词语。

shūshìshèn zhòng yǎn hùwéi kàng

cháo xuéchè bīng xiōng huái kuì bài

二、给加点的字选择正确读音，在下面打“√”。

凶恶．（wùè）潜．入（qián qiǎn）荧．光屏（yín yíng）

洞穴．（xuéxuè）混．沌（hún hùn）系．铃铛（jìxì）

三、比一比，在组词。

昧（_________）坠（_________）怀（_________）萤（_________）

味（_________）垫（_________）坏（_________）莹（_________）

四、补充词语并选词填空。

一（___）不苟（___）长而去从容不（___）

慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也

1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。

2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。

3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。

五、选词填空。

注视凝视凝望

1．黄继光愤怒地（_________）着敌人的火力点。

2．我站在窗边（________）着那遥远的天际，不禁思绪万千。

战斗战争战役

3．黄继光所在的营已经持续（_________）了四天四夜。

4．黄继光在上甘岭（_________）中光荣牺牲了。

六、按要求写句子。

1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句）

____________________________________________

2．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________

3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子）

____________________________________________

4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句）

____________________________________________

5．人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）

____________________________________________

6．造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

____________________________________________

7．旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。（缩句）

____________________________________________

8．太阳升起来了。（扩句）

____________________________________________

七、按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达

了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。6．诗是__________，它源于______________的情感。——华兹华斯

7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。——艾青

八、阅读短文，完成练习。

有些人

有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”

我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”

我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。

那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。

她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

有一次，我到一家米店去。

“你明天能把米送到我们的营地吗？

“能”那个胖女人说。

“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”

“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。

她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？

她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！

1．“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。___________________________________

2．关于短文，下列说法正确的一项是（）

A．“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。

B．“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。

C．“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米。

D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。

3．对画线的部分理解正确的一项是（）

A．女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵。

B．女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。

C．其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜。

D．老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激。

4．画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？

__________________________

九、快乐作文。

妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪痕：爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“__________的一双手”为