五年级音乐上册第12课惊愕交响曲全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

惊愕原因：
力度对比改变使音乐形象 愈加鲜明，愈加好地渲 染音乐实践创作：
——你是小小作曲家！
• 小组合作，请试着为下面旋律 或你熟悉儿歌创编变奏
1=C 2/4 1 1 5 5 ∣6 6 5∣4 4 3 3∣2 2 1∣… …
8/9
把你收获带回家
经过本课学习，相信同学们已经 初步感受到了欧洲古典主义音乐 特有美！希望在课下多听各国作 品、多了解著名音乐家 ——你 视野会更开阔！
P
11 3
22 1767 11 10
4/9
分段聆听：音色、音区、调式、节奏、力度
——情绪改变
主题 变奏1 变奏2 变奏3 变奏4 尾声
a+b
幽默 滑稽 小提琴 主奏
活泼
小提琴奏 副旋律 音色
第二次 “惊愕”
同主音c 小调 ff记号 调式
欢快 优美
双簧管 小提琴
节奏 音区
沸腾热情
配器丰富 结构扩大 力度：ff
作品名称：小步舞曲
作者姓名： 巴赫 所属流派： 巴洛克
1/9
惊愕
海顿
巴洛克
古典主义
2/9
3/9
演唱主题：
1=C 2/4
主题a
11 33 11 33
p
1=C 2/4
55 3 44 22 77 5 55 3 11 #44 5 5
主题b
4 3 22 2345 65 43 22 2. # 2
33 55
结构 音色
惊愕后 平静
强调 主题 渐弱 结束 原结构
5/9
音乐知识：
变奏曲式：
采取统一主题材料，依据 乐曲发展要求而加以改变 重复，形成主题——变奏 1——变奏2——变奏3— —变奏4……曲式结构，称 “变奏曲”，变奏次数并 无限制，少则四、五次， 多则数十次，变奏手法多 样。
A+A1+A2+A3+A4+……
9/9