人教版高二历史19世纪六七十年代资产阶级革命和改革教案

19世纪六七十年代资产阶级革命和改革
（一）俄国1861年改革
1．原因（1）根本原因：农奴制的存在导致俄国出现严重的社会危机。

（2）直接原因：俄国在克里米亚战争中遭到惨败。

2．目的：挽救统治危机，维护地主阶级利益，维护沙皇专制统治。

3．措施
（1）规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴干涉他们的生活。

（评：未能获得真正自由，但为资本主义发展提供了自由劳动力和市场。

）
（2）规定农奴可以得一块份地，但必须以高出当时实际地价许多的价格出钱来赎买。

（评：对农民的掠夺，但为资本主义的发展提供了资金。

）
4．性质：是一场资产阶级性质的改革。

5．意义（1）是俄国历史上的一个重要转折点（由封建生产方式过渡到资本主义生产方式）。

（2）有利于资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。

但改革很不彻底（从目的而言），保留了大量封建农奴制残余。

（二）美国内战
1．评价西进运动：一方面给印第安人造成了灾难和痛苦（又称作印第安人的“血泪史”）。

并未给美国资本主义发展提供大量的自由劳动力；另一方面它促进了西部广大地区的开发和美国经济的发展，国力的增强，从资本主义发展的角度看，应肯定（主流）。

2．美国内战原因
（1）根本原因：伴随着美国领土扩张和西进运动两种经济制度矛盾（即北方工商业资本经济和南方种植园主经济）激化。

注意：这两种经济实质都是资本主义经济。

焦点：奴隶制的存废问题。

（3）直接原因：1860年，主张限制奴隶制的共和党人林肯当选总统。

另注意美国独立后领土扩张的方式：赎买（路易斯安）、武装颠覆或入侵（新墨西哥、得克萨斯）。

3．过程：（1）开始标志：1861年，南方一些州建立南部同盟，挑起战争。

（2）战争初期失利（原因：南方准备充分，北方幻想妥协，战备松懈）。

（3）重点掌握转折原因：1862年《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》颁布（特别注意：文献颁布的原因：为摆战争困境，扭转战局；民意的推动）。

注意：《宅地法》内容：美国公民（主体）只要交付10美元的手续费，就可以在西部获得一块相当于64
公顷的土地；连续耕种5年以上，这块土地就成为私有财产。

作用：加速了西部开发，扩大了国内市场。

《解放黑人奴隶宣言》内容：从1863年1月1日起叛乱诸州（部分地区）奴隶获得自由，并可以参加联邦军队。

（4）转折性战役：1863年葛底斯堡战役。

（5）结束标志：1865年，南方军队投降。

4．性质：美国历史上第二次资产阶级革命（从背景、过程、结果方面理解）。

5．重点掌握评价（1）进步性：维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，建立了统一的市场，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。

（2）局限性：内战后并没有消除种族歧视（隔离），黑人仍然受到不平等的待遇（如经济方面）。

注意掌握林肯的贡献：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献，推动了美国资本主义的发展，成为继华盛顿之后美国历史上最杰出的资产阶级政治家。

1．重点掌握原因
（1）内因：
政治上：闭关锁国，封建落后。

经济上：资本主义生产关系形成，幕府统治危机加剧。

阶级关系：广大人民、新兴地主、商人、中下级武士对幕府统治不满。

（2）外因：1853年，美舰叩关，西方列强入侵。

（3）武装倒幕：领导者是以中下武士为主的倒幕派。

1868年推翻幕府统治。

2．目的：巩固天皇为首的新政权，发展资本主义经济，摆脱外来压迫，建立近代化的国家。

3．重点掌握除旧布新的措施
（1）政治方面：废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权。

（2）经济方面：改革土地制度，承认土地私有，正式从法律上保障新兴地主的土地所有权；引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业，扶植私人资本。

（3）军事方面：推行征兵制，建立“皇军”，积极准备对外侵略扩张。

（4）文化方面：用西方资本主义文化改造日本封建文化（文明开化政策的核心），大力发展近代教育，培养人才。

4．重点掌握影响
（1）积极影响：改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲强国。

（2）消极影响：竭力推行军国主义，成为新兴的帝国主义国家。

5．性质：一次自上而下的资产阶级性质的改革。

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