小升初备考复习计划

小升初备考复习计划
六年级是备战小升初的最后阶段，学生要归纳和梳理知识点，记清楚概念，使得学生全部知识体系得到优化与完善，解题速度和能力得以提升。

今天作者在这给大家整理了一些小升初备考复习计划，我们一起来看看吧!
小升初复习计划1
1、养成良好的习惯
由于语言的学习是一个长期积存的进程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。

培养用英文进行摸索的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题
这一点毫无疑问非常重要，你只有知道中学考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。

能够找到自己想考的中学的考试题，拿过来做一下，成效肯定会非常好。

3、自我诊断
根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、辞汇、浏览和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。

如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。

如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。

4、制定复习计划
不打无准备的仗。

复习计划包括长期和短时间两种。

长期计划是指制定目前到明年4、5月份这几个月的整体复习目标，对英语学科基础知识进行分块，分时期复习做出全面的安排。

短时间计划以一周为宜，以每天的学习内容、目的和保证措施为主。

计划要全面，并要有针对性，特别是针对自己的薄弱环节。

5、精心安排专题训练
做些书面练习也是有必要的。

如听力题、单项挑选题、和浏览知道题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技能的。

复习时间表
9～12月：认真学习学校只是，分专题复习小学阶段语法知识，并做对应的练习。

三到五年级单词进行第一轮的复习;
1～2月：到五年级单词第二轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习好春季精英班的讲义：
3～5月：三到五年级单词第三轮复习(易错单词复习)，每天拓展5个初中辞汇，每天需抽时间训练听力和口语;
6月：进行模拟面试训练，集中精力复习错题与笔记。

小升初复习计划2
语文复习时间表
9月：梳理一到五年级语文知识结构，学习新知识。

10月：挑选课本里掌控不牢的字词(每天听写五分钟)。

11月：复习句型转换、修辞手法等知识点。

12月：查漏补缺背诵古诗词，并要知道如何知道运用。

次年
1月：浏览训练技能的.提高与练习，各类作文训练(开始侧重训练口头表达);
2月：寒假通过专题检验9到10月的复习成果，查缺补漏;
3～4月：第二轮复习一到五年级的语文知识;
5月：针对薄弱环节进行训练，关心近一年来的重要时事新闻;
6月：复习错题集与笔记，模拟考试，了解目标学校的考试特点。

多浏览生活实践相干书籍
从小升初常考点和必考点分析来看，小升初的语文基础知识考的都是小学课本教材后需积存的词句，建议学生重视复习，并公道安排时间加强积存记忆，多背诵。

另外，小升初择校考的难度比毕业考试要高很多，在内容上，语文有基础知识、浏览和作文，各占30%左右。

专家建议，考生在基础知识方面要注意四至六年级的诗句;浏览方面，可做一些名家名篇的浏览题;作文方面，建议多练习，多一些情感表达，并多读一些与生活实践相干的书籍。

小升初复习计划3
六年级上学期(9～12月)：
这一阶段是综合提升的关键阶段。

在数学方面，需要对往年择校考题的分析，按考核的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。

大致可分为运算部分(从基本的四则运算扩大到综合运算、繁分数运算、常见的简算、定义新运算、循环小数问题等)、图形部分(包括简单的基本平面图形、平面组合图形、简单的立体图形、立体组合图形等)、运用题部分(包括基本运用类型、提高类型等，运用题的种类繁多，在此就不之一举例了)、智巧类问题(这部分主要是触及奥数知识的一些内容)。

分类的专题，一定要讲练结合，弄清楚知识和方法之间的逻辑关系，切不可死记公式、生套模板。

复习时间表
9～12月：坚固掌控六年级上学期所学新知识，做到无知识点遗漏，无知识点不通，与此同时加强课外知识拓展学习，重点掌控如工程问题、行程问题、浓度问题等的学习;
1月：主要复习六年级上册分数、百分数、比的运算及运用，同时巩固圆的周长及面积运算公式及运用。

争取在期末考试取的好成绩为打下坚实基础;
2月：复习全部五年级知识及六年级上册知识，重点复习一些交易错的知识点及较难的知识点，力求简便运算题目力求做到能够口算得出答案;
3～4月：重点学习六年级下册比和比例、圆柱与圆锥知识，做到知识点无遗漏;
5月：进入第一轮总复习，与此同时配合历年择校考试试卷有计划地进行模拟测试;
6月：进入第二轮总复习，重点在口算方面要有所突破，寻觅往年各地面试题目进行面试练习，为作最后冲刺。

小升初复习计划4
1、复习前探测，找准存在的问题
即以教学大纲为根据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，挑选六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。

我们通过批改发觉学生中存在的问题，同时结合平时作业情形和各单元测试情形，照准学生在该板块学习中的难点、
疑点及问题所在。

找准各知识点容易出错的原因。

老师复习时就可以做到心中有数，对症下药。

2、归纳、整理、理清复习结构网络
在全面了解学生的学习情形后，我们教师反复浏览大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。

制定复习计划时，要切实掌控复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。

找准重点、难点，增强复习的针对性。

着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础运算、基本操作、基本运用方面的知识结构网络，建议以三步进行
(1)根据教材的几大板块安排进行复习
(2)再分概念、运算、运用题三大块进行训练;
(3)最后适当进行综合训练。

切实保证复习效。

小升初复习计划5
一、复习目标：
通过复习，使学生进一步掌控单词、句型，等基础知识
二、复习内容：
1、能够问答凭借何种交通工具到达目的地，如：How do you go to school? I go to school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.
2、能够使用sometimes,usually等词回答平时借助交通工具的频率。

3、能听懂、会说问路的表达方式Where is the…? I there a…near here? How can I g et to the…
4、能够通过询问知道他人打算要做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的活动。

5、能听说读写句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesn’t.并能在实际情形中运用。

6、能听说读写动词短语的ing情势，如collecting,riding等和动词的第三人称单数情势，如lives,teaches等，并能在实际情形中运用。

7、能听懂、会说：What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子，并能在实际情形中询问他人的工作情形。

8、能听说认读有关人物职业的11个单词，并能在实际情形中运用。

三、复习情势：从第一模块至第十模块逐个复习，再综合复习。

四、复习措施：
1、逐个单元复习，重点复习单词及课文，不同的学生要有不同的要求。

2、让优生和差生相互帮助。

3、复习结合练习进行。

4、提高复习效率。

5、听、说、读、写同时进行。

小升初备考复习计划到此结束。