【精品】语文三年级上册《期中测试题》含答案解析

3．《山行》这首诗写的是_____（季节）的景色，诗句”___________，__________。”表达了作者对枫叶的喜爱之情。
4．团结就是力量，关于团结的俗语有很多，如：”人心齐，________。”“三个臭皮匠，_________。”
5．爸爸经常教育我：”__________，无理寸步难行。”让我做一个凡事都讲道理 人。
2.给下列带点字选择正确的读音打”√”。
中（zhōng zhòng）奖几（jī jǐ）乎背（bēi bèi）诵
好（hǎo hào）奇 暖和（huo hé）假（jiǎ jià）期
【答案】zhòng jī bèi
hào huo jià
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字音 辨析。
“中”为多音字，在”中奖”中的读音为zhòng；还可以读作zhōng，中间。
又冷又饿：既感到寒冷又感到饥饿。此处还可填又说又笑、又惊又喜等。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
选词造句时，句子的语境符合词语的意思即可。
5.选词填空。
陆续连续继续
1．小红（ ）三年被评为”优秀少先队员”。
2．下课了，同学们（ ）走出教室。
3．老母鸡又来请求老屋不要倒下，老屋只好（ ）再站二十一天。
【答案】(1).连续(2).陆续(3).继续
【解析】
【分析】
【详解】本题考查按要求写句子。
1．本题考查修改病句。
（1）本题词语书写错误，”以经”应改为已经。
（2）本题搭配不当，”上衣”不能用”戴”来搭配，应改为：他戴着一顶灰色的帽子，穿着一件蓝色的上衣。
2．本题考查的是”把”字句改为”被”字句。
“把字句”和”被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者”和”被动者”，再”主被换位，把被互换”即可。本题中”主动者”是”人们”，”被动者”是”小草”，改为：小草被人们称为大力士。
四（ ）八（ ） 金（ ）飘（ ） 争（ ）恐（ ）
提（ ）吊（ ） 又（ ）又（ ） 眼（ ）手（ ）
_______________________________
5.选词填空。
陆续连续继续
1．小红（）三年被评为”优秀少先队员”。
2．下课了，同学们（）走出教室。
3．老母鸡又来请求老屋不要倒下，老屋只好（）再站二十一天。
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秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 选文是围绕哪句话来写的?请抄写下来。
______________________________
9. 读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶，_______的枫叶，_______的田野，_______的果树，还有紫红的、______、_____的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语_________来形容。这就是通过结合上下文理解词语的方法。
2.给下列带点字选择正确的读音打”√”。
中（zhōng zhòng）奖几（jī jǐ）乎背（bēi bèi）诵
好（hǎo hào）奇 暖和（huo hé）假（jiǎ jià）期
3.比一比，再组词
挑（ ） 晶（ ） 伸（ ） 管（ ）
桃（ ） 品（ ） 申（ ） 官（ ）
4.把词语补充完整，再选择一个词语造句。
___________________________
15.习作乐园。
题目：我的__________（爸爸、妈妈、老师、同学、邻居……）
要求：1．选择你最喜欢的一个人，把题目补充完整；
2．抓住人物的外貌、语言、动作等，通过一件事写出人物的特点；
3．句子要通顺、连贯，不写错别字；
4．300字左右
1.读拼音，规范书写词语。
部 编 版 语 文三年级上学期
期中测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
（试卷总分100分 时间120分钟）
1.读拼音，规范书写词语。
fú zhuāng zhī zhū kě lián fēng shōu
guī zé qiáng bì zán men tiào wǔ
6.按要求写句子。
1．修改病句。
（1）王老师以经回家了。
________________________
（2）他戴着一顶灰色的帽子，一件蓝色的上衣。
________________________
2．人们把小草称为大力士。（改为”被”字句）
________________________
3．如果不努力学习，就不会取得好成绩。（用加点的关联词写一句话）
【详解】本题考查了文学常识，谚语、俗语及诗歌意境鉴赏。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
1．《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的传世之作，这篇童话讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。
1．修改病句。
（1）王老师以经回家了。
________________________
（2）他戴着一顶灰色的帽子，一件蓝色的上衣。
________________________
2．人们把小草称为大力士。（改为”被”字句）
________________________
3．如果不努力学习，就不会取得好成绩。（用加点的关联词写一句话）
挑和桃：音不同，义不同，都是左右结构。挑：担。组词：挑水。桃：植物的果实。组词：桃子。
晶和品：音不同，义不同，结构相同。晶：光亮。组词：晶莹。品：辨别好坏；品评。组词：品尝。
伸和申：音同，义不同，部首不同。伸：舒展开；拉长。组词：伸手。申：陈述；说明。组词：申诉。
管和官：音不同，义不同，部首不同。管：管理；看管。组词：管理。官：政府机关或军队中经过任命的、一定等级以上的公职人员。组词：当官。
4.把词语补充完整，再选择一个词语造句。
四（ ）八（ ） 金（ ）飘（ ） 争（ ）恐（ ）
提（ ）吊（ ） 又（ ）又（ ） 眼（ ）手（ ）
_______________________________
【答案】(1).面(2).方(3).桂(4).香(5).先(6).后(7).心(8).胆(9).冷(10).饿(11).疾(12).快(13).元宵节焰火晚会上来自四面八方的群众人头攒动争相观看。
2．《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作 一首七言绝句。全诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。据此可知诗中描写了荷花、菊花、橙子、橘子四种景物。
3．本题考查关联词造句。
“如果……就……”是表示假设关系的关联词，如果表假设，后面接的内容是能有”就……”的结果的一种或多种条件之一。运用”如果……就……”写一个句子即可。
4．本题考查仿写句子。
根据例句，注意提示语的位置，仿写的句式为：”‘谁’，你”怎么样”了吗?”“谁”问。
7.积累与运用。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇________故事，作者是______。
5．爸爸经常教育我：”__________，无理寸步难行。”让我做一个凡事都讲道理的人。
【答案】(1).童话(2).安徒生(3).荷花(4).菊花(5).橙子(6).橘子(7).秋天(8).停车坐爱枫林晚(9).霜叶红于二月花(10).泰山移(11).顶个诸葛亮(12).有理走遍天下
【解析】
【分析】
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
四面八方：指各个方面或各个地方。本处还可填四通八达、四平八稳等。
金桂飘香意思是桂花开了，香味能够传得很远。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
10. 文中画”______”的句子运用了______和______的修辞手法。
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狐狸和乌鸦
森林里有棵好大好大的树，树上住着一只乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。他眼珠一转，说:”亲爱的乌鸦，您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:”亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?“乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴，说:”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来。”哇——”他刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。
“假”为多音字，在”假期”中的读音为jià；还可以读作jiǎ，假如。
3.比一比，再组词。
挑（ ） 晶（ ） 伸（ ） 管（ ）
桃（ ） 品（ ） 申（ ） 官（ ）
【答案】(1).挑水(2).晶莹(3).伸手(4).管理(5).桃子(6).品尝(7).申诉(8).当官
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
________________________
4．”小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。（仿写句子，注意提示语的位置）
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7.积累与运用。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇________故事，作者是______。
2．《赠刘景文》一诗中写了______、______、______、______四种景物。
2．《赠刘景文》一诗中写了______、______、______、______四种景物。
3．《山行》这首诗写的是_____（季节）的景色，诗句”___________，__________。”表达了作者对枫叶的喜爱之情。
4．团结就是力量，关于团结的俗语有很多，如：”人心齐，________。”“三个臭皮匠，_________。”
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
11. 写出下列词语 近义词和反义词。
近义词：漂亮——（ ）高兴——（ ）
反义词：漂亮——（ ）高兴——（ ）
12. 根据意思在文中找出相应的词语写下来。
馋得口水快要流下来。形容非常贪馋想吃的样子。（ ）
13. 狐狸对乌鸦说了哪些话?用”_______”在文中画出来。
14. 读了这篇短文，你懂得了什么道理?
fú zhuāng zhī zhū kě lián fēng shōu
guī zé qiáng bì zán men tiào wǔ
【答案】服装 蜘蛛 可怜 丰收
规则 墙壁 咱们 跳舞
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”装、蜘、蛛、墙、壁、咱、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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4．”小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。（仿写句子，注意提示语的位置）
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【答案】(1).王老师已经回家了。(2).他戴着一顶灰色的帽子，穿着一件蓝色的上衣。(3).小草被人们称为大力士。(4).如果明天下雨，我们就不去打球了。(5).“小明，你完成作业了吗?”老师问。
“几”为多音字，在”几乎”中的读音为jī；还可以读作jǐ，几个。
“背”为多音字，在”背诵”中 读音为bèi；还可以读作bēi，背带。
“好”为多音字，在”好奇”中的读音为hào；还可以读作hǎo，好处。
“和”为多音字，在”暖和”中的读音为huo；还可以读作hé，和好；还可以读作huó，活泥巴；还可以读作hú，和牌。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
连续：一次性完成的。
陆续：一个一个地。
6.按要求写句子。