幼儿园中班音乐课教案-城门打开

幼儿园中班音乐课教案-城门打开

全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

中班音乐教案：城门打开

一、活动目的：

1、会听音乐信号，大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。

2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。

二、活动准备：

1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等;

2录音机、磁带。

三、活动过程;

(一)律动入室

以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。

(二)练声《古城在哪里》

提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;并且学会和教师进行对唱。

(三)学习歌曲《城门打开》

1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。

2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。

3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进

来”。

4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。

(四)音游《城门打开》

1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。

2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。

3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。

(五)律动出室

以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。

中班音乐教案：跳蚤之家

活动目标：

1、激发幼儿喜欢听各种曲子的兴趣，并学会简单的欣赏。

2、感受曲子幽默、诙谐、讽刺的风格。发挥幼儿的想象力，能用语言及动作等多种方式表达自己对曲子的感受情况。

活动资源：

录音带、图片一套及跳蚤的故事。

活动过程：

一、律动《苹果丰收》

二、欣赏音乐。提问：你听到什么了?你为什么觉得好笑?他们的笑声为什么会不一样?表示什么意思?

三、看图跟随音乐，欣赏故事。

四、幼儿绘画角色。

五、进行角色表演。

反思：

这其实是一个故事，很有趣的情节，通过图片来帮助理解情节，特别是很一个笑声都有所不同，代表的人物也不同，让幼儿说说这是谁的笑声?他为什么笑，启发幼儿说明原因。最后，小朋友还进行了表演活动，好。

中班音乐教案：色拉兄弟

活动目标：

1、欣赏二泉映月、玩具兵进行曲，体会快慢不同的的音乐情感，能用身体语言表现出来。

2、根据音乐的不同找出与之相适应的颜色

活动准备：

色拉兄弟图片磁带

活动过程：

1、律动：去郊游

2、出示红色拉小朋友们好你们认识我吗?我是红色拉来自动画城你们看到我红红的样子有什么感觉?(讨论)

小朋友们好，(出示黑色拉)我是黑色拉你们看到我黑黑的样子有什么感觉呢?(讨论)

小朋友在色拉王国里每种颜色的色拉都有一首表示自己颜色的音乐，可是我们两个分不清表示自己的音乐了，小朋友帮我们好吗?

3、欣赏乐曲《二泉映月》

(!)听了这首曲子你有什么感觉?想到了什么?

4、欣赏乐曲《玩具兵进行曲》

听了这首曲子你有什么感觉?你想到了什么?

5、这两首曲子那首是表示红色拉的?那首是表示黑色拉的?(讨论)

6、(1)再次欣赏《二泉映月》这首曲子是表示谁的音乐?为什么?

(2)再次欣赏《玩具兵进行曲》这首曲子是表示谁的音乐?为什么?

7、小盆有谢谢你们帮我们找到了表示自己的音乐，我们想请你们来我们家做客好吗?

介绍红色拉和黑色拉的家。

小朋友当听到表示红色拉或黑色拉的音乐小朋友就到红色拉或黑色拉家并用动作表示出你的心情。--听音乐表演

8、活动延伸：色拉心情站--红色和黑色的晨检带，幼儿早晨来幼儿园时可根据自己的心情选择不同的心情站放自己的心情卡。