人教版八年级物理上册 (测量平均速度)教育教学课件

t3= t1- t2= 1.5 v3= 0.2
6.实验结论
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车 做变速直线运动。
7.交流与评估 1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致 实验误差大。 2.金属片的作用是什么？ 便于测量时间和让小车停止运动。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的 平均速度vAB会偏__小_____。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释
放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。 他 的 做 法 正 确 吗 ？ __不__正__确_ ， 理 由 是 ____这__样__测__得__小_车__下__半__程__的_平__均__速__度__会_偏__小_____。
③将___金__属__颗__粒__放__入__瓶__中_，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密m度1瓶ρ水”的总质量m3并记录； ④根据已知量和测量量推导出计算金属颗粒密度的公式：ρ＝___m_1_＋__m__2_－__m_3_。
1.实验目的、原理和实验器材
实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度
实验原理：
v
s t
需要测量的物理量是路程和时间。
器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
2.实验设计
金属片
S1
s3 t3 t1
S2
t2
3.实验步骤 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出 小车将通过的路程S1。
s3= s1-s2 t3= t1-t2
金属片
st33
st11
st22
4.设计表格
路 程(m) S1= S2= S3=S1-S2=
运动时间(s)
平均速度 (m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
t3= t1- t2= v3=
5.进行实验和数据收集 金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= S3=S1-S2=
将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半 段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度 v2。
金属片
金属片
实验时注意观察停表的示数。 金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= 0.3
S3=S1-S2= 0.3
运动时间(s) t1= 4 t2= 2.5
平均速度(m/s) v1= 0.15 v2= 0.12
感谢各位的仔细聆听
复习提问
1．密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？
如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？
如何测量固体和液体的体积？
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器。
2．观察量筒，思考下面几个问题。 ①量筒是以什么单位标度的？ 量筒上的标度： 1 mL = 1 cm3 ②量筒的最大测量值（量程）是多少？ ③量筒的分度值是多少？
第一章 机械运动
第4节 测量平均速度
（1）游乐园“激流勇进”项目的小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？
学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点） 2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时 间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？
了6s，则该物体在全程中的平均速度为（ D ）
A．10m/s B．4.17m/s C．6.25m/s D．5m/s
典型例题 3 考点三：平均速度的测量
在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。 让小车从斜面的A点由静止开 始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(1)图中AB段的路程sAB＝__4_0___cm，如果测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平 均速度vAB＝__2_5____cm/s。
3.实验中什么环节容易出现误差？
时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时 可能会存在误差。
测量平均速度
原理
v s
t
方法
测路程：刻度尺 测时间：停表
器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
注意事项
典型例题 1 考点一：变速运动中平均速度的理解
1.“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子 半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终
中剩余液体的质量m2 ？
[点拨] 测液体密度时一定要先测液体和烧杯的总质量，否则，若先称出空烧杯的质量，再 称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内有液体残留，使得所测体 积偏小，密度偏大，误差较大。
课堂小结
(1)测固体的密度
原理
__ρ__＝__mV____
器材
天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度且不溶于水的固体)
点，下列说法错误的是（ D ）
A．在这段时间内，龟兔的平均速度相等 B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等 C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等 D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度
下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（ A ）
A．平均速度是反映物体位置变化的物理量 B．平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度 C．瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度 D．瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度
请你根据以上步骤写出正确的操作顺序：___B__C_A______(填字母代号)。
(3)小军在步骤B中测得烧杯和色拉油的总质量为56.8 g，其余步骤的
数据如图J1－4甲、乙所示，则该色拉油的密度是_0__.9_2_×___1_0_3g/cm3。
课堂练习
3.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度。
①用天平测得物体质量m；
方法
②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细④线固拴体住密物度体ρ放＝入_水__中__，_m_记__下__总_ 体积V2；
V2－V1
[点拨] 用该方法测固体密度时一定要先测质量后测体积，否则，如果先测物体体
积，会使物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。
三、测量盐水的密度
4．实验步骤
三、测量盐水的密度
5．பைடு நூலகம்验记录表格
杯和液体的 质量 m总/g
杯和剩余液 体的质量 m 余/g
量筒中液体 的质量
m/g
量筒中液体 体积
V/cm3
液体的密度 ρ/kg·m-3
注意： 计算过程所用单位和测量结果所用的单位。
三、测量盐水的密度
6．拓展 测量液体密度时，为什么要用天平测液体和烧杯的总质量m1和烧杯和杯
处，再测出此时烧杯和水的总质量为184 g；则小石块的体积为_____3_1__cm3。
(3)计算出小石块的密度为____2_×__1_0_3___kg/m3。
课堂练习
4．在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图所示的“密 度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度。“密度瓶”是一个玻璃 瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度瓶中注满水后用瓶塞 塞住瓶子时，多余的水经过细管从上部溢出。 请回答下列问题： (1)请你将同学们的实验步骤补充完整： ①用天平称出待测金属颗粒的质量m1并记录； ②在“密度瓶”中注满水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”的总质量m2并记录；
一、量筒的使用
3．量筒的读数方法
二、测量小石块的密度
1．实验原理
ρ m V
2．测量仪器：天平、量筒
3．测量对象：小石块
二、测量小石块的密度
4．实验步骤
（1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，使得所测体
积偏小，密度偏大，误差较大。
课堂练习
1.小峰同学在实验室测量金属块A的密度。他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁 标尺的左侧零刻度处，他发现天平指针位置如图所示，此时，小峰应该将平衡螺母向___左____(选 填“左”或“右”)侧调节。调节天平平衡后，他将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码 并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属 块A的质量为____8_9___g。然后，再将金属块A放入盛有50 mL水的量筒中，量筒中的水面升高到 如图丙所示的位置，由此可计算出金属块A的密度为___8_._9_×__1_0_3__kg/m3。
课堂练习
2.小军利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度，请按实验要求完成下列问题。 (1)把天平放在水平桌面上，当移动游码至零刻度处时，指针偏向分度盘的右
侧，则应将平衡螺母向____左____(选填“左”或“右”)调，使横梁水平平衡。
(2)天平平衡后，他开始测量，进行了以下操作步骤： A．用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量 B．将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量 C．将烧杯中色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分油的体积
运动时间(s) t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度(m/s) v1= v2= v3=
实验时注意观察停表的示数。 金属片
实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= S3=S1-S2=
运动时间(s) t1= 4 t2= t3= t1- t2=
平均速度(m/s) v1= v2= v3=
拓展训练 3
如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光 时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2 m.
(1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB_0_.8_m/s； (2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1_0_.5_m/s； 小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2_1_._3__m/s； (3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_变__大__(填“变大”或“变 小”).
（4）根据公式 ρ m 计算石块的密度。 V
二、测量小石块的密度
4．实验步骤
二、测量小石块的密度
5．实验记录表格
石块的质量 m/g
水的体积 V0/cm3
石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度
V总/cm3
V/cm3
ρ/kg·m-3
三、测量盐水的密度
1．实验原理
ρ m V
2．测量仪器：天平、量筒
(1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平平衡。 用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如右图所示，则小石块
的质量为____6_2___g。
(2)如图右所示，往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置 上做标记；取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153 g；往烧杯中加水直到标记
典型例题 2 考点二：平均速度的计算
一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，
后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（ ）
A．D35km/h
C．45km/h
B．40km/h D．50km/h
拓展训练 2
一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用
3．测量对象：盐水
三、测量盐水的密度
4．实验步骤
（1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质 量m余 ；
（（45））记根录据倒密入度量公筒式中ρ的一m部分计液算体盐的水体的积密V度；。 V
课堂小结
(2)测液体的密度 原理 器材
___ρ__＝__mV___
天平、烧杯、量筒、被测液体
①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
方法
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③④称液出体烧的杯密和度杯ρ中＝剩__余__m液_1_－V体__m_的2__质_量m2；
[点拨] 测液体密度时一定要先测液体和烧杯的总质量，否则，若先称出空烧杯的质量，再