四年级下册作文我的奇思妙想听课感悟

四年级下册作文我的奇思妙想听课感悟

全文共6篇示例，供读者参考

篇1

【我的奇思妙想听课感悟】

大家好,我是四年级三班的小明。今天,我要和你们分享一下我在上课时的一些奇思妙想和感悟。

上课时我总是显得特别专心,眼睛紧紧地盯着老师,生怕错过了什么重要的内容。可是你们知道吗?我的小脑袋瓜里面却常常在想一些很稀奇古怪的事情!就像上语文课时,老师在讲"曾子杀彘"这个典故。我突然就开始胡思乱想:如果曾子没有杀那头猪,现在的世界会是什么样子呢?会不会所有的人都吃素,连吃肉都变成一种犯罪呢?想到这里,我不禁咯咯直笑,把老师的讲课声音完全挡在了脑子之外。

数学课上,我也常常会走神。比如当老师在讲解方程式时,我就幻想如果地球上的一切都可以用方程式来表示,那该多好啊!我就可以用"父亲的年龄=母亲的年龄+5"这样的公式,轻松计算出爸爸妈妈的年纪。再用"孩子的零花钱=父母工资x0.1"的公式,就能知道自己应该得到多少零花钱了。我看着黑板上密密麻麻的方程式,心里暗自盘算着利用这些公式能为我们家省下多少开支。

理科课上,我也常有种种奇想。比如我们在学习光的折射和反射现

象时,我就异想天开地猜测,如果地球上所有的东西都可以透过,那会怎么样呢?我们就可以看到地底下的情况,看看那些地底小怪物过着什么样的生活。地球上是不是也蛰伏着某种稀有矿物呢?也许我们甚至可以看到地心的模样!想到这里,我的双眼都冒出星星眼,完全把老师讲的知识抛之脑后了。

总之,我在上课时走神的次数,可能比我真正在听课的次数还要多。我常常被我那些稀奇古怪的想象所吸引,迷失在自己塑造的奇妙世界里。直到老师狠狠地敲了一下讲台,或是把一个棘手的问题抛给我,我才恍然惊醒,重新投入到课堂中来。

不过,虽然我总是在走神做白日梦,但我并没有完全放弃对课本知识的学习。我会抓住重点和难点倾力记忆。因为我深知,只有把基础打好,将来才能真正实现我的奇思妙想啊!比如我幻想中可以用方程式控制一

切的世界,也许就需要在数学方面有过人的造诣呢?要研究透明的奇妙世界,对光学原理的理解也必不可少吧。

所以,我一边放任自己在课堂上思维广泛地遨游,一边又紧紧抓住知识的精髓。我希望将来能运用所学的知识,把我脑海里那些奇思妙想变为现实。说不定,我就是下一个改变世界的小牛顿呢!

大家都说,学生时代是最快乐的时光。对于我来说,这不仅因为我可以无忧无虑地玩耍,更因为我随时可以在脑海中构筑一个属于自己的奇

妙世界。在那里,我的想象力可以无拘无束地肆意飞扬,塑造出最奇幻的景象。而我也深知,只有扎实的学习,才能让我将来有能力把这些奇思妙

想变为现实。所以,我会继续在课堂上放飞思绪,同时也紧紧抓住知识的精髓,朝着实现梦想的方向前进!

这就是我对听课时奇思妙想的一些感悟。希望大家都能像我一样,在课堂上保持思维的活跃,敢于打开想象的天窗。当然,也要同时刻苦学习,为将来实现梦想做好充分准备哦!

篇2

我的奇思妙想

你们有没有做过很奇怪的梦啊?比如梦到自己变成了一只小鸟,在蓝天白云中自由自在地飞翔;或者梦到变成了一条鱼,在海洋里穿梭。我常常做这样的梦,醒来后还沉浸在梦中的快乐之中,不愿意回到现实世界。

可是现实世界也很有意思啊!只要用奇思妙想,生活就会变得五彩缤纷,处处充满惊喜。比如,我常常幻想如果我是一只蚂蚁,那该有多酷啊!我可以在草丛中爬来爬去,在地上寻宝,看看地面上的世界是什么样子。

再比如,如果我变成一朵云彩,就能自由飘荡在天空,看看飞机是怎么飞的,看看小鸟是怎么在云端飞翔。晚上的时候,我还能变成月亮的模样,照亮大地。想想就很高兴!

当然啦,我也常常幻想成为一个超级英雄。我会拥有飞行的能力,能够在空中自由穿梭;会拥有超级力量,举起一辆汽车是小Case;还会有射击激光的眼睛和拳头,打败任何坏蛋。最厉害的是,我还能隐形,走到哪里都不会被发现。

如果我真的变成了超级英雄,我一定会拯救世界,消灭一切邪恶势力。让所有人都过上快乐安康的生活。不过嘛,也许这只是一个梦想,可能永远无法实现。不过没关系,做做这样的白日梦也很有意思啊!

除了上面那些,我还有很多很多的奇思妙想呢!比如假如我是一台机器人,该有多酷啊......

总之,我每天都在用奇思妙想编织梦境,让我的内心世界充满了色彩和乐趣。梦想是美好的,即使永远无法实现,也让我们对生活充满了期待和热情。有了奇思妙想,生活多姿多彩,永不枯燥乏味。这就是我这次作文的感悟啦!

篇3

标题:四年级下册作文我的奇思妙想听课感悟

大家好!我是小明,我最近听老师讲课时,脑袋里常常会冒出一些很有趣的想法。有的奇奇怪怪,有的新鲜有趣,我真想把它们都记下来,和大家分享一下。

先说最奇怪的那个吧!有一天,老师在讲解长方形和正方形的面积公式时,我脑子里突然闯进一个问题:如果世界上所有的房子都是正方形的,会是什么样子呢?我开始想象,如果我家是个正方形,客厅、卧室、厨房

应该会在同一个房间里面吧?那该多么好玩啊!爸爸在客厅看电视,妈妈

就在旁边的厨房做饭,我可以一边写作业,一边看着热腾腾的菜香。

不过,有正方形房子也有不好的地方。比如上厕所的时候,可能会被家人看到,那就太尴尬了!再想想,如果学校也都是正方形的教室,上课的时候,坐在最后面的同学就看不清黑板了。所以,还是现在的长方形房屋比较合理一些。

老师再讲到三角形的时候,我又有了新的奇思妙想。如果全世界的房顶都是三角形的,是不是会特别好看?可是万一下大雨,雨水就会从斜面上流下来,到处都是积水,那可就麻烦了。不过,如果屋顶是锥形的,积水就不会那么严重了。可是那样的房子,是不是太奇怪了?

后来,老师讲到圆的时候,我又想象如果房子是圆柱形的会怎么样?先想象起来好像很有趣,但仔细一想,圆柱形的房间里,是不是家具就很难摆放了?会不会到处都是死角?

我的小脑袋里面Opposition各种奇思妙想,有时候都想不明白了。不过,正是这些稀奇古怪的念头,让我觉得上课特别有意思。我会继续留心去发现生活中有趣的现象,然后大胆地去想象和推敲。谁知道呢,说不定以后我的一个Crazy 点子就成了新发明呢?

总之,我会用自己特有的思维方式,用童真的眼光去观察和思考身边的一切。同学们,你们在上课时也有过奇思妙想吗?如果有,也一起和我分享吧!让我们一起用想象力丰富多彩的课堂生活吧!

这就是我的作文了,我尽量以小朋友的视角和表达方式,描述了一下在上课时脑海里冒出的一些奇思妙想。祝大家阅读愉快!

篇4