(好题)小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(含答案解析)(1)

（好题）小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷（含答案

解析）(1)

一、选择题

1．这支铅笔的长度是（）厘米。

A. 7

B. 9

C. 8

2．1米-14厘米=（）

A. 13厘米

B. 不够减

C. 86厘米

3．想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（）。

A. B. C.

4．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）

A. 2.090米

B. 2.009米

C. 2.09米

D. 2.900米5．一拃大约是（）

A. 10厘米

B. 2分米

C. 30毫米

6．下列物体中，高度约是2米的是（）。

A. B. C.

7．小月家离顺峰山公园大约（）。

A. 600米

B. 399米

C. 1千米

8．二年级小朋友1小时大约能走（）。

A. 3千米

B. 50米

C. 30分米

9．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。

A. 2米长

B. 200厘米长

C. 一样长

10．下面（）的测量是错误的。

A. 铅笔比6厘米长

B. 铅笔长10厘米

C. 铅笔长大约20厘米

11．小亮3小时()行了300千米。

A. 步行

B. 骑自行车

C. 坐小汽车

12．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。

A. 400米

B. 200千米

C. 200厘米

二、填空题

13．估一估：我的大拇指大约长________厘米。

14．在横线上填上“米”或“厘米”。

食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。

15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

60厘米________6米 2米________19厘米 30cm________13cm

16．下面这枝铅笔长________厘米。

17．大树高约 8________ 爸爸身高 175________

橡皮长约 4________ 教室高约 3________

18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。

19．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。

第一条________厘米

第二条

________厘米

①两条一共有________厘米；

②第二条比第一条________厘米。

20．________厘米________毫米

________厘米________毫米

三、解答题

21．在下图正确的测量方法下打“√”。

22．在合适答案后面的□里画“√”。

（1）

（2）

（3）

23．量下面哪段路要用米作单位?

蚂蚁1分爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路24．先量一量，再算一算。

上图四条边一共长（）厘米。

25．量出下面线段的长度（用毫米作单位）。

（1）

（2）

26．一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量多少厘米？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析： A

【解析】【解答】9-2=7（厘米）

故答案为：A。

【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解答。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：1米-14厘米=100厘米-14厘米=86厘米。

故答案为：C。

【分析】1米=100厘米，把米换算成厘米后再计算即可。

3．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方法错误；

选项B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误；

选项C，测量方法正确。

故答案为：C。

【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

4．A

解析： A

【解析】【解答】解：2米9厘米=2.090米。

故答案为：A。

【分析】1米=100厘米，所以2米9厘米=2.09米，因为不改变数的大小，那么在9后面加上1个0即可。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：一拃大约是2分米。

故答案为：B。

【分析】一拃就是张开大拇指和中指，两端的距离，一般是20厘米左右。

6．C

解析： C

【解析】【解答】下列物体中，高度约是2米的是。

故答案为：C。

【分析】根据对长度单位米的认识可知，房子的高度远远超过2米，桌子的高度比2米低很多，门的高度大约是2米，据此解答。

7．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符；

选项B，399米比428米近一些，与题意不符；

选项C，1千米比428米远得多，与题意相符.

故答案为：C.

【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.

8．A

解析： A

【解析】【解答】二年级小朋友1小时大约能走3千米.

故答案为：A.

【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位