009—2010学年辽宁省沈阳市南昌中学2七年级语文上学期期中测试(无答案)人教版

和平区2009-2010学年度上学期期中测试
七年语文
(时间：100分钟满分：100分)
一、积累运用
1．下面加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．戏谑．(xuè) 煞．费苦心(shá) 言简意赅．(gāi) 趾．高气扬(zhǐ)
B．寂寥．(liáo) 乳臭．未干(xiù) 怨天尤．人(yóu) 随声附和．(hé)
C．伶．仃(líng) 博闻强识．(zhì) 杳．无音信(yǎo) 无边无垠．(yín)
D．冗．长(yǒng) 苦心孤诣．(yì) 恍．然大悟(huǒng) 泯．然众人(mǐn)
2．下列句子没有错别字的一项是( )(3分)
A．中国人的足迹，从“神七”升空开始印进辽廓丽深邃的星空。

B．有声以来，我没有尝过今日般的音乐的趣味。

C．这只误食了异物的小狗得了病，整天无精打采的。

D．我的母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚到。

3．下列各旬中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A．对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大动肝火
．．．．。

B．看他六神无主
．．．．的样子，我觉得他很无助，决定却帮助他。

C．他是个花花公子，_脸奸笑，穿着俗不可耐
．．．．。

D．同桌记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖，我对他望洋兴叹
．．．．。

4．给下列句子排序，最瀹当的一项是( )(3分)
①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

②我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法弥补的。

③母亲现在离我而去了。

④我用什么方法来报答母亲的深思呢?
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②①
5．名著阅读。

(4分)
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱
们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”
这段文字选自_________(人名)的《_________》，“我”的名字是___________，外祖母的性格特征是______________。

6．请仿照例子，写一段你在生活中的动作描写，力求做到生动形象、有表现力。

(3分) 小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了西瓜汁。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7．默写。

(6分)
(1)万里赴戎机，______________________________。

(2) ______________________________，却话巴山夜雨时。

(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》，真诚勉励友人的千古名句是：
______________________________，______________________________。

(4)学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是：
______________________________，______________________________。

8．对下面一首诗赏析有误的—项是( )(3分)
酬乐天某某初逢席上见赠
X禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。

C．颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D．尾联写X禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。

表现出诗人坚忍不拔的意志。

9．你知道下面两个公共场所图标表示的意思吗?仔细观察，说说你的理解。

(2分)
左图_______________________________________________
右图__________________________________________
二、阅读理解。

(40分)
(一)阅读《木兰诗》选段，完成10-13题。

(10分)
爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年：不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
10．解释下列词语。

(4分)
(1)火( ) (2)著( )
(3)走( ) (4)帖( )
11．诗中演化出的成语是__________________；解释此成语意思_________________
___________________________________________________(2分)
12．翻译画线的诗句。

(2分)
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；
(2)同行十二年，不知木兰是女郎。

13．文中的开、坐、脱、著等四个动词表达了木兰怎样的心情?(2分)
(二)阅读枫筝》选段，完成14一19题。

(14分)
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着—个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我兰；然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块：很重很重的堕下去了.
14．请用简洁的语言概括第—段的内容。

(2分)
15．根据表中的示例填写下表。

(4分)
16．比较下面两个句子，看看哪个表达效果好，为什么?(2分)
(1)又将风轮掷在地下，踏扁了
(2)又将风轮扔在地下，踩扁了
17．我看了—本世纪末外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”的?(2分)
18．画线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)
19．这两节文字中，作者为我们勾画了—个什么样的儿童形象?(2分)
(三)阅读下面的选文，完成20-24题。

(16分)
①那是三十年前的事了。

在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭，姑父走了。

奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。

她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。

看见了。

”快到一边吃去吧，别让你们妈妈
③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。

哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。

我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。

”哥哥说：“咱们吃吧。

”我说：“咱们吃吧。

”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。

”我咽了咽口水，连声说：“好，好，好。

”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。

妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你『『丁姑父给准带来的呀?”我们齐声回答：“是给簿奶奶带来的。

”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶带来的，你们奶奶已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。

你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。

妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。

好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了好—会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。

”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。

奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃—个吧。

”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，您就别老想着他们了。

”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。

”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙冷着书包走出屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。

”我们把手伸了出去。

妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。

”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。

正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。

”哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头噢。

”
⑦我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。

妈妈把我和哥哥搂在怀里，—边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。

”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事。

随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。

如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的。

20．贯穿全文的线索是( )(2分)
A．奶奶的爱 B．吃苹果 C．苹果皮 D．姑父的礼物
21．第②段画线的句子在文章结构上有什么作用?(2分)
22．“我”嚼着妈妈给“我”的一片苹果皮，感到“满嘴都是苹果的香、苹果的甜”；妈妈嚼着哥哥和“我”递给她的苹果皮，高兴地说“真甜真香”。

这两处“香”“甜”的含义是一样的吗?为什么? (4分)
第一处
[来源:ZXXK]
第二处
23．第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。

请用简洁的语句回答下列问题。

(6分)
①“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样？
②哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?
③这个家庭具有怎样的情调或氛围?
24．第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。

”请用自己的话说说这“美好的心灵”指的是什么?(2分)
（1）_______________________________（2）_______________________________
三、写作(30分)
告别小学进入中学，你发现生活有了太多的变化：考试变得多了，学习气氛变得紧X 了，课外疯疯闹闹的少了，广播站里播放的也不再是儿歌了……。

这一切都明明白白地告诉你：我们长大了。

可是，反思最近几个月的学习和生活，你真的长大了吗?或许，不同的久会有不同的答案。

请以“我长大了”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选；
②500字左右；
③字迹工整，无错别字。

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