第5讲 平行四边形和梯形(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版
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第5讲平行四边形和梯形
知识点一:平行与垂直
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。a与b互相平行,记作a∥b,读作a平行于b。
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。a与b互相垂直,记作a⊥b,读作a垂直于b。
知识点二:平行与垂直的画法
过直线上(外)一点画已知直线的垂线的方法:
1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合;
2. 沿直线移动三角尺,使三角尺的顶点(或边)与已知直线重合;
3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线;
4. 在垂足处标出垂直符号。
5.点到直线的距离与平行线间的距离
(1)点到直线的距离
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
(2)平行线间的距离
两条平行线之间的垂直线段有无数条,长度都相等。
6.运用平行和垂直画长方形
先画出一条线段,然后过这条线段的两个端点画与这条线段垂直的线段,最后连接这两条垂直线段的另外的端点。
知识点三:平行四边形与梯形
1. 平行四边形的认识
(1)两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。
(2)从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
(3)平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。
(4)平行四边形有无数条高;对边之间的高长度相等;对边之间的高互相平行。
(5)平行四边形有不稳定性,容易变形。
2.梯形的认识
(1)只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
(2)两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
(3)有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
(4)梯形只有一类高,为无数条。
(5)正方形是特殊的长方形;长方形和正方形是特殊的平行四边形。
(6)等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
考点一:平行与垂直
【例1】如图是学校的沙坑,A点是苹苹跳远时脚后跟落人沙坑的点,哪条线段的长度表示她的成绩比较合理?()
A.线段AB B.线段AC C.线段AD
1.(2019秋•芙蓉区期末)在正方形中,相邻的两条边()
A.互相平行B.互相垂直C.相交
2.(2019秋•李沧区期末)一张圆形的纸对折两次后打开的折痕()
A.一定互相平行
B.一定互相垂直
C.可能互相平行,可能互相垂直
3.(2019秋•历下区期末)过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()条.
A.1B.2C.3D.无数
考点二:平行与垂直的画法
【例2】(2019秋•白云区期末)在如图中找出一组平行线,用实线画出来.
1.(2019秋•绿园区期末)在图中画出和AB平行的线段,和DC垂直的线段.
2.(2019秋•惠城区校级期中)过B点画出已知直线的垂线.
3.(2018秋•白云区期末)在图中找出一组平行线,用实线画出.
考点三:平行四边形与梯形
【例3】(2019秋•武昌区期末)把一个四边形撕成了三部分,其中两部分如图,这个四边形可能是()
A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形
1.(2019秋•越秀区期末)下面的图形中,属于平行四边形的共有()个.
A.1B.2C.3D.4
2.(2019秋•巨野县期末)下列哪一句话是错误的()
A.平行线延长也可能相交
B.梯形有无数条高
C.平行四边形两组对边分别平行
3.(2019秋•巨野县期末)延长梯形的上底和下底,它们()
A.永不相交B.相交C.无法判断
一.选择题(共6小题)
1.(2019秋•红安县期末)在同一平面内,若两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线()A.互相垂直B.互相平行C.不能确定
2.(2019秋•平山县期末)从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的()条高.A.1B.2C.无数条
3.(2019秋•西城区期末)有关平行四边形的描述错误的选项是()
A.用上面4根小棒可以围成不同的平行四边形.B.将长方形拉成平行四边形,对边依然平行且相等,周长也不变.
C.两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形.
D.以AB为底,OM为高,只能画出一个平行四边形.
4.(2019秋•潍坊期末)用木条钉成一个长方形框架,沿对角线拉成一个平行四边形.这个平行四边形与原来的长方形相比,周长____,面积____,你认为正确的答案是()
A.不变不变B.不变变大
C.变大变小D.不变变小
5.(2018秋•昆明期末)下面错误的是()
A.正方形相邻的两条边互相垂直
B.平行四边形具有稳定性
C.长方形是特殊的平行四边形
D.平行四边形和梯形都有无数条高
6.(2020春•周村区期末)两条平行线间可以画()条垂直线段.
A.1B.2C.无数
二.填空题(共6小题)
7.(2020春•周村区期末)平行四边形的对边互相,长方形的两条邻边互相.
8.教室黑板的两组对边分别,且长度,邻边互相.
9.(2019秋•东城区期末)如图,春光小学的伸缩门应用了平行四边形的特点.
10.(2019秋•白云区期末)如图.
(1)如果把梯形记作:梯形ABDC,那么请你在图中再找一个梯形,用这种表达方式记作:梯形.(2)如果把梯形AEFC的上底记作:AE,那么下底记作,高记作.这是一个梯形.