北师大版数学七上《数据的表示》word学案

北师大版七年级上册数学导学案
编写日期： 20XX年 5月日主备人：李老师使用日期：20XX年 5 月日使
丁丙甲乙41.7%33.3%
丙甲
乙甲
乙
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.
（4）归纳制作扇形统计图的步骤： （1） 、（2） 、（3） 、（4） 、（5） . 练习：完成课本P166做一做 活动探究三：理解扇形统计图的特征 问题一：下图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？ 乙
其他24%教育
19%
衣着
23%
食品34%
甲
其他
21%教育23%
衣着25%
食品31%
问题二：思考课本P166想一想为什么6项的百分比之和大于1？
巩固提升 自主应用
1.一个扇形统计图中,某部分所对的圆心角为36°,则该部分占总体的百分比为________.
2.甲、乙、丙、丁四个扇形的面积比为1:2:4:5,如图1,则扇 形丙的圆心角丙为______度. 图1
3.如图2是一个扇形统计图, 请根据图中提供的数计算 甲扇形区的圆心角的度数为________.
4.某班有学生50人，下面收集的是这个班同学身高的数据，画出扇形统计图.
5.若将圆均匀分成六块扇形,如图(甲)阴影部分表示其中的一块扇形, 求出扇形圆心角的度数.若均匀分成八块,你能将每块画出吗?若能画请在图(乙) 中画出此图,若不能请说明理由.
知识拓展 走进中考
1.某商场为了了解本商场的服务质量，随机调查了
身高cm 140~149 149~155 155~160 160~167 人数
8
25
12
5
独立完成导学
案，对存在疑问的地方用红笔画出，准备与其他同学交流。

小组内展示自主探究的成果，小组成员互相评价。

通过交流讨
论，让每个学生解决自己的疑难，明确考查的知识点，总结出规律、方法及应注意的问题。

）
交流、解决探究活动过程中的疑惑。

本组不能解决的疑惑，组长作好记录。