六年级上册语文第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷

（时间１２０分钟：分值１５０分）

同学：新学期：新气象：你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中：你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧：聪明的你！

一、积累与运用

１、语音测试──给加粗的字注音。（４分）

小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）＿＿天地瘦骨嶙头昏目

碌壮学而不思则

３、语序整理──下面这段话的语序被打乱了：调整后语序正确的一项是（）。（２分）

①不论未来的命运如何：遇福遇祸：或喜或忧

②从那一刻起：我应许自己

③绝不辜负生命

④我都愿意为它奋斗：勇敢地活下去

⑤绝不让它从我手中白白流失

Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④

４、课文反馈──文学常识填空。（１０分）

⑴《走一步：再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿＿。课文选自《＿＿＿＿＿》。

⑵《童趣》选自《＿＿＿＿》：作者是＿＿。清代家：代表作

⑶《生命生命》选自《＿＿＿＿》：作者＿＿＿＿：本名＿＿＿＿。

５、读下面一则关于“梦”的诗谜：回答问题。（４分）

花非花：雾非雾：夜半来：天明去。

来似春潮不多时：去时朝雾无觅处。

这首诗运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。

“花非花：雾非雾”写了梦的＿＿＿＿＿＿特点。“夜半来：天明去”点明了梦的＿＿＿＿＿＿＿：“来似春潮不多时：去似朝露无觅处”写出了梦的＿＿＿＿特点。

６、黄河是我们的母亲河：黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。（２分：多写一条多给１分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８、知识迁移。读小诗回答问题。

礁石

一个浪：一个浪

无休止地扑来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫：散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它仍然站在那里

含着微笑：看着海洋……

⑴诗中两个“它”指代一样吗？（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵第一行“一个浪：一个浪”是否运用了反复？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑷“含着微笑：看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（３分）

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９、造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。（４分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

恭喜你：你的表现棒极了！送你一颗幸运星：创新指数增长１００点！继续努力！

第二场阅读BBS（４６分）

一、阅读下面文章：回答问题。（１１分）

根

①也许：一切的一切：盖源于那个绿色的梦。

②也许：只有那个绿色的梦：才深深地、深深地植埋于地下。

③梦想着荒漠里腾起绿云：梦想着绿云里闪出妩媚的花朵：梦想着花朵能邀来洁白的小鸟：梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地：梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌：绿的草地生长着不败的爱情之果……

④于是：深深地、深深地植埋于地下：深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。

⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞！

⑥没有言语：没有阳光：没有欢呼：千年万年：有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。

⑦缄默是惟一的语言。也许：惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听：黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。

⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白：根永远默默无语：用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。

⑨缄默：才有力量倔强地延伸。

⑩每天每天：都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体：探寻着点点沃土：吸吮着滴滴甘露。千年万年：生生不息：于是：才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林……

把绿的荣耀托给森林：把美的微笑交给花朵：把爱的温柔送给草地：把生命的歌声

让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下：永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！

也许：会有风暴：但风暴只能推折地上的茎：却不能摧毁地下深植的根：或许：会有野火：但野火只能将大地化为焦土：却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后：漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。

是的：只要根在：生命之绿便永存！

１、解释下列加粗的字。（２分）

缄默：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

可歌可泣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、写出本文表达观点的句子。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、第①段和第②段的关系是什么？（１分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、写出第③段和第段陈述的对象。（２分）

第③段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第④段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、第⑧段通过什么同什么的对比：赞扬了什么？（不超过２０个字）（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、概括第⑩段的段意。（不超过１５个字）（２分）

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二、阅读下面诗歌：回答问题。（７分）

山民

文／韩东

小时候：他问父亲

“山那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山：还是山”

他不作声了：看着远处