2013-2014(1)语文期中试卷(自出)

2013-2014上学期小学语文三年级期中测试卷
成绩
（一）基础知识园地
拼音·字词
一、我会看拼音，写词语。

（10分）
chu ān d ài xi ōng p ú hu î zh ě y ī r án qín l ǐng
s àn b ù
li áng shu ǎ
ng j ì x
ù b ài f ǎ
ng b ō lu ï
二、我能选择下面带点字的正确读音，并画“√”。

（5分）
1. 在暑假（j ǎo ji à），我发（f ā f à）现妈妈多了许多白发（f ā f à）。

2. 她迎着朝(zh āo ch áo)阳，冲（ch ōng ch îng ）我一笑。

三、我会组词（5分）
耍（ ）查（ ）瓣（ ）异（ ）插（ ） 要（ ）察（ ）辫（ ）导（ ）播（ ） 积累·运用
四、补充下列词语（6分）
一（ ）正（ ） 白发（ ）（ ） （ ）鸡起（ ） 五（ ）缤（ ） 欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） 五、我能把句子写具体。

（6分）
1. 同学们向（ ）的小鸟打招呼，向（ ）的老师问好，向（ ）的国旗敬礼。

2. 这块巨石（ ）地立在草地上。

3. 雨（ ）地下，他看着雨，（ ）地笑了。

六、我会判断，对的打“√”错的打“×” 。

（5分）
1.“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。

” （ ）
2.“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

”这句话中没有错别字。

（ ）
3.“《蜜蜂》这篇课文的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

”这句话是对的。

（ ）
4.“天灰蒙蒙，好像快要下雨了。

”这句话不是一个比喻句。

（ ）
5.“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。

（ ） 七、按要求写句子。

（4分） 1．例：秋天到了，树叶飘了下来。

秋天到了，（金黄的）树叶（像一只只蝴蝶）飘了下来。

白杨树站在大路两旁。

2．例：牵牛花开花了。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

春天，小草发芽了。

八、课文内容回顾。

（18分）
1.聪明在于 ，天才在于 。

——列宁（1分）
我积累的名言还有： （2分） 2.天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树。

（2分）
3.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 。

作者用比喻的修辞手法，把（ ）比作（ ）。

（2分）
4.植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。

（3分）
5.“萧萧梧叶送寒声， 。

，夜深篱落一灯明。

”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。

作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。

我们读过的思乡诗还有 写的《 》。

（4分）
6.《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。

其中千古名句是 ， 。

这句话现在经常被人们引用，表达
学校: 班级：__________________ 姓名: 考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
思念亲人的情感。

诗人在重阳佳节分外想念亲人，我知道重阳节有、等习俗。

（4分）
（二）阅读园地
课内阅读。

（14分）
九、阅读《风筝》选段，回答问题。

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。

风筝越飞越高，似．（shì sì）乎飞到了彩云上。

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。

风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。

我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮．（fú fóu）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。

那里是我们村的水磨．（mó mò）坊。

1. 请在选段中把带点字错误的读音画掉。

（3分）
2. “奔”字用音序查字法应先查音序；用部首查字法应查部，除部首处还剩画。

（3分）
3. 请在选段中找出下列的近义词。

（2分）
踪迹——（）到处——（）
4. 选段中使用了两个描写心情的词语，请把它们抄写在横线上。

（2分）
5. 你还知道哪些描写心情的词语？请写三个。

（3分）
、、
6. 风筝飞走了，“我们”当时的心情是怎样的呢？请在第一自然段中用“”把相关的句子画出来。

（1分）
课外阅读。

（8分）
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，紫色的花瓣里散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶飞来。

它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（）的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子自卑起来。

它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白，过去自己在小草小花中骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。

1．在括号里填的词，全对的一组是（）。

2分
A. 平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心
B. 平平凡凡万紫千红争奇斗艳暗自伤心
C. 平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想
D. 闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心
2.短文中的“名花”是指（） 2分
A. 牡丹和芍药
B. 牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花
D. 牡丹、芍药和蝴蝶花
3.蝴蝶花心情变化在文中很明显，请在短文中找出三个词，填在下面的括号里。

3分
（）→（）→（）
4. 蝴蝶花懂得了什么？在文中用“——”划出。

2分
5.《蝴蝶花》告诉我们的启示是什么呢？请在合适的说法后打钩。

2分
（1）这个故事告诉我们要正确地认识自己，摆正自己的位置，不要自高自大。

（）（2）这个故事告诉我们，不要和平凡的人交往，要跟出色的人相处，哪怕很自卑。

（）
（三）习作园地
作文：（两题任选一题），字数在280字左右。

（30分）
从下面的内容中任选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。

注意别忘了写上题目哦！
1.写一个你熟悉的人。

写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。

2.题目：美丽的春天
要求：写出景物特点，内容要具体，语句要通顺。

学校: 班级：__________________ 姓名: 考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………。