16章电压电阻复习备课

(总第课时）主备人：使用人：

课题：复习第十六章电压、电阻

教学目标：

1、知道电压表的用途与符号，正确使用电压表的规则；知道串、并联电路的电压规律。

2、知道电阻及其与导体的材料、长度、横截面积的关系；理解变阻器的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。重点难点：电压、电阻的符号和意义以及串并联电路电压的规律和变阻器的原理。

教学过程：

一、自主学习

知识点一：电压

1、电压的概念和单位：。

常见电压值：一节干电池，家庭电路，对人体的安全电压。

2、测量电压的仪器和符号：。

3、电压表的正确使用方法：①选②连③读

4、串并联电路的电压规律：。

知识点二：电阻

1、电阻的定义、符号和单位：。

2、影响电阻大小的因素：①，②，③，④。

3、变阻器：①电路中的符号；②正确连接方法（思考）；③作用：；④原

理：。

4、用滑动变阻器改变灯泡的亮度：①滑动变阻器与灯泡联；②接通电路前，滑片应放在处。

二、合作探究：（请先独立完成，再在小组内交流）

1、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）

A.改变导体的长度

B.改变导体的材料

C.改变导体的横截面积

D.改变导体在电路中连接的位置

2、某同学为研究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关，他保持电路两端电压不变，把下表中合金线分别接入该电路中，测出通过合金线的电流大小进行对比研究，则说法正确的是（）

序号长度/m 横截面积/mm2 材料

1 1 0.1 镍铬

2 0.5 0.1 镍铬

3 1 0.2 镍铬

4 1 0.1 锰铜

A.采用序号1于2对比，是研究电阻是否与材料有关。

B.采用序号1于3对比，是研究电阻是否与横截面积有关。

C.采用序号2于4对比，是研究电阻是否与长度有关。

D.采用序号3于4对比，是研究电阻是否与横截面积有关。

3、几位同学到大峡谷探险。随身带着能发出求救信号的手电筒，手电筒的电压是6V，他们需要将节干电池联起来使用。

4、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是( )。（多项选择）

A.测量电压时，电压表必须与被测电路串联。

B.测量电流时，电流表必须与被测电路串联。

C.不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“－”接线柱流进。

D.电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变

5、关于导体的电阻，下列说法正确的是( )。

A.锰铜线的电阻比铜线的电阻大。

B.粗细相同的导线，长的电阻较大。

C.长短相同的导线，细的电阻大。

D.同样材料制成的长短相同的两条导线，细的电阻大。

6、如图所示的滑动变阻器，可以变阻的连接方法有；如果想让滑

片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有。

三、 典例分析

例1、如图，电灯L 1、L 2、L 3是 连，○A 测量 的电流，○V1测量 的电压，○V2测量 的电压，如果电源电压是6V ，V 1、V 2的示数是4V 、3V ，则L 1、L 2、L 3的电压分别是

例2、如图所示的电路中,甲、乙是两只电表,闭合开关S 后,

两灯都能发光,则( )。

A.甲是电流表,乙是电压表

B.甲是电压表,乙是电流表

C.甲、乙都是电流表 D 甲、乙都是电压表

例3、小明按如图4甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V １和V 2的指针位置完全一样，如图4乙所示，造成这一现象的原因

是（ ）

A ．可能Ｌ１开路

B ．可能Ｌ２短路

C ．可能V １和V 2所选量程不相同，Ｌ1短路

D ．可能V １和V 2所选量程不相同，电路各处完好

例4、如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连

接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原

因可能是（ ） A ．L 1断路 B ．L 1短路 C ．L 2断路 D ．L 2短路

四、限时训练：（每题2分，共10分）

1、下面说法中正确的是( )

A.电路中只要有电压,就会有电流

B.电压一定会使物体中的电子不断移动

C.电路中有电流,电路两端一定有电压 D 电流使物体中不断形成电压

2、用电压表测灯泡L 1两端的电压,连接方法正确的是

( )

3、如图所示,当开关闭合后,电压表测量的是 两端的电压

.

4、如图，A 、B 、C 、D 中所示的为滑动变阻器的结构和连接电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为: （ ）

5、如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是（ ）

图

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