备考2021年中考科学二轮复习：实验方案设计与评价,实验探究题专训及答案

备考2021年中考科学二轮复习：实验方案设计与评价，实验探究题专训及答案备考2021中考科学二轮复习：实验方案设计与评价，实验探究题专训
1、
(2019台州.中考模拟)
如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。

请根据图示进行思考回答：（假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m 前，混合后质量均为m 后）
（1） 你认为甲组能否验证质量守恒定律，________（填“能”或“否”）。

（2） 乙组物质混合前、后质量关系为：m 前=m 后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，其原因是________。

2、
(2019杭州.中考模拟) 以CuSO 溶液和Na CO
溶液为原料制备碱式碳酸铜【化学式表示为：aCuCO ·bCu （OH)】的过程如下：
由于药品用量等原因，产品中可能会混有碱式硫酸铜【化学式表示为：cCuSO ·dCu （OH ）】。

（1） 【定性研究】检验产品的成分：①取适量产品于试管中，加入足量的稀盐酸，固体全部溶解；若同
时能观察到试管中有________（填实验现象），可证明有碱式碳酸铜存在。

②向反应后的试管中继续加入________
（填试剂的化学式），可用以检验碱式硫酸铜是否存在。

（2） 【定量研究】通过定性研究发现产品中只有碱式碳酸铜。

为了进一步确定碱式碳酸铜的化学式，小乐设计了如图所示实验（夹持装置已略去，己知碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水）：
③请写出N 在实验中的作用 ________ 。

④若装置B 和装置C 在反应前后的质量增加量分别为△m ， △m ；则△m ：△m =________时，碱式碳酸铜的化学式为Cu （OH ）CO 。

3、
(2019杭州.中考模拟) 某氧化铜（CuO)粉末中混有少量氧化亚铜（Cu O ），现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu O 的含量，请根据图示内容回答下列问题：
42332422B C B C 22322
（1） X是常见还原性气体CO、H中的一种（可能混有少量水和二氧化碳），请根据组合装置判断X的化学式为_____ ___ 。

（2）若缺少B装置，将直接导致反应后________装置内的物质的质量偏差。

（3） E装置的作用是________。

（4）已知反应前混合物的总质量为15.2g，完全反应后U型管内物质的质量增加了2.7（损失忽略不计），则原混合物中Cu O的质量为________。

4、
(2019临海.中考模拟) 蔗糖是生活中常见的一种物质，课外小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

【实验探究】
（1）方案一：小洲将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

实验小组认为该方案不合理，理由是________；
（2）方案二：于是实验小组同学用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

观察到________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行
了验证单质碳的实验。

实验过程和现象如表：（请完成表格中的实验过程）
实验过程实验现象
小烧杯中加入澄清石灰水，________，点燃酒精灯①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；
②澄清的石灰水变浑浊
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

5、
(2019金华.中考模拟) 小明设计了右图 1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。

为分离A装置中反应排出
的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了右图 2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去， a、b为活塞）。

请回答：
2
2
（1） 实验前先要检查装置的气密性，并检验气体的纯度，再对图1装置进行加热，加热前还要进行的一步操作是________。

（2） 为分离得到CO 和CO ， 应该对图2装置进行怎样的操作？________。

（3） 对于 A 装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明又进行了以下探究：
【查阅资料】：①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu O ）。

②Cu O 是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成Cu 和 Cu 。

【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除 Cu 外还可能含有 Cu O 。

【进行实验】：小明设计了一个最简单的实验方案：
实验步骤
取少量该红色固体放入盛有________的试管中，振荡实验现象及结论6、
(2019杭州.中考模拟) 为测量纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图左所示装置，通过称量B 装置质量变化来确定样品中各成分的含量。

该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。

对此小亮在老师的指导下重
新设计了如下图右的实验装置。

（1） 根据改进的需要，思考D 装置中应装入的药品应该是________，为减少实验的偏差，可以在a 导管口鼓入空气。

为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响，应分别在何时鼓入空气为宜________。

（2） 小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验，发现实验结果与老师提供的标准含量相比仍然偏小，则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是________。

（3） 实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进，可以将实验室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单
向气体流动装置，取代原装置中的D 部分，请问这一改进的优点有 ________。

（写出一条）
7、(2019
杭州.中考模拟) 某科学兴趣小组利用如图装置探究温度对CO 还原Fe O 的影响（固定装置略）。

（1） 装置B 的作用是________；处理尾气的方法为________。

（2） 将该小组分为两组，各取48g 氧化铁粉末按如图装置进行对比实验．甲组用酒精灯（火焰温度500℃～700℃）、乙组用酒精喷灯（火焰温度800℃～1000℃）分别对装置D 充分加热，红色粉末均变为黑色粉末。

两组分别用固体产物进行实验，记录如下。

操作步骤甲组现象乙组现象
2222+223
【分析与结论】
管并将其竖立，观察现象．请分析回答：
13mL NaOH
[实验探究]小科同学设计如图乙的实验，对气体成分进行探究。

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