英语国际音标自然拼读法
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以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples: ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
第六页，共26页。
元音字母在非重读音节中的读音2
i [ə]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite
o [ə] second tonight somebody welcome
[u] also zero photo
第七页，共26页。
the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，
honey, crazy
第二十二页，共26页。
7.特殊读法(3) - 固定读音的单词
is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field…… 等. 它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
2. 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.
3. 特殊情况： get, give
第二十四页，共26页。
Biblioteka Baidu
9. 多音节单词和复合词
多音节单词: believe, multiple, syllable, compound
第十九页，共26页。
4. 双/三辅音在一起时的连读
•Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
2个半元音：/w/ /j/
第十页，共26页。
英语和美语在读音上的差异 1:
差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同 读音上 :
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类 的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则 读作[æ ]，所以这些词在美国人口中就成了 [æ sk][kæ nt][dæ ns][fæ st][hæ f]和[pæ ø]。
复合词: homework, highway, sidewalk, inside,
outside
第二十五页，共26页。
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
元音字母 读 音 例 词2
i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 fish big drink sit milk
swim
o 在开音节中 [əu ] those close go hoe
home no 在闭音节中 [ɔ] clock not box shop
ew (new, few) eigh (eight, weight),
第二十一页，共26页。
6. 特殊读法(2)
如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，
这个元音一般发长音（其字母音） (Vowel at the end)．
如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等
第九页，共26页。
辅音音标：（28个辅音音素）
10对清，浊辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ 3个鼻音： /m/ /n/ /ŋ/
3个似拼音：/h/ /r/ /l/
第十一页，共26页。
英语和美语在读音上的差异2 :
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作 [)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。 所以这些词在美国人读起来就成了 [baks][krap] [hat][ai'ranik][paliJ] 和 [spat]。
母a e i 即可以读作[ə]音，也可以读作[i] 音。
第八页，共26页。
辅音音标：（28个辅音音素）
清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱 读，还要将a或o所在的音节加上次重音， 所以这些词在英语和美语中不仅读音有差 异，节奏也显然不同，例如： factory. Victory secretary
第十四页，共26页。
自然拼读法
所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然 规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据 “字母”本身代表的“发音”，以及不同“字 母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理， 有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母 组合及其所代表的发音。训练学生看到任何单 词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发 音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见
。
Y在末尾 (作为元音处理）（y at the end）： 1. 单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable word, y
at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky
2. 多音节词, y发”E” 的音(two or more syllables, y at
sock
第四页，共26页。
元音字母 读 音 例 词3
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [ʌ] bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读 [u:]音 ，例如：June blue ruler super
元音字母在非重读音节中的读音3
u [ə] autumn difficult
[ju(:)] popular congratulation January u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July
influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby
cake
在闭音节中 [æ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
第三页，共26页。
第十二页，共26页。
英语和美语在读音上的差异 3:
3.辅音字母r在单词中是否读音是英语 及美语的又一明显差异。在英语的r音 节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中 含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中 读音是不同的：
第十三页，共26页。
英语和美语在读音上的差异4 :
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英
第二十六页，共26页。
第五页，共26页。
元音字母在非重读音节中的读音 1
a [ə] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage
e [ə] hundred student open moment [i] chicken pocket begin children
第二十三页，共26页。
6. "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等. 之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元
音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单 词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音,
第二个元音e不发音.
•One Vowel Word, Short Vowel Sounds
第十八页，共26页。
3. 双元音单词拼读
一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一 个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．
•Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
•Words ending in ll, ss, ff •Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)
第二十页，共26页。
5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读 法
igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
英语国际音标自然拼读法
第一页，共26页。
元音音标：（20个元音音素）
单元音 /i:/ /i/ /e/ /æ / /ə:/ /ə/
/a:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/ 双元音 /ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/
/iə/ /eə/ /uə/
第二页，共26页。
元音字母 读 音 例 词1
词读音的一种超强能力。
第十五页，共26页。
1. 二十六个字母的读音 2. 单元音单词拼读 3. 双元音单词拼读 4. 双/三辅音在一起时的连读 5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读法 6. 特殊读法(2) 7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词 8. 特殊读法(4) – 辅音的特殊读法
9. 多音节单词和复合词
7. "p"和 "h"在一起, 发/f/的音: phone, photo. 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s) c和g 的两种读音: 1. 如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的
音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.
8. 特殊读法(4) – 辅音
有一些辅音不发音 (silent consonants)． 1. Silent b: comb, lamb 2. Silent h: ghost 3. Silent k: knife, knock, knob, know… 4. Silent w: write, wrist, wreck … 5. "c" 和 "k" 在一起时， 发一个音: quick, black等.
第十六页，共26页。
1. 二十六个字母的读音
➢ 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母
音）和短音 ➢ y不在单词开头时，一般被看做元音
第十七页，共26页。
2. 单元音单词拼读
如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不
在末尾，这个元音一般发短音.
如： Sam, cat, mat, 等等． •Beginning Consonants •Ending Consonants
Examples: ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
第六页，共26页。
元音字母在非重读音节中的读音2
i [ə]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite
o [ə] second tonight somebody welcome
[u] also zero photo
第七页，共26页。
the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，
honey, crazy
第二十二页，共26页。
7.特殊读法(3) - 固定读音的单词
is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, come, give, field…… 等. 它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
2. 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.
3. 特殊情况： get, give
第二十四页，共26页。
Biblioteka Baidu
9. 多音节单词和复合词
多音节单词: believe, multiple, syllable, compound
第十九页，共26页。
4. 双/三辅音在一起时的连读
•Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
2个半元音：/w/ /j/
第十页，共26页。
英语和美语在读音上的差异 1:
差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同 读音上 :
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类 的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则 读作[æ ]，所以这些词在美国人口中就成了 [æ sk][kæ nt][dæ ns][fæ st][hæ f]和[pæ ø]。
复合词: homework, highway, sidewalk, inside,
outside
第二十五页，共26页。
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
元音字母 读 音 例 词2
i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 fish big drink sit milk
swim
o 在开音节中 [əu ] those close go hoe
home no 在闭音节中 [ɔ] clock not box shop
ew (new, few) eigh (eight, weight),
第二十一页，共26页。
6. 特殊读法(2)
如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，
这个元音一般发长音（其字母音） (Vowel at the end)．
如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等
第九页，共26页。
辅音音标：（28个辅音音素）
10对清，浊辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ 3个鼻音： /m/ /n/ /ŋ/
3个似拼音：/h/ /r/ /l/
第十一页，共26页。
英语和美语在读音上的差异2 :
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作 [)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。 所以这些词在美国人读起来就成了 [baks][krap] [hat][ai'ranik][paliJ] 和 [spat]。
母a e i 即可以读作[ə]音，也可以读作[i] 音。
第八页，共26页。
辅音音标：（28个辅音音素）
清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱 读，还要将a或o所在的音节加上次重音， 所以这些词在英语和美语中不仅读音有差 异，节奏也显然不同，例如： factory. Victory secretary
第十四页，共26页。
自然拼读法
所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然 规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据 “字母”本身代表的“发音”，以及不同“字 母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理， 有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母 组合及其所代表的发音。训练学生看到任何单 词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发 音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见
。
Y在末尾 (作为元音处理）（y at the end）： 1. 单音节词, 没有其他元音，y发”I”(one syllable word, y
at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky
2. 多音节词, y发”E” 的音(two or more syllables, y at
sock
第四页，共26页。
元音字母 读 音 例 词3
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [ʌ] bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读 [u:]音 ，例如：June blue ruler super
元音字母在非重读音节中的读音3
u [ə] autumn difficult
[ju(:)] popular congratulation January u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July
influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby
cake
在闭音节中 [æ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
第三页，共26页。
第十二页，共26页。
英语和美语在读音上的差异 3:
3.辅音字母r在单词中是否读音是英语 及美语的又一明显差异。在英语的r音 节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中 含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中 读音是不同的：
第十三页，共26页。
英语和美语在读音上的差异4 :
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英
第二十六页，共26页。
第五页，共26页。
元音字母在非重读音节中的读音 1
a [ə] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage
e [ə] hundred student open moment [i] chicken pocket begin children
第二十三页，共26页。
6. "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等. 之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元
音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单 词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音,
第二个元音e不发音.
•One Vowel Word, Short Vowel Sounds
第十八页，共26页。
3. 双元音单词拼读
一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一 个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．
•Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
•Words ending in ll, ss, ff •Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)
第二十页，共26页。
5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读 法
igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
英语国际音标自然拼读法
第一页，共26页。
元音音标：（20个元音音素）
单元音 /i:/ /i/ /e/ /æ / /ə:/ /ə/
/a:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/ 双元音 /ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/
/iə/ /eə/ /uə/
第二页，共26页。
元音字母 读 音 例 词1
词读音的一种超强能力。
第十五页，共26页。
1. 二十六个字母的读音 2. 单元音单词拼读 3. 双元音单词拼读 4. 双/三辅音在一起时的连读 5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读法 6. 特殊读法(2) 7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词 8. 特殊读法(4) – 辅音的特殊读法
9. 多音节单词和复合词
7. "p"和 "h"在一起, 发/f/的音: phone, photo. 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s) c和g 的两种读音: 1. 如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发/s/, g发/j/的
音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.
8. 特殊读法(4) – 辅音
有一些辅音不发音 (silent consonants)． 1. Silent b: comb, lamb 2. Silent h: ghost 3. Silent k: knife, knock, knob, know… 4. Silent w: write, wrist, wreck … 5. "c" 和 "k" 在一起时， 发一个音: quick, black等.
第十六页，共26页。
1. 二十六个字母的读音
➢ 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母
音）和短音 ➢ y不在单词开头时，一般被看做元音
第十七页，共26页。
2. 单元音单词拼读
如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不
在末尾，这个元音一般发短音.
如： Sam, cat, mat, 等等． •Beginning Consonants •Ending Consonants