金冢子中学 李爱国 体育与健康教学案

《体育与健康》教学案
课题：技巧
游戏
安丘市金冢子镇金冢子初级中学
课的构思与设计
一、指导思想：
本节课根据《基础教育课程改革纲要》的精神，依据中学体育课程标准和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，根据中学生身心发育的特点，在教学中设置动人的场景和有趣的游戏来激发学生的兴趣，调动学生学习积极性，在技巧练习中，采用了尝试、启发、诱导的方法，使学生对新动作有了全面了解，使不同水平、不同层次的学生都能体验到成功的乐趣，提高自救意识。

在圆周接力游戏中使学生进一步掌握弯道跑的方法及接力方法，激发学生的学习兴趣充分调动他们的积极性培养相互合作的意识和勇敢顽强的意志品质。

充分发挥学生的主动性，积极性，给学生创造合作的学习氛围，在教学中始终以学生为主体，教师为主导，师生共同活动，培养学生奔跑能力、协作意识和集体主义精神，使其在温暖、和谐、欢快的气氛里去体验成功的喜悦。

二、教材安排：
1、技巧：前滚翻
2、游戏：圆周接力
三、课的设计：
（一）课的开始设计了反口令练习，锻炼了学生的注意力和快速反应的能力。

（二）在圆周跑中练习找朋友游戏提高同学之间协作精神和对课的兴趣，锻炼学生快速反应能力。

（三）韵律操：在这部分设计上始终将学生的主动地位放在首位，力求精讲多练在热情欢快的伴奏和教师简单的语言提示下，达到热身的目的。

（四）男、女分组在教师提示下进行技巧练习。

（五）学生根据教师的提示并进行尝试练习然后做圆周接力游戏使学生掌握弯道跑的方法及接力方法。

（六）圆周接力比赛。

（七）最后部分在音乐伴奏下做放松练习，师生共做，使学生在优美的旋律和愉快的气氛中得到放松。

要求：注意
力集中
《体育与健康》教学案
人数：40 年级：初一、一班
、要求：通过视觉、听觉、自主练
、要求：（1前滚翻，蹬地推手滚动
2、要求：动作协调一致放。