济南版七年级生物上册1.2.1细胞的结构和功能(22张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四涂
④把牙签在载玻片中央的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
五盖
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片 上的液滴，然后缓缓放平。以免 产生气泡 。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
六染
⑥在盖玻片的一侧滴加碘液 ，从另一侧用吸水纸 吸 引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
④把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴 中 并 展平 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 五五盖盖
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片 上的液滴，然后缓缓放平。以免 产生气泡 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
六染
⑥在盖玻片的一侧滴加碘液 ，从另一侧用吸水纸 吸 引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
明 新 风 范 ” 的倡议 : 一 、 全 县 教 职员工 要以身 作则、 身体力 行、移 风易俗 ,自觉抵 制大操 大办、 吃喝送
礼 ;不 讲 排 场 ,不比 阔气,
建筑工人在建大楼的时候，大楼 有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，
那各种生物体由什么构成的呢？
细胞的发现：
一、细胞是生物结构的基本单位
3、用凉开水漱净口的目的是什么？
3、防止食物残渣对实验观察的干扰
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
四涂
④把牙签在载玻片中央的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
四涂
人的生理盐水： 0.9%的氯化钠溶 液
人体细胞在此溶 液中不变形。
溶液浓度>0.9%:人体细胞失水可能皱缩； 溶液浓度<0.9%:人体细胞吸水可能胀破
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
1、几乎所有的生物都是由 细胞 构成的。 2、整个身体就是一个细胞的生物，叫做
单细胞生物 。如： 衣藻 、_变__形__虫_等。
3、 绝大多数生物由许多细胞构成，叫做
： 多细胞生物生物 。如
玉米
、_人____等。
制作植物细胞临时装片的步骤 （洋葱鳞片叶表皮细胞）
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
制作动、植物细胞临时装片过程比较：
植物装片制作 一擦玻片 二滴清水 三撕表皮 四展平 五盖盖片 六染色
动物装片制作 一擦玻片 二滴生理盐水 三刮口腔 四涂抹 五盖盖片 六染色
观察思考
1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 滴加生理盐水，而不是清水？
保持细胞的原有形态，防止细胞吸水涨破
2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？ 气泡呈圆形或椭圆形,且周边黑而粗,中间白亮，用镊 子轻压盖玻片，气泡会移动，会变形； 而细胞有一定的形态结构,边缘较浅，用镊子轻压盖玻 片不会移动
制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
一擦
①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
二滴
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中 央滴一滴 生理盐水 。
乙组：制作口腔侧 壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑 。
七年级上册生物第一单元第二章第一节
细胞的结构和功能
教 师 节 演 讲 稿示例 (1) 全 县 教 职 员 工、各 位同学 及家长 朋友: 寒 窗 苦 读 十 二载,高 考角逐 踏征程 ;今又 恰逢毕 业季,师 生惜别 难舍时 。在这 里,县教 育 局 向 广 大 同学和 家长朋 友表示 最诚挚 的祝福 !向 耕 耘 在一线 的广大 教育工作者致 以 崇 高 的 敬 意!向 多 年 来关 心、支 持德昌 教育事 业发展 的社会 各界人 士表示衷心的
一擦
①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
二滴
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中 央滴一滴 清 水 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
三撕
③把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱
鳞片叶的内表面撕取一块薄膜----内表皮。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 四展
感谢! 近 几 年 ,或 因 面子使 然,或因 心理攀 比,或 因商家 渲染,“升 学宴” 、“谢师宴”已成为 学 生 、 家 长 表达喜 悦之情 和对老 师感激 之情的 选择,造 成宴请 之风日 益盛行 、愈演 愈 烈 的 负 面 影响不 容忽视 。大而 言之,与 中华民 族勤俭 节约的 传统美 德格格不入,与 党 中 央 提 出 的“八 项规定 ”和省 、州、 县提出 的各项 规定相 背而行 ,与“除 陋习、 刹 歪 风 、 树 正气” 的文明 风尚背 道而驰 。小而 言之,宴 请之风 并非人 人所愿,实乃环 境 所 逼 ,耗 费 金钱和 精力,连 累亲戚 和朋友 ,让举 办者和 参与者 都不堪 重负。 同时,这 种 不良的 社会风 气将会 扭曲学 生的世 界观、 人生观 、价值 观 ,影响 他们一 生的发 展。 为 此 ,县 教 育 局向全 县教职 员工、 学生及 家长朋 友发出 “拒绝 升学宴 谢师宴,倡树文
④把牙签在载玻片中央的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
五盖
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片 上的液滴，然后缓缓放平。以免 产生气泡 。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
六染
⑥在盖玻片的一侧滴加碘液 ，从另一侧用吸水纸 吸 引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
④把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴 中 并 展平 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 五五盖盖
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片 上的液滴，然后缓缓放平。以免 产生气泡 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
六染
⑥在盖玻片的一侧滴加碘液 ，从另一侧用吸水纸 吸 引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
明 新 风 范 ” 的倡议 : 一 、 全 县 教 职员工 要以身 作则、 身体力 行、移 风易俗 ,自觉抵 制大操 大办、 吃喝送
礼 ;不 讲 排 场 ,不比 阔气,
建筑工人在建大楼的时候，大楼 有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，
那各种生物体由什么构成的呢？
细胞的发现：
一、细胞是生物结构的基本单位
3、用凉开水漱净口的目的是什么？
3、防止食物残渣对实验观察的干扰
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
四涂
④把牙签在载玻片中央的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下。
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
四涂
人的生理盐水： 0.9%的氯化钠溶 液
人体细胞在此溶 液中不变形。
溶液浓度>0.9%:人体细胞失水可能皱缩； 溶液浓度<0.9%:人体细胞吸水可能胀破
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
1、几乎所有的生物都是由 细胞 构成的。 2、整个身体就是一个细胞的生物，叫做
单细胞生物 。如： 衣藻 、_变__形__虫_等。
3、 绝大多数生物由许多细胞构成，叫做
： 多细胞生物生物 。如
玉米
、_人____等。
制作植物细胞临时装片的步骤 （洋葱鳞片叶表皮细胞）
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
制作动、植物细胞临时装片过程比较：
植物装片制作 一擦玻片 二滴清水 三撕表皮 四展平 五盖盖片 六染色
动物装片制作 一擦玻片 二滴生理盐水 三刮口腔 四涂抹 五盖盖片 六染色
观察思考
1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 滴加生理盐水，而不是清水？
保持细胞的原有形态，防止细胞吸水涨破
2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？ 气泡呈圆形或椭圆形,且周边黑而粗,中间白亮，用镊 子轻压盖玻片，气泡会移动，会变形； 而细胞有一定的形态结构,边缘较浅，用镊子轻压盖玻 片不会移动
制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
一擦
①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
乙组：制作人体口腔上皮细胞临时装片
二滴
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中 央滴一滴 生理盐水 。
乙组：制作口腔侧 壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑 。
七年级上册生物第一单元第二章第一节
细胞的结构和功能
教 师 节 演 讲 稿示例 (1) 全 县 教 职 员 工、各 位同学 及家长 朋友: 寒 窗 苦 读 十 二载,高 考角逐 踏征程 ;今又 恰逢毕 业季,师 生惜别 难舍时 。在这 里,县教 育 局 向 广 大 同学和 家长朋 友表示 最诚挚 的祝福 !向 耕 耘 在一线 的广大 教育工作者致 以 崇 高 的 敬 意!向 多 年 来关 心、支 持德昌 教育事 业发展 的社会 各界人 士表示衷心的
一擦
①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
二滴
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中 央滴一滴 清 水 。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
三撕
③把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱
鳞片叶的内表面撕取一块薄膜----内表皮。
甲组：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 四展
感谢! 近 几 年 ,或 因 面子使 然,或因 心理攀 比,或 因商家 渲染,“升 学宴” 、“谢师宴”已成为 学 生 、 家 长 表达喜 悦之情 和对老 师感激 之情的 选择,造 成宴请 之风日 益盛行 、愈演 愈 烈 的 负 面 影响不 容忽视 。大而 言之,与 中华民 族勤俭 节约的 传统美 德格格不入,与 党 中 央 提 出 的“八 项规定 ”和省 、州、 县提出 的各项 规定相 背而行 ,与“除 陋习、 刹 歪 风 、 树 正气” 的文明 风尚背 道而驰 。小而 言之,宴 请之风 并非人 人所愿,实乃环 境 所 逼 ,耗 费 金钱和 精力,连 累亲戚 和朋友 ,让举 办者和 参与者 都不堪 重负。 同时,这 种 不良的 社会风 气将会 扭曲学 生的世 界观、 人生观 、价值 观 ,影响 他们一 生的发 展。 为 此 ,县 教 育 局向全 县教职 员工、 学生及 家长朋 友发出 “拒绝 升学宴 谢师宴,倡树文