课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲

“课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲”资料
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一、大班语言绘本《今天运气怎么这么好》高清课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
二、小班健康《小手真干净》说课稿课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
三、中班语言绘本《松树爷爷的帽子》故事课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
四、中班健康《水果营养多》课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
五、小班社会安全《胖小猪过马路》课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
大班语言绘本《今天运气怎么这么好》高清课件一等奖幼
儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲
在幼儿园的日常教学中，我们常常会遇到许多精彩的绘本故事，它们以生动活泼的方式，滋养着孩子们的想象力，同时也向他们传递着人生的道理。

其中，《今天运气怎么这么好》就是一本引人入胜的绘本，
它的故事情节和插图都深受孩子们的喜爱。

为了更好地教授这一课程，我们精心制作了高清课件，并获得了幼儿园名师课的荣誉。

《今天运气怎么这么好》讲述了一个关于友情、互助和分享的小故事。

故事中的乌鲁鲁是一只善良、乐于助人的小猪，他每天都在森林里快乐地生活。

有一天，他的好朋友们遇到了一些麻烦，乌鲁鲁便伸出援手，帮助他们解决问题。

在这个过程中，乌鲁鲁体验到了帮助别人的快乐，也明白了友情的重要性。

通过这个故事，我们希望孩子们能够理解友情的珍贵，以及在困难时候互相帮助的重要性。

同时，我们借助高清课件，让孩子们更直观地感受到故事中的情境和人物形象。

课件中的每一幅插图都经过精心设计，以吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力。

在公开课比赛中，我们以饱满的热情和专业的素养，为孩子们呈现了一堂生动有趣的课程。

我们引导孩子们观察插图，理解故事情节，并鼓励他们分享自己的看法和感受。

孩子们积极参与，思维活跃，课堂氛围热烈。

最终，我们的公开课获得了评委们的高度认可，荣获了一等奖。

这一荣誉不仅是对我们教学工作的肯定，也是对我们不断提升专业素养的激励。

在幼儿园的教学工作中，我们始终坚信每一本绘本都有其独特的价值，而《今天运气怎么这么好》更是如此。

它教会我们在生活中要乐于助人，珍惜友情，将美好的情感传递给身边的人。

通过我们的教学，我们希望每一个孩子都能在阅读中获得成长，拥有一个美好的童年。

高清课件的制作过程也是我们对教学工作的一次探索和创新。

通过现代科技手段，我们将绘本中的插图以更加生动形象的方式展现给孩子们，为他们营造出一个丰富多彩的学习环境。

这种教学方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的观察力和想象力。

获得幼儿园名师课的荣誉让我们深感责任重大。

在今后的教学工作中，我们将继续努力提升自己的专业素养，为孩子们提供更优质的教育环境。

我们相信，《今天运气怎么这么好》这样的绘本故事将在孩子们的心中留下深刻的印象，对他们的人生产生深远的影响。

我们要感谢所有参与这次公开课比赛的孩子们和评委们，是大家的支持和鼓励让我们有勇气尝试并取得了这样的成绩。

我们将继续努力为孩子们带来更多有趣、有意义的课程，陪伴他们快乐成长！
小班健康《小手真干净》说课稿课件一等奖幼儿园名师课
获奖比赛公开课面试试讲
尊敬的评委们，大家好！今天我来说课的内容是关于小班健康课《小手真干净》。

本节课旨在通过引导幼儿养成良好的洗手习惯，让他们了解保持小手干净的重要性，并培养他们的自我保健意识。

了解小手干净的重要性，知道保持小手干净可以预防疾病和保持身体健康。

学习正确的洗手方法，包括用肥皂搓手、冲洗干净、擦干等步骤。

培养良好的洗手习惯，如饭前便后洗手、游戏后洗手等。

能够按照正确的步骤洗手，养成良好的洗手习惯。

为了更好地实现教学目标，我将采用以下教学方法和手段：
通过图片、故事等形式引入主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。

提供肥皂、水盆等洗手用具，让幼儿亲身体验洗手的步骤。

通过游戏和互动，加深幼儿对洗手的认识和理解。

最后进行总结和评价，对幼儿的良好表现给予肯定和鼓励。

导入环节：通过展示脏手和干净手的对比图片，引导幼儿认识到小手干净的重要性。

学习环节：通过示范和讲解，让幼儿学习正确的洗手方法和步骤。

实践环节：提供洗手用具，让幼儿亲身体验洗手的过程，加深对正确洗手方法的印象。

拓展环节：通过游戏和互动，让幼儿进一步了解洗手的重要性，巩固所学知识。

总结环节：对幼儿的表现进行总结和评价，肯定他们的进步和成绩，鼓励他们继续保持良好的洗手习惯。

本节课的教学重点是让幼儿掌握正确的洗手方法和养成良好的洗手
习惯。

教学难点则是让幼儿理解小手干净的重要性，并培养他们的自我保健意识。

为了解决这些难点，我将采用多种教学方法和手段，如通过生动有趣的故事引入主题、用示范和讲解的方式教授洗手方法、通过游戏和互动来加深幼儿对洗手的认识和理解等。

在教学过程中，我也会注重与幼儿的互动交流，鼓励他们积极参与，从而增强他们的自我保健意识。

中班语言绘本《松树爷爷的帽子》故事课件一等奖幼儿园
名师课获奖比赛公开课面试试讲
尊敬的评委们，亲爱的老师们，大家好！今天，我非常荣幸能够在这
里与大家分享一节课，这是一节关于中班语言绘本《松树爷爷的帽子》的故事课件。

这节课的设计意图是激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的语言表达能力，同时传递友爱、互助的价值观。

培养幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力。

通过故事，引导幼儿树立友爱、互助的价值观。

老师向幼儿问好，并询问他们是否喜欢听故事。

然后，老师介绍今天要讲的故事名字叫做《松树爷爷的帽子》。

老师拿出绘本《松树爷爷的帽子》，开始朗读故事。

在朗读的过程中，老师会适时提醒幼儿注意绘本中的插图和文字，帮助他们理解故事内容。

老师会向幼儿提问，帮助他们理解故事内容。

例如：“为什么松鼠要帮松树爷爷戴帽子？”“为什么松树爷爷要把帽子送给松鼠？”通过这些问题，老师会引导幼儿理解松树爷爷和松鼠之间的友爱和互助。

老师会引导幼儿想象：“如果你是松鼠，你会用什么方法帮助松树爷爷戴帽子？”通过这个问题，老师会引导幼儿发挥想象力，培养他们的创造力。

老师会总结故事中的友爱、互助的价值观，并鼓励幼儿在日常生活中也要像故事中的松树爷爷和松鼠一样，相互关心、互相帮助。

老师会布置家庭作业，例如：请家长帮忙寻找一些关于友爱、互助的故事或者图片，并与家人分享。

通过这个作业，老师会鼓励幼儿将今天学到的价值观带回家中，与家人一起分享和学习。

通过朗读、提问、讨论等方式引导幼儿参与课堂活动。

利用多媒体技术，如PPT、视频等辅助教学。

通过家庭作业，鼓励幼儿将学习内容应用到日常生活中。

在课后对幼儿进行观察和评估，了解他们的学习效果。

收集家长的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

在教学过程中及时纠正幼儿的错误和不良习惯。

对教学计划和课件进行反思和改进，提高教学质量。

中班健康《水果营养多》课件一等奖幼儿园名师课获奖比
赛公开课面试试讲
随着人们生活水平的提高，水果已成为我们日常饮食的一部分。

然而，
我发现很多幼儿对水果的营养价值认识不足，部分幼儿存在偏食、挑食的现象。

为了帮助幼儿树立正确的饮食观念，提高对水果的认识，我设计了这节中班健康活动《水果营养多》。

激发幼儿喜欢吃水果的兴趣，养成不挑食的好习惯。

培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。

重点：通过本次活动，幼儿能够深入了解水果的营养价值，树立正确的饮食观念。

难点：在活动中，如何引导幼儿主动参与，积极发言，提高语言表达能力。

多媒体课件（包含五种常见水果：苹果、香蕉、梨子、桃子、葡萄的营养价值介绍）。

歌曲导入：播放儿歌《吃水果》，激发幼儿的学习兴趣。

引出课题：今天我们要来认识一下五种常见的水果，看看它们有哪些营养价值。

（1）苹果：含有多种维生素和矿物质，能够提高免疫力。

（2）香蕉：富含钾元素和膳食纤维，有助于消化。

（4）桃子：含有丰富的维生素C和纤维素，有助于排便。

（5）葡萄：含有多种抗氧化物质，能够预防心血管疾病。

教师提问：你们刚刚看到了哪些水果？它们有什么营养价值？
教师总结：水果对我们的身体有很多好处，它们不仅美味可口，而且富含各种营养物质。

所以我们要多吃水果，保持身体健康。

出示自制的水果拼盘，引导幼儿观察各种水果的形状、颜色和味道，激发幼儿想吃水果的欲望。

教师总结：每种水果都有自己独特的营养价值和美味口感，我们要多吃水果，不挑食，才能健康成长。

引导幼儿学习正确的吃水果方法。

教师演示正确的吃水果姿势，引导幼儿模仿。

强调吃水果时要慢慢品尝，不要狼吞虎咽。

教师提问：你们会正确地吃水果吗？来试试看吧！
小班社会安全《胖小猪过马路》课件一等奖幼儿园名师课
获奖比赛公开课面试试讲
每天早上和傍晚有很多孩子都要穿过马路才能到达幼儿园，而且这些孩子中有很多是刚入园的小朋友，为了帮助幼儿了解安全过马路的方法，所以我设计了这节活动《胖小猪过马路》。

教学难点：让幼儿知道马路危险，不能自己单独过马路。

（一）导入：以故事《胖小猪过马路》来开展活动。

教师播放故事《胖小猪过马路》的课件，引起幼儿兴趣；
教师提问：故事里面有哪些小动物？发生了什么事情？小花猪为什么被汽车撞了？等。

幼儿自由发言，教师给予鼓励和奖励。

教师出示教学挂图让幼儿了解安全过马路的方法；
教师示范讲解安全过马路的方法：首先要看看马路上有没有车辆，如果没有车辆就可以过马路了，如果有车辆还要等着，直到没有车辆才能过马路。

走路时要走人行横道，过马路要走斑马线。

让幼儿了解人行横道和斑马线的作用。

人行横道和斑马线是保护我们安全的标志，所以小朋友们走路的时候一定要走人行横道和斑马线；
教师小结：刚才小朋友们都知道了怎样安全的过马路，还有小朋友们也要记住哦，千万不能自己单独一个人过马路哦，一定要有大人陪同
才能过马路哦。

出示儿歌《过马路》：红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

先看左边再看右边，安全第一最重要。

教师带领幼儿一起朗诵儿歌并学习儿歌。

帮助幼儿进一步了解安全过马路的方法。

教师出示画有马路的黑板请幼儿来粘贴安全过马路的自己（粘贴对的幼儿给予奖励）。

加深幼儿对安全过马路的认识。

让幼儿了解红绿灯的作用：红灯停、绿灯行、黄灯请你准备好。

让幼儿知道红灯是告诉我们有车辆要来来了，我们不能站在这里等待；绿灯是可以走的意思，不能奔跑要慢慢走；黄灯是告诉我们车辆已经来了，要准备好了。

千万不能为了赶时间而闯红灯哦这样会发生危险的。

安全过马路是保护我们小朋友安全的办法哦！所以小朋友们一定要学好本领保护好自己哦！教师小结：刚才小朋友们都很棒哦！知道了安全过马路的方法，还有小朋友们也知道了红绿灯的作用不能为了赶时间而闯红灯哦！这样会发生危险的哦！所以小朋友们一定要学好本领保护好自己哦！跟老师念儿歌《红绿灯》：红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

先看左边再看右边，安全第一最重要！。