第一讲 掐头去尾记辅音

第一讲掐头去尾记辅音、元音字母A a和Ee
26个英文字母的读音，就是它们各自的名称音。

即A,B,C,D…X,Y,Z （简称为大名）
而这些字母在单词的重读音节中的一般发音,我们就称之为音素。

（简称为小名）
比如，字母Aa的名称音为／ei／，但它的音素却为／æ／和／ei／。

举例，单词dad bag had cat sat hat sad map （Aa发／æ／时）Cake hate name made fade take （Aa发／ei／时）
音标就是英语字母的音素,而音标又可分为元音和辅音两大类。

一个元音+一个辅音就构成一个音节，音节又分为开音节和闭音节。

单词是由单个或多个音节组成的。

拼读音节要注意，元音往前拼，辅音往后拼。

开音节的构成：1）以发音的元音字母结尾的音节。

比如：be，he。

2）以辅音字母（r y除外）+不发音的e结尾的音节，也就是元-辅-e结构。

比如：make，like。

闭音节的构成：以一个或几个辅音字母（r w y除外）结尾而前面只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

比如：map，desk，is。

一掐头去尾记忆法：
（1）掐头法
Ff Ll Mm Nn Ss Xx这六个字母有个共同的特点，名称音中都含／e／Ff ／e f／去掉前面的／e／余下它的音素／f／
Ll ／e l／去掉前面的／e／余下它的音素／l／
Mm ／e m／去掉前面的／e／余下它的音素／m／
Nn ／e n／去掉前面的／e／余下它的音素／n／
Ss ／e s／去掉前面的／e／余下它的音素／s／
Xx ／eks／去掉前面的／e／余下它的音素／ks／
（2）去尾法
Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz 这九个字母去掉后面的元音即是它们的音素。

Bb ／b i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／b／
Cc ／s i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／s／
Dd ／d i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／d／
J j ／dʒei／去掉后面的／ei／余下它的音素／dʒ／
Kk ／kei／去掉后面的／ei／余下它的音素／k／
Pp ／p i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／p／
Tt ／t i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／t／
Vv ／v i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／v／
Zz ／z i:／去掉后面的／i:／余下它的音素／z／
﹡同时要注意Cc的音素有两个，一个是／s／，另一个是／k／，仅当ci,ce,cy组合在一起的时候Cc在单词中的发音才为／s／，而其他情况Cc在单词中都发／k／。

另外，ck组合在一起也发／k／。

c发／k／,k发／k／,ck还发／k／／k／／k／。

再有，就是Ll这个音素的读音有两种形式，一般按照它所在单词中的位置来辨别。

二元音字母Aa和Ee：
(1) Aa开头提到音素有两个，／æ／和／ei／。

当字母a位于单词的重读开音节时，它的音标就是字母的名称音，即音素／ei／，最常见的例子是元-辅-e音节结构----一个元音字母+一个辅音字母再+上一个不发音的字母e结尾的单词。

比如cake，其中的元-辅-e 音节为ake，音标为／eik／，这时字母a就发名称音／ei／。

而另一种情况，当字母a位于单词的重读闭音节时，它的音标就是音素／æ／。

一般为单音节辅-元-辅结构----一个辅音字母+一个元音字母+再一个辅音字母结尾的单词。

比如
bad，只有单个音节，音标为／bæd／,这时字母a就发音素／æ／。

（2）Ee的音素也有两个，／i:／和／e／。

其中／i:／也是它的名称音。

当e位于单词的重读开音节时，它的音标就是字母的名称音，即音素／i:／，比如me，单个音节，音标为／m i:／，这时字母e就发名称音／i:／。

而另一种情况，当字母e位于单词的重读闭音节时，它的音标就是音素／e／。

比如bed,单个音节，音标为／bed／，这时字母e就发音素／e／。

将本堂课所学的15个辅音字母与两个元音字母搭配组成单词，让学生会辨别这些单词中元音字母的发音，并写出音标。