第五课时 亿以内数的改写和用“四舍五入”法求近似数
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(3）我发现整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：（）
（4）练习：完成12页“做一做”。
2、用“四舍五入”法求近似数。阅读课本例7，回答下面问题。
地球的直径是( )千米，读作（）千米。
太阳的直径是( )千米，读作（）千米。
合
作
探
究
地球的直径大约是多少万千米？太阳的直径大约是多少万千米？
“大约”表明求的是地球和太阳直径的近似值，也就是把12756和1389000省略万位后面的尾数改写成整万数。求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的（）位。12756省略的尾数部分的最高位是（）位，这个数位上的数字是（),2□5,应把它和右边的数全（），改写成（），然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。12756≈或12756≈
导学流程
展示交流
1389000省略的尾数部分的最高位是（）位，这个数位上的数字是（),9 5，向前一位进（），再把它和右边的数全（），改写成（），然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。1389000□□
这种求近似数的方法叫“（）”法，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的（）位上的数是（）5还是（）或（）5.
4、10674198省略百位后面的尾数（）；
省略千位后面的尾数（）；
省略万位后面的尾数（）。
拓
展
延
伸
全
课
总
结
板
书
设
计
亿以内数的改写和用“四舍五入”法求近似数
1、整万数改写成以“万”做单位的数的方法:先分级，找到万位，把万位后面的4个0去掉，改成一个“万”字。
2、省略万位后面的尾数求近似数的方法:省略万位后面的尾数求近似数时，要看千位上的数，如果千位上的数小于5，舍去万位后面的尾数，改写成0，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。如果千位上的数大于或等于5，向前一位进1，舍去万位后面的尾数，改写成0，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。这种求近似数的方法叫做“四舍五入”法。
滨河小学数学导案
课题
亿以内数的改写和用“四舍五入”法求近似数
课型
新课探究
课时
第(5)课时
主备人
授课人
班级
四年级（）班
内容
人教版四年级数学上册课本第12、13页
学习目标
1、知识与技能：会将整万的数改成用“万”作单位的数；会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。
2、过程与方法：经历改写和求近似数的过程，体验数据记法的多样性。
当
堂
训
练
1、课本第13页“做一做”。
2、把下面各数“四舍五入”到万位。
38500500≈（）=（）74608050≈（）=（）
67893250≈（）万384400≈（）万
3、想一想，括号里应该怎样填？
5440000=（）万980000=（）万
5598900≈（）万10991000≈（）万
844976≈（）万70005000≈（）万
独
立
尝
试
阅读课本例6，完成下面的题目。
1、把整万的数改写成用“万”作单位的数。
（1）把红细胞和白细胞的个数读出来。
红细胞：5000000读作：（）5000000=（）万
白细胞：10000读作：（）10000=（）万
（2）把下面的数改写成用“万”作单位的数。
780000=（）万63200000=（）万39360000=（）万
3、情感态度价值观：感受数学知识在日常生活中的广泛应用。
重点
将整万的数改成用“万”作单位的数的方法；用“四舍五入”法求近似数的方法。
难点
求近似数省略尾数时怎样进行“舍”和“入”。
学情分析
导学流程
复
习
回
顾
写出下面横线上的数。
1、光速每秒三十万千米。写作：
2、我国的中小学共有七十八万所。写作：
3、2002年我国生产彩色电视机三千九百三十六万台。写作：
（4）练习：完成12页“做一做”。
2、用“四舍五入”法求近似数。阅读课本例7，回答下面问题。
地球的直径是( )千米，读作（）千米。
太阳的直径是( )千米，读作（）千米。
合
作
探
究
地球的直径大约是多少万千米？太阳的直径大约是多少万千米？
“大约”表明求的是地球和太阳直径的近似值，也就是把12756和1389000省略万位后面的尾数改写成整万数。求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的（）位。12756省略的尾数部分的最高位是（）位，这个数位上的数字是（),2□5,应把它和右边的数全（），改写成（），然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。12756≈或12756≈
导学流程
展示交流
1389000省略的尾数部分的最高位是（）位，这个数位上的数字是（),9 5，向前一位进（），再把它和右边的数全（），改写成（），然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。1389000□□
这种求近似数的方法叫“（）”法，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的（）位上的数是（）5还是（）或（）5.
4、10674198省略百位后面的尾数（）；
省略千位后面的尾数（）；
省略万位后面的尾数（）。
拓
展
延
伸
全
课
总
结
板
书
设
计
亿以内数的改写和用“四舍五入”法求近似数
1、整万数改写成以“万”做单位的数的方法:先分级，找到万位，把万位后面的4个0去掉，改成一个“万”字。
2、省略万位后面的尾数求近似数的方法:省略万位后面的尾数求近似数时，要看千位上的数，如果千位上的数小于5，舍去万位后面的尾数，改写成0，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。如果千位上的数大于或等于5，向前一位进1，舍去万位后面的尾数，改写成0，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。这种求近似数的方法叫做“四舍五入”法。
滨河小学数学导案
课题
亿以内数的改写和用“四舍五入”法求近似数
课型
新课探究
课时
第(5)课时
主备人
授课人
班级
四年级（）班
内容
人教版四年级数学上册课本第12、13页
学习目标
1、知识与技能：会将整万的数改成用“万”作单位的数；会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。
2、过程与方法：经历改写和求近似数的过程，体验数据记法的多样性。
当
堂
训
练
1、课本第13页“做一做”。
2、把下面各数“四舍五入”到万位。
38500500≈（）=（）74608050≈（）=（）
67893250≈（）万384400≈（）万
3、想一想，括号里应该怎样填？
5440000=（）万980000=（）万
5598900≈（）万10991000≈（）万
844976≈（）万70005000≈（）万
独
立
尝
试
阅读课本例6，完成下面的题目。
1、把整万的数改写成用“万”作单位的数。
（1）把红细胞和白细胞的个数读出来。
红细胞：5000000读作：（）5000000=（）万
白细胞：10000读作：（）10000=（）万
（2）把下面的数改写成用“万”作单位的数。
780000=（）万63200000=（）万39360000=（）万
3、情感态度价值观：感受数学知识在日常生活中的广泛应用。
重点
将整万的数改成用“万”作单位的数的方法；用“四舍五入”法求近似数的方法。
难点
求近似数省略尾数时怎样进行“舍”和“入”。
学情分析
导学流程
复
习
回
顾
写出下面横线上的数。
1、光速每秒三十万千米。写作：
2、我国的中小学共有七十八万所。写作：
3、2002年我国生产彩色电视机三千九百三十六万台。写作：