护患沟通技巧在门诊护理中的效果评价
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
护患沟通技巧在门诊护理中的效果评价
摘要:目的:研究护患沟通技巧在门诊护理中干预效果。
方法:选择2021年10月-2022年10月本院门诊收治的病人96例,按照护理服务不同,分成实验组和对照组,分析护理效果。
结果:实验组护理质量评分高于对照组,P<
0.05;护理后,实验组心理状态评分明显低于对照组,P<0.05。
结论:护患沟通技巧运用在门诊护理中,可改善病人心理状态,提升护理质量评分。
关键词:护患沟通技巧;门诊护理;护理质量;心理状态
门诊为医院中接诊数较多的一个部门,其不但承担着关键的疗护职能,更为医患双方直接沟通交流最多的一个部门。
目前由于大多数门诊护士数量少、病人多、病种复杂等因素,使得以往常规护理服务不能满足病人需求。
造成临床医患纠纷出现概率较高,病人在等待就诊和诊疗过程中心理状态不佳[1-2]。
所以需积极转变传统护理方式,将医患沟通问题纠正和改善。
诸多学者证实,护患沟通技巧的引入,可改善病人心理状态和护理质量,本文将细致分析,如下:
1.一般资料与方法
1.1一般资料
选择2021年10月-2022年10月本院门诊收治的病人96例,按照护理服务不同,分成实验组(护患沟通护理)和对照组(常规护理)。
实验组48例,年龄2-78岁,平均年龄(48.16±4.28)岁;对照组48例,年龄2-79岁,平均年龄(48.14±4.24)岁,一般资料(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1对照组
常规护理中,护士需为病人提供常规疾病护理、生理护理等,依照病人状态给予其基础护理。
1.2.2实验组
护患沟通护理服务,具体为:
(1)人员培训。
对护士实施系统化、多样化的护患沟通知识技能培训,使
相关人员可熟练地掌握沟通技巧,增强其服务意识和个人素质,在完成考核之后,上岗。
(2)增强服务意识。
护士服务态度与素质将影响到护理效果,需和病人主
动交流、沟通,语言亲切、态度和蔼,耐心观察病人需求和是否出现不适,给予
其个性化服务,确保病人可感知到医院的温馨,提升病人信赖感和舒适感。
(3)沟通时机选取。
门诊就诊的程序较多,包含挂号程序、候诊程序、诊
查程序、交费程序、检查程序、化验程序、治疗程序等等,病人初次就诊的时候
会不知所措。
护士需热情和主动地接待病人,了解病人状态,主动为其细致讲解
就诊流程。
对病人所提出的问题,细致和耐心地解答,提升巡视频率,及时地带
领病人进入到就诊的区域中。
(4)沟通技巧。
①语言沟通。
语言作为建立情感作为直接的手段,为护患
交流的关键工具。
因为病人均受病痛折磨,有不同程度上的恐惧和焦虑情绪。
护
士需依照其受教育水平、疾病以及性格特征等等,运用适宜的沟通、交流方式,
将其不良情绪安抚,使得病人可合理就诊。
与病人沟通中,语言需确保易懂和通俗,说话节奏、语气需适宜,促使病人能够更为信任医务人员。
②非语言沟通。
适宜地运用皮肤接触、聆听、目光接触以及身体动作等技巧强化沟通。
1.3观察指标及评价标准
分析两组护理质量评分:就诊等候评分、咨询服务评分、服务主动性评分、
服务态度评分、就诊环境评分;分析两组心理状态:SAS评分、SDS评分。
1.4数据处理
用SPSS21.0软件进行统计,计数资料用(n/%)表示、行x2检验,计
量资料用均数±标准差(±s)表示、行t检验。
P<0.05有统计学意义。
2.结果
2.1 分析两组护理质量评分
实验组护理质量评分高于对照组,P<0.05,见表1。
表1 护理质量评分比对(±s;分)
组别就诊等
候
咨询服
务
服务主
动性
服务态
度
就诊环
境
对照组(n=48)
2.44±
0.73
3.61±
0.29
2.61±
0.57
3.11±
0.76
2.83±
1.66
实验组(n=48)
4.12±
1.66
4.21±
1.51
4.74±
1.83
4.32±
0.59
3.49±
1.48
T 6.4185 2.70357.69918.7131 2.0561 P0.00000.00810.00000.00000.0425 2.2分析两组心理状态
护理后,实验组心理状态评分明显低于对照组,P<0.05,见表2。
表2 心理状态比对(±s;分)
组别
SAS SDS
护理前护理后护理前护理后
对照组(n=48)
51.56±
6.26
43.38±7.2
2
54.68±4.
04
44.37±3.
13
实验组(n=48)
51.23±
6.12
35.05±6.2
2
53.32±4.
84
38.72±2.
21
T0.2612 6.0560 1.494510.2162 P0.79450.00000.13840.0000
3.讨论
以往传统护理服务主要是将服务治疗方式为主,护士需与病人实施必要性的询问和沟通,在明确病人的基础信息之后,给予其直接的护理服务。
主要服务为病人身份核对、药液注射以及注意事项告知等等。
常规护理服务虽具备简单和便捷等优势,但难以满足病人需求。
所以,需将护患沟通技巧引入强化护理,深入明确病人状况,进而提升护理质量[3-5]。
沟通中,灵活运用护患沟通技巧,护士需举止适宜,面带微笑,彰显亲切和自信的神情。
和患者沟通中需和患者平视,便于护患间沟通顺利,使患者对护士能够有更高的信赖感、安全感,确保护患关系更为良好。
此研究中,明确护患沟通技巧在门诊中护理价值,发现实验组病人心理状态SAS评分:35.05±6.22(分)、SDS评分:38.72±2.21(分)改善良好。
主要是因为在沟通中病人可更为了解就诊流程,可安静平和地等待就诊。
而且病人对护理服务质量评分有所提升,更验证护患沟通技巧的引入效果理想。
综上,护患沟通技巧在门诊护理服务中运用价值高。
参考文献:
[1] 朱琳. CICARE沟通模式在提高门诊老年患者护理服务满意度中的应用[J]. 贵州医药,2022,46(5):839-840.
[2] 严燕玲. 门诊换药护理中护患沟通技巧的应用意义及对护理满意度、投诉率影响分析[J]. 黑龙江中医药,2022,51(3):296-298.
[3] 王樱筱,肖菊芳. 门诊注射室护理中应用护患沟通方法的研究[J]. 中国卫生标准管理,2021,12(3):153-155.
[4] 李华. 护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用价值分析[J]. 基层医学论坛,2021,25(24):3437-3439.
[5] 蒋百花. 加强护患沟通对化解儿科门诊护理纠纷及提高患者满意度的作用[J]. 基层医学论坛,2021,25(30):4436-4437.。