显微镜观察植物细胞

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实验：用显微镜观察植物细胞

实验报告单
学科
生物
年级六年级班
实验名称观察植物细胞
实验时间
实验器材洋葱鳞片叶,新鲜黄瓜,清水,稀碘液,
镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻
片,盖玻片,显微镜.
实验人
实验步骤一,制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1,把载玻片和盖玻片控试干净.
2,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水.
3从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮,浸入水滴中,展平. 4盖上盖玻片,避免盖玻片下面出现气
泡,
5在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液.
6.用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全
部.
二,制作黄瓜表层果肉细胞临时装片
三观察临时装片
四画细胞结构图
洋葱内表皮细胞结构图
实验
结果
植物细胞有细胞壁,细胞膜,叶绿体细胞核,液泡,细胞质等结构. 备注
实验报告单。

显微镜植物细胞

有色体: 用红辣椒作徒手切片或用刀片刮取少许果肉
制成暂时装片，在显微镜下可看到有色体呈颗粒状、条
显微镜植物细胞
第12页
试验一植物细胞 (1)
徒手切片普通利用于软硬适度植物根、茎、叶等材料。先将材料切成长2～3cm, 截面积为3～5cm2小块, 便于手持。
（1）准备一个盛有清水培养皿, 准备好毛笔, 滴管和单（双）面刀片等用具和待切材料。将要切材料切成2—3cm长小段。截取材料, 削平切面, 均应用解剖刀或用过刀片。
白色体: 多存在于植物体幼嫩细胞或不见光细胞中，有些植物表皮细胞中也有，但个体小。用洋葱撕取表皮制成装片观察，可见核周围透明颗粒状结构即是。
叶绿体: 含叶绿素绿色质体，主要存在于植物体绿色部分，尤其是叶片中。用镊子撕去木耳菜叶表皮，然后用洁净刀片刮取少许叶肉制成暂时装片观察。可见到细胞中有许多绿色椭圆形颗粒，即叶绿体。
假如各部分不轻易识别, 可用I一KI染色。
将染液滴在盖玻片一侧, 在另一侧用吸水纸将
染液吸入, 这么可把I—KI溶液引入载玻片内,
待洋葱表皮被染成淡黄色时, 进行观察。注意
细胞核形状、位置和核仁数目及液泡与细胞质
之间界限。
显微镜植物细胞
第11页
试验一植物细胞 (1)
2．植物细胞质体观察
质体是植物细胞特有结构，不一样细胞中含有不一样类型。
（二）对光:转动转换器, 使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米距离)。把较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开, 便于以后同时画图)。转动反光镜, 使光线经过通光孔反射到镜筒内。经过目镜能够看到白亮视野。
（三）观察:安放要观察玻片标本时, 应将有盖玻片一面朝上放置, 并用片夹夹紧。注意要安放平整, 标本要正对通光孔中心。转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓下降, 直到物镜靠近玻片标本为止（眼睛看着物镜, 以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看, 同时反方向转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升, 直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋, 使看到物像愈加清楚。

第二节观察植物细胞(共28张PPT)

2、怎样区7别、显微清镜视洗野中青的细菜胞和时气泡，？冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入
3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影
细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
撕展盖
合作用直接相关的结构是________。
D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
5、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）
B
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
结构②除保护作用外，还能控
是（ C）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
观察植物细胞
（4）图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的___________。
观请察同植学物自细学胞P42内容，思考以下问把题：一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸
第2、二通节过观观察察植自物己细制胞作的临时装片水，认纸识植从物细盖胞的玻基本片结的构；另一侧吸引，使染液浸
润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦滴
撕展盖
染吸
黄瓜表层
果肉细胞 (可见叶绿体)
B
请同学们自学课本P42—46页内容：
认识植物细胞的基本结构.

植物细胞结构实验报告

植物细胞结构实验报告引言植物细胞是生物体中的基本结构单位，了解植物细胞的结构对于理解植物的生长、发育和生命活动具有重要意义。

本次实验旨在通过透射电子显微镜观察植物细胞的结构，并对其中的细胞膜、细胞壁、细胞质等进行描述和分析。

材料与方法材料：- 植物样本（葱皮、苹果皮）- 透射电子显微镜- 刀片- 乙醇- 甘油- 分析显微镜方法：1. 取一片葱皮或苹果皮组织，在显微镜下用刀片切割成极薄片。

2. 将切割好的组织片放入一瓶中含有乙醇和甘油的混合液中，浸泡1小时。

3. 用分析显微镜观察和记录样本在低倍放大时的特征。

4. 采用透射电子显微镜观察和记录样本在高倍放大时的细节结构。

结果与讨论观察结果在使用分析显微镜观察时，可以看到葱皮细胞和苹果皮细胞的整体结构。

细胞呈现出规则的长方形形状，并且有明确的边界。

细胞内可以观察到许多小颗粒状物质，这些物质被称为细胞质。

在使用透射电子显微镜观察时，我们进一步发现了组织的细节结构。

每个细胞都被一个薄膜包裹着，这被称为细胞膜。

细胞膜由磷脂双层组成，起着保护和选择性通透的作用。

细胞膜内部的细胞质富含有多种细胞器，包括线粒体、内质网和高尔基体等。

线粒体是细胞的能量中心，通过细胞呼吸过程产生能量。

内质网是一个复杂的膜系统，负责蛋白质的合成和运输。

高尔基体则负责分泌和细胞器的修复。

除了细胞膜外，细胞外部还有一个坚硬的外壳，被称为细胞壁。

细胞壁由纤维素组成，能够提供结构支持，并保护细胞免受外界环境的侵害。

讨论分析通过对植物细胞的观察，我们可以看到细胞内的各个组成部分，并了解到它们在维持细胞正常生活活动中的重要作用。

细胞膜是细胞的界限，它通过选择性通透，控制着物质的进出。

正是由于细胞膜的存在，细胞才能与外界环境进行物质交换，并保持自己内部环境的稳定。

细胞质中的细胞器则各自承担着特定的功能。

线粒体通过细胞呼吸过程产生能量，为细胞的生长和活动提供动力。

内质网负责合成和运输蛋白质，确保细胞正常结构和功能的维持。

初中生物实验——观察植物细胞操作过程、显微镜的使用

准备：光学显微镜的使用步骤
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上，略偏左。

安装好目镜和物镜。

2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。

转动反光镜，看到明亮视野。

3、观察
①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。

眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。

③左眼向目镜内看(右眼睁开)，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4、收镜和整理：
①取下玻片标本。

②将物镜镜头偏到两边③下降镜筒至最低。

④右手握住镜臂，左手托住镜座。

放回镜箱。

实验一观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验准备：洋葱、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

（1分）
观察洋葱
表皮细胞
临时装片
显微镜下视野
洋葱细胞结构图填图填空（考试时图可能不一样，共2.5分）
名称正确每个0.5分（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡）。

通过显微镜观察植物细胞的实验教案

通过显微镜观察植物细胞的实验教案一、实验目的：通过显微镜观察植物细胞，了解细胞的结构及特点，掌握显微镜操作技能，提高观察能力和科学素养。

二、实验器材：显微镜、白菜叶片、盐水、载玻片、覆盖玻片、手动切片刀、荧光染剂（罗丹明B）、移液器、贴标签。

三、实验步骤：1.取白菜叶片，将其泡入盐水中30分钟，使其保持新鲜并膨胀。

2.取出叶片，清晰地观察其表面，并用手动切片刀将其切成透明薄片，宽约1-2厘米，长约3-4厘米，避免损伤组织结构。

3.将片切好后，用载玻片轻轻将其压平，用移液器滴一滴荧光染剂罗丹明B在片上。

4.将覆盖玻片放在载玻片上，从侧面滑入，使覆盖玻片覆盖全片并使荧光染剂充分渗透。

5.将片放在显微镜镜头下面，调整焦距，找到合适的位置，调整好目镜焦距和放大倍数。

6.观察整个切片，观察透过显微镜镜头下的荧光染剂对细胞内部核、细胞壁、叶绿体等结构的染色，结合教师的指导或课本知识，认真备注每个结构的位置和特点。

7.实验结束后，用清水将荧光染剂擦拭干净，把细胞片放回相应的容器，洗干净载玻片和覆盖玻片，用干净布将显微镜镜身擦拭干净，并放回原位，做好清洁工作。

8.将制片进行标签，标明制片日期、标本名称、学生基本信息等。

四、实验注意事项：1.观察位置、手段和方式要准确严谨，避免对切片和显微镜镜头的损伤。

2.观察精度和谨慎要求高，确保观察到的结构精确清晰，不得遗漏或出现“视幻觉”。

3.实验器材和切片要清洁干净，避免污染结果。

4.自觉遵守实验守则，安全较真，避免发生意外危险或伤害事件。

五、实验测评标准：1.操作规范性：包括制片技能、显微观察技能、试剂使用技能、清洁卫生技能等。

2.观察能力：包括对切片结构的识别、分析及标注能力。

3.文献归纳：能够用正确的专业语言概括细胞学理论知识和时间背景，并分析、归纳实验过程及结果与其相关性。

4.实验整体评价：包括实验精度、参考书资料及科学素养等方面的评价。

六、实验拓展：1.与华丽感染细菌吞噬作对比，比较植物细胞与动物细胞的异同。

实验二显微镜的使用及植物细胞的结构

践能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
比较2
通过实验观察，深入理解了植物细胞的结构和功能，这有助于更好地理解和掌握相关理论知识。
比较3
实验结果为后续的学习和研究提供了基础，有助于进一步探索细胞的奥秘。
比较4
虽然实验取得了一定的成果，但仍需进一步完善实验方法和观察手段，以更深入地了解细胞的内部结构和功能。
05
实验总结与思考
本实验的收获与体会
定。
细胞质
含有多种细胞器，如叶绿体、线粒体等，参与细胞代谢和能
量转换等过程。
细胞核
含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传和代谢活动，维持细胞
的正常生长和发育。
04
实验结果分析
实验结果展示
实验结果1
实ห้องสมุดไป่ตู้结果2
通过显微镜观察，成功观察到了植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
在观察过程中，发现植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，而细胞膜则具有控制物质进出细胞的功能。
对未来学习的展望
深入学习细胞生物学
01
通过本次实验，我对细胞的结构和功能产生了浓厚的兴趣，计
划在未来的学习中深入学习细胞生物学相关知识。
探索更多显微镜应用领域
02
显微镜在科学研究中有广泛的应用，我希望能有机会探索更多
领域，如医学、生物学和环境科学等。
培养科研素养和实践能力
03
我希望通过更多的实验和实践机会，培养自己的科研素养和实
观察完毕后，关闭显微镜电源。
显微镜使用注意事项
01
02
使用前应先了解显微镜的操作方法和注意事项。

观察植物细胞实验报告

观察植物细胞实验报告植物细胞是构成植物体的基本单位，通过显微镜观察植物细胞能够揭示植物内部结构与功能。

本实验旨在通过对植物细胞进行观察，深入了解其组成和特征。

实验材料和仪器本实验所用材料主要包括新鲜的植物叶片、盐水、甲醇、苏木素、紫细胞素溶液和明胶溶液。

实验仪器包括显微镜、玻璃片和移液管等。

实验步骤1. 取一片新鲜的植物叶片，用盐水清洗一遍，去除表面的灰尘和杂质。

2. 将叶片切成薄片，可以用刀片轻轻地削下一小块，并将其放在切片玻璃片上。

3. 在切片玻璃片上加入一滴甲醇，用草图笔迅速涂抹均匀，使细胞膜和胞壁变得透明。

4. 用草图笔再加一滴苏木素，待苏木素渗透片中后，用酒精快速洗净玻璃片。

5. 将片玻璃片放入明胶溶液中浸泡几分钟，使细胞固定。

6. 将固定后的玻璃片放入紫细胞素溶液中浸泡几分钟，以染色增加细胞的对比度。

7. 将染过色的玻璃片取出，放置在镜下，用显微镜观察细胞。

观察结果通过显微镜观察，可以明显看到植物细胞的结构。

在显微镜中，细胞呈现出明亮的颜色，并显示出细胞大致的形态和组成。

首先，可以观察到植物细胞的细胞壁。

细胞壁是植物细胞外部的一层坚韧的保护层，由纤维素等物质构成。

细胞壁呈现出较暗的颜色，而细胞质则呈现出较亮的颜色。

其次，可以观察到植物细胞中的细胞质。

细胞质是细胞内的基质，包含许多细胞器。

通过显微镜观察，可以清晰地看到细胞质中的细胞核。

细胞核是细胞的控制中心，包含着植物细胞的遗传物质DNA。

此外，细胞质中还可观察到一些小颗粒，这些颗粒是植物细胞的核糖体，负责合成蛋白质。

最后，还可以观察到植物细胞中的液泡。

液泡是储存细胞液体和废物的囊泡，一般呈现出浅色或透明的颜色。

有些植物细胞中的液泡较为突出，而有些则较为隐约。

结论和讨论通过本次实验，我对植物细胞的结构和组成有了更深入的了解。

细胞壁和细胞质是植物细胞中最基本的组成部分，它们为细胞提供了坚固的支持和营养。

在实验过程中，我还观察到了其他植物细胞中的一些特殊结构。

2-1-2观察植物细胞

点击看图
4.晶体观察
（五）植物细胞中的原生质流动
用镊子摘取一片较幼嫩的黑藻叶片，加蒸馏水制成临时装片，置显微镜下观察，可见许多狭长细胞，内含大量叶绿体。转换高倍物镜，注意观察近叶片中脉或叶的边缘处的细胞内叶绿体是静止的，还是不断移动？移动的方向和速度是否一致？
叶绿体
叶绿素A 叶绿素B 叶黄素胡萝卜素
与三种色素的绿色植物比例有关，一的薄壁组般是绿色，衰织中老时成黄色
外膜、内膜、膜间隙、基粒和基质
进行光合作用
有色体白色体
叶黄素二者比例不同果实、花瓣及其它胡萝卜素分别呈黄色橙色橙红色部位如胡萝卜的根无无植物体各部分的贮藏细胞内
2、果肉离散细胞的观察
1、用解剖针挑取已经熟的桔子果肉少许。 2、把果肉放在载玻片的一滴清水中，用针将果肉细胞拨匀。 3、盖上盖玻片，显微镜观察。
点击看图
桔子果肉细胞
3.表皮细胞和单纹孔
红辣椒果皮细胞临时制片： * 准备干净的载玻片和盖玻片； * 取一小方块红辣椒果皮，尽量多地割去果肉；然后放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉； * 取最薄部分果皮，用水装片，吸去多余水分后； * 显微观察细胞和有色体，细胞壁、纹孔
点击看图
辣椒果皮
百
3、白色体
紫鸭跖草叶表皮临时装片
* 在干净载玻片上滴一滴水；
* 撕取紫鸭跖草叶片下表皮置于水中使其展开；
* 盖上盖玻片，吸去多余水分；
* 显微镜下观察：白色体
点击看图
紫鸭拓草叶表皮的白色体
土豆的白色体
（三）纹孔和胞间连丝
1、纹孔次生壁在加厚的过程中，并不是均匀增厚的，在很多地方留有一些没有增厚的部分，这里没有次生壁，只有胞间层和初生壁，这些比较薄的区域就称为纹孔。点击看图纹孔类型： *单纹孔：纹孔的口、底等大。纹孔腔圆形，构造简单，主要发育在双子叶植物细胞上。 *具缘纹孔：纹孔口周围的次生壁形成环状突起，孔口小，孔腔大，主要发育在裸子木质部的细胞壁上。点击看图供试材料：辣椒果肉表皮（观察纹孔）点击看图

利用显微镜观察植物细胞

利用显微镜观察植物细胞显微镜是一种用来观察微小物体的重要工具。

利用显微镜观察植物细胞可以帮助我们更好地理解植物的结构和功能。

在本文中，我将介绍如何使用显微镜观察植物细胞，并对观察到的植物细胞进行详细的描述。

首先，我们需要准备一台高质量的显微镜。

确保显微镜的光源亮度调节正常，并将物镜转到最低放大倍数。

接下来，我们需要制备植物细胞样本。

可以选择叶片、茎或根等植物组织来制备样本。

在制备样本之前，我们需要先清洁样本，以去除上面可能存在的灰尘和杂质。

取适量的植物组织样本，并将其放入显微镜玻片上。

使用切片刀或剃刀将组织样本切成薄片。

记住，薄片越薄越好，因为这样可以更清晰地观察到细胞的细节。

将切好的薄片放在显微镜玻片上，并用盖镜将其覆盖。

在样本制备好后，将显微镜的物镜转到所需的放大倍数。

通常，40倍或100倍的物镜是比较适合观察细胞结构的。

将显微镜玻片放到显微镜的载物台上，然后使用聚焦旋钮将植物细胞带到焦点上。

当样本位于焦点上时，可以通过观察显微镜的目镜来看到细胞的细节。

植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、质膜、细胞质和细胞核等组成。

通过显微镜，我们可以观察到许多细胞器，如叶绿体、线粒体、高尔基体和核糖体等。

植物细胞的特点是有细胞壁。

在显微镜下观察细胞壁，可以看到它呈现出一种纤维状的结构。

细胞壁由纤维素和其他多糖构成，给细胞提供了支撑和保护。

细胞膜是细胞的外层，它由脂质和蛋白质构成。

细胞膜是由两层脂质分子构成的，其中疏水脂肪酸朝内，亲水磷酸基朝外。

细胞膜具有选择性通透性，控制物质进出细胞。

质膜是细胞核的外包膜，它与细胞膜相连，并用于调控物质的进出。

在显微镜下观察质膜时，可以看到它呈现出一种光亮的薄膜结构。

细胞质是细胞内的液体环境，它是细胞内各种生物化学反应的场所。

在显微镜下观察细胞质时，可以看到一些颗粒状物质，这些物质是细胞内的维生素、矿物质和其他溶解物质。

细胞核是细胞的控制中心，它包含遗传物质DNA。

在显微镜下观察细胞核时，可以看到它呈现出一种深色的圆形结构。

用显微镜观察植物的教案：发现植物细胞与动物细胞的异同

一、教学目标：1.了解植物细胞和动物细胞的异同，掌握植物细胞的基本结构和功能；2.掌握使用显微镜观察植物细胞的方法和技能，并培养学生的观察能力和实验操作能力；3.培养学生科学探究和团队合作精神，提高学生的实践能力和科学素养。

二、教学重点：1.植物细胞和动物细胞的异同；2.使用显微镜观察植物细胞的方法和技巧。

三、教学难点：1.理解细胞和植物细胞的结构；2.掌握显微镜的基本使用方法。

四、教学方法：1.讲授法；2.实验探究法；3.小组合作探究法。

五、教学过程：1.引入（5分钟）教师向学生介绍植物和动物，引导学生谈谈是否知道这两个生物体的区别，如何看出这两种生物的不同之处。

2.讲解细胞和植物细胞的基本知识（10分钟）教师介绍细胞的概念和基本结构，讲解植物细胞的基本结构和功能，引导学生区分植物细胞和动物细胞的异同之处。

3.使用显微镜观察植物细胞（20分钟）1）教师向学生展示显微镜，讲解其基本使用方法和注意事项；2）教师组织学生小组进行实验，让学生观察植物样本的细胞结构和形态；3）学生记录观察结果，并进行交流和讨论，辨认出植物细胞不同部分的组成和功能。

4.归纳总结（10分钟）教师带领学生对观察结果进行总结和归纳，让学生认识细胞在生命活动中的重要作用，培养学生科学探究和团队合作的精神，提高学生的实践能力和科学素养。

六、教学反思：本次教学通过讲解和实验探究相结合的方式，让学生掌握了使用显微镜观察植物细胞的方法和技巧，深入了解了细胞和植物细胞的基本结构和功能，提高了学生的观察能力和实验操作能力，培养了学生科学探究和团队合作精神，提高了学生的实践能力和科学素养。

实验显微镜使用方法及植物细胞观察

实验显微镜使用方法及植物细胞观察实验目的：1.掌握显微镜的使用方法；2.学习植物细胞的观察方法；3.进行对植物细胞的观察，了解植物细胞的结构。

实验器材：1.显微镜2.植物标本3.盖玻片4.水5.酒精棉球6.植物染色溶液实验步骤：1.准备工作将显微镜放在平整的桌面上，确定显微镜的平衡；用酒精棉球擦拭显微镜镜片，使其干净明亮。

2.调整光源将显微镜放置在光线明亮的地方，调整镜头旁边的光源，使其照亮物镜。

通过调节光源，可以获得更清晰的图像。

3.调整目镜将目镜转移到合适的位置，使其距离物镜最近。

这样能获得更清晰的观察效果。

4.载玻片制备将一片植物细胞标本放在玻片上，并用滴管滴入少量水，使标本覆盖在水下。

然后放置一片盖玻片。

5.调整物镜将物镜转到最小放大倍数（通常为4X）。

用低放大倍率进行对准。

6.调整焦距通过转动焦距轮或调节光源照射角度，使得观察到的图像清晰。

7.升高放大倍数当图像清晰后，可以逐渐升高放大倍数，观察细胞的细节。

8.观察植物细胞观察植物细胞时，可以寻找质壁分离物或其他明显的细胞器。

观察细胞的大小、形状以及细胞间的关系等细节。

9.染色观察如果需要更清楚地观察细胞结构，可以使用植物染色溶液进行染色。

将植物标本浸泡在染色溶液中，然后用盖玻片盖住，再次放入显微镜中观察。

实验结果：观察植物细胞时，可以看到细胞核、细胞质、质壁分离物等结构。

细胞核是圆形或椭圆形的，位于细胞的中央。

细胞质包围细胞核，可以看到一些细胞器，如线粒体和叶绿体。

质壁分离物是植物细胞特有的结构，由质壁和细胞膜组成。

实验总结：本次实验通过学习显微镜的使用方法，进行了植物细胞的观察。

通过调整光源、目镜、物镜以及焦距，可以获得清晰的细胞图像。

观察植物细胞时，可以看到细胞核、细胞质和质壁等结构。

通过实验，加深了对植物细胞结构的认识，并培养了观察和分析的能力。

植物学实验1显微镜的使用及植物细胞观察

植物学实验1显微镜的使用及植物细胞观察引言：显微镜是植物学研究中常用的一种工具，它可以帮助我们观察植物细胞的微观结构。

本实验的目的是学习显微镜的使用方法，并观察植物细胞的结构和组织。

材料与方法：1.显微镜：包括目镜、物镜和调焦手轮等部件。

2.盖玻片、载玻片和滴管：用于制作和观察样品。

3.植物材料：如鲜叶片、细胞培养物等。

实验步骤：1.准备显微镜：将显微镜放在水平桌面上，并调节目镜和物镜。

2.制作样品：取一片鲜叶片，用镊子夹起并放在载玻片上。

滴一滴蒸馏水在叶片上，然后将盖玻片轻轻覆盖在叶片上。

3.放置样品：将制作好的样品放在显微镜的样品夹上。

4.调焦：用调焦手轮将样品调焦到最清晰的位置。

5.观察细胞：通过目镜观察样品中的细胞，并注意细胞的形状、大小和结构。

结果与讨论：在本实验中，我们观察了鲜叶片的细胞结构。

在显微镜下，我们可以清楚地看到叶片上的细胞。

细胞是植物体的基本单元，它们具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。

在观察过程中，我们发现细胞的形状和大小各异，有的呈长方形，有的呈圆形，有的呈梭形等。

细胞壁是细胞的外围结构，它起到支持和保护细胞的作用。

在样品中可以清晰地看到细胞壁的存在，它呈现为一层透明且均匀的薄膜。

细胞膜是细胞内外的分界线，它控制着物质的进出。

细胞膜呈现为一层透明的薄膜，紧密地包裹在细胞质的外围。

细胞质是细胞核和细胞膜之间的区域，它包括细胞器和细胞液等成分。

在样品中，我们可以看到细胞质呈现为一种黏稠的半透明物质，散布在细胞核和细胞膜之间。

细胞核是细胞中的控制中心，它包含着遗传物质DNA，并参与细胞的分裂和遗传传递等重要功能。

在观察中，我们可以看到细胞核位于细胞质的中央，呈现为一个较大的、圆形的结构。

综上所述，通过显微镜的使用，我们成功地观察到了植物细胞的微观结构。

细胞是植物体的基本组成部分，了解其结构和功能对于我们深入研究植物学具有重要意义。

在今后的实验中，我们可以进一步观察和研究植物细胞的其他组成和特征，以更好地了解植物的生长和发育过程。

小学科学观察教案使用显微镜观察植物细胞的实验

小学科学观察教案使用显微镜观察植物细胞的实验引言：科学观察是小学科学教育中的重要环节，通过观察实验现象，培养学生的观察能力和科学思维。

显微镜是一种重要的科学仪器，它可以放大物体细小的细节，让我们能够更加深入地认识事物。

在本实验中，我们将使用显微镜观察植物细胞，以了解植物细胞的结构和功能。

实验目的：通过显微镜观察，学生能够：1. 了解植物细胞的组成和特点；2. 培养观察、记录实验现象的能力；3. 培养科学思维和科学方法。

实验器材：1. 显微镜2. 植物叶片或洋葱片3. 盖片4. 色素溶液（如碱性甲基蓝）5. 小刀实验步骤：1. 取一个洋葱片（或植物叶片）并将其切割成薄片。

注意切割时要小心并垂直于切面。

2. 将一个盖片放在显微镜玻片上，用小刀轻轻将洋葱片上的细胞组织刮下，放在盖片上。

3. 在盖片上加入一滴色素溶液，用盖玻片将其盖住。

4. 将盖片放在显微镜镜头下，轻轻旋转焦距调节轮，找到合适的焦距，使细胞清晰可见。

5. 使用显微镜的高倍镜头进行观察，注意调节光源和眼睛的位置，以获得最佳观察效果。

6. 使用目镜刻度尺记录所观察到的细胞尺寸（可选）。

实验内容：1. 观察洋葱片（或植物叶片）上的细胞。

a. 形态：观察细胞的外形和大小。

b. 组成：观察细胞壁、细胞质、细胞核等组成部分。

c. 数量：观察细胞的数量及密集程度。

2. 细胞切面观察。

a. 纵切面：观察细胞的纵向结构，如细胞壁、细胞质、细胞核的排列和形态。

b. 横切面：观察细胞的横向结构，如细胞壁的厚度和细胞质的分布。

结果与讨论：根据实验观察结果，我们可以得出以下结论：1. 植物细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核。

2. 细胞壁存在于细胞质的外部，为植物细胞提供支持和保护。

3. 细胞质是细胞内的液体，包含许多细胞器，如细胞核、线粒体、叶绿体等。

4. 细胞核是细胞的控制中心，其中包含着遗传物质DNA。

5. 植物细胞的数量和密集程度因植物种类的不同而异。

6. 细胞的纵向和横向结构对维持细胞功能和物质运输起着重要作用。

中学生物教案设计观察植物细胞的显微镜实验

中学生物教案设计观察植物细胞的显微镜实验一、实验目的通过显微镜观察植物细胞的结构，了解植物细胞的组成和特点。

二、实验器材和试剂1. 显微镜2. 植物组织切片3. 盐水溶液4. 镊子5. 盖玻片6. 滴管7. 镜片纸三、实验步骤1. 准备工作a. 将显微镜放在平稳的桌面上，调整好光源和镜片。

b. 准备好植物组织切片，可以选择洋葱鳞片或其他植物的叶片。

c. 准备盐水溶液，用于保持组织切片的湿润。

2. 观察植物细胞a. 用镊子夹取一片植物组织切片，放入盐水溶液中浸泡片刻，使其保持湿润。

b. 将浸泡好的组织切片放在显微镜的玻片上。

c. 用滴管滴上一滴盐水溶液，将盖玻片轻轻压在组织切片上，使其扁平。

d. 将盖玻片放在显微镜的载物台上，调节镜片，找到合适的放大倍数。

e. 通过显微镜的目镜和物镜观察组织切片，注意调节焦距，使图像清晰。

3. 观察结果a. 在显微镜下观察，可以看到植物细胞的形态和结构。

b. 注意观察细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分的特点。

c. 可以使用镜片纸记录观察到的细胞结构和特点。

四、实验注意事项1. 操作显微镜时要轻拿轻放，避免碰撞和摔落。

2. 调节镜片时要慢慢转动，避免过度调节导致损坏。

3. 观察时要注意保持组织切片的湿润，避免干燥影响观察效果。

4. 注意调节焦距，使图像清晰可见。

5. 观察时要仔细观察细胞的各个部分，记录下观察到的结构和特点。

五、实验结果分析通过观察植物细胞的显微镜实验，我们可以清晰地看到植物细胞的结构和特点。

植物细胞通常具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分。

细胞壁是植物细胞的外层保护结构，由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用。

细胞膜是细胞的外层薄膜，控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器和溶质。

细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。

六、实验拓展1. 可以选择不同植物的组织切片进行观察，比较它们的细胞结构的异同。

2. 可以观察植物细胞在不同生长阶段的变化，了解细胞的发育过程。

植物细胞的观察生物学实验

• 后期[染色体分离时期]
纵裂后的两个染色单体开始向细胞的两极移动，由于纺锤丝收缩而产生的牵引力，两组染色单位从赤道板趋赴纺锤体的两极。从染色体开始移动的两组染色单体到达细胞的两极，这个阶段是细胞分裂的后期。
中期
后期
• 末期[子核成立时期] 到达细胞两极的染色单体逐渐改变形态。染色体解螺旋、
之间的关系如何？ 4、细胞的内含物中包含哪些主要物质？用什
么方法检验？
实验六
观察植物细胞的有丝分裂
实验用具与材料
洋葱或蚕豆根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、醋酸洋红或改良碱性品红、酒精灯。
一、植物细胞的有丝分裂过程
取洋葱或蚕豆根尖压片（或已制好的洋葱根尖纵切片）置显微镜下观察。仔细找出分裂的细胞或正在分裂中各期细胞。正在分裂的细胞内部发生了十分复杂的变化。在显微镜下可以观察到显著的变化是细胞核。所以，平时着重观察细胞核变化中的几个阶段。
前期
• 中期[纺锤体形成时期]
染色体在细胞内发生移动，原来散乱的各个染色体最后排列在细胞中央的一个平面上，这个平面叫赤道面。这些在赤道面上的染色体合成赤道板。同时，在这个时期，一些无色的细丝从细胞的两极伸到赤道板的附近，与纵裂两半的染色单位联系着。这些无色细丝叫做纺锤丝。全部纺锤丝合成纺锤体。（纺锤丝在普通显微镜下，往往不易见到，要缩小光圈，转动细准焦螺旋，有时亦可见到。）
• 显微镜、载玻片、刀片、镊子、解剖针、烧杯、试管、酒精灯。
一、保护组织的观察
（一）双子叶植物叶表皮撕取蚕豆或烟草叶下表皮一小块，置载玻片上用水合
氯醛透化，放在显微镜下观察，可以看到：
1、表皮细胞表皮细胞结合紧密，没有细胞间隙，细胞壁边缘呈波纹

试验一显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察

试验一显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察药用植物学实验指导（供药学专业用）编写程亚青樊敏武喜红王红娟平凉医学高等专科学校目录实验1 显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察实验2 植物保护组织和分泌组织实验3 机械组织、输导组织实验4 根的内部构造实验5 茎的内部构造实验6 根茎叶的内部构造及花粉实验7 营养器官的形态观察实验8 繁殖器官的形态观察实验9 校园植物识别实验10 腊叶植物标本的采集与制作实验一显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察【目的与要求】1、熟悉光学显微镜的使用方法。

2、熟悉临时制片法和植物显微绘图的方法。

3、掌握植物细胞的结构和后含物的特征及类型。

【主要仪器及用品】显微镜、显微解剖盒、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、擦镜纸、蒸馏水、稀碘液等。

【实验材料】洋葱Allium cepa L.新鲜鳞茎马铃薯Solanum tuberosum L.新鲜块茎半夏 Pinellia ternate(Thunb.) Breit. 粉末大黄Rheum offeicinalis Baill.粉末黄柏Phellodendron amurense Rupr或甘草Glycyrrhiza uralensis Fisch. 粉末【内容和方法】一、光学显微镜的使用方法（一）光学显微镜的结构光学显微镜可分为单式显微镜和复式显微镜。

植物解剖实验所用的复式显微镜，其有效放大倍数可达1250倍，最高分辨率为0.2微米。

它的基本构造包括两大部分，即：保证成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部分(镜架)。

1、机械部分(1)镜座：是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置稳固。

(2)镜柱：是镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。

(3)镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，为取放镜体时手握的部位。

直筒显微镜镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，称倾斜关节。

可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。

(4)镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，一般是160毫米，有的是170毫米。

植物细胞观察实验报告

植物细胞观察实验报告摘要:本实验旨在观察和研究植物细胞的结构和特点。

通过显微镜观察与细胞组织相关的细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核等结构，以便更好地了解植物细胞的组成和功能。

实验结果显示，植物细胞具有与动物细胞不同的特点和结构，其中包括细胞壁和细胞质中的叶绿体等。

1. 实验目的本次实验的目的是通过显微镜观察植物细胞，了解其结构和特点，以增进对植物细胞组织的认识。

2. 实验材料和方法2.1 实验材料:- 植物标本（例如洋葱片、金银花叶片等）- 显微镜- 碘液- 盖玻片- 镊子和刀片2.2 实验步骤:1. 取一片洋葱或金银花叶片，用镊子和刀片将其切成薄片。

2. 将切好的植物组织片放置在盖玻片上。

3. 在植物组织片上滴上一滴碘液，使其充分浸润。

4. 将另一块盖玻片轻轻倒置放在植物组织片上，使液体均匀分布。

5. 将盖玻片置于显微镜的载物台上，调整显微镜的放大倍数。

6. 通过显微镜的镜筒和焦距调节系统，观察并记录细胞的结构特点。

3. 实验结果在显微镜下观察植物细胞时，我们可以发现以下结构和特点：3.1 细胞壁:植物细胞具有细胞壁，它位于细胞膜的外部。

细胞壁通常由纤维素组成，具有保护细胞、维持细胞形态和提供结构支持的功能。

3.2 细胞膜:细胞膜位于细胞壁内部，是植物细胞的外界界面。

它具有选择性通透性，控制物质的进出。

3.3 细胞质:细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，其中含有各种细胞器和细胞液。

细胞质是植物细胞进行生物化学反应和细胞代谢的场所。

3.4 叶绿体:叶绿体是植物细胞特有的细胞器，位于细胞质中。

它们包含叶绿素，参与光合作用的过程，将光能转化为化学能，并合成有机物质。

3.5 细胞核:细胞核位于细胞质中央，由核膜和染色质组成。

细胞核是植物细胞的遗传物质的储存和调控中心，控制着细胞的生长和分裂。

4. 结论通过本实验的观察和研究，我们可以得出以下结论：- 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。

- 植物细胞含有叶绿体，是进行光合作用的地方，而动物细胞没有。

观察植物细胞与动物细胞

观察植物细胞与动物细胞
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课堂练习：
1、为了使暂时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片一边接触载玻片水滴，重重地压 D让盖玻片一边接触载玻片水滴，轻轻地平
放
观察植物细胞与动物细胞
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2、细胞结构由外向里依次是（） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 3、在观察暂时装片时，如在视野中看到中央发
1、显微镜使用方法
一、取镜和安放
二、对光
对光：
转动转换器，低倍物镜对准通光孔
转动遮光器，较大光圈对准通光孔眼睛看目镜，反光镜对光源
观察植物细胞与动物细胞
看到明亮圆形
视野
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三、观察
观察：玻片放载物台标本正对通光孔
转动粗准焦螺旋降镜筒（眼睛看物镜）
反方向转动粗准焦螺旋升镜筒（眼睛看目镜）
观察植物细胞与动物细胞
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4、放大倍数=目镜倍数 x 物镜倍数
10X
5X
目镜
长倍数小
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物镜
长倍数大
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5、低倍镜换成高倍镜后改变
1、视野变暗 2、视野变小（所观察到标本范围变小） 3、细胞数目少了 4、物像变大
观察植物细胞与动物细胞
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拓展练习
1.若用同一显微镜观察同一标本4次，经过调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得出下面各图，其中视野最暗是（）
到物像较含糊，但视野亮度正常，要使物像愈加清楚，可略微转
动显微镜结构是

实验六植物细胞骨架的光学显微镜观察

光学显微镜观察
显微镜调试
调整显微镜的焦距和光源，确保观察到的图像清晰。
样本放置
将制备好的切片放置在显微镜的载玻片上，确保切片平整且不移动。
观察记录
通过显微镜观察植物细胞骨架的形态和分布，并记录观察结果。
数据记录与分析
图像采集
使用显微镜配备的摄像系统或数码相机，将观察到的细胞骨架图像采集下来。
03
对细胞骨架的动态变化进行观察，以更全面了解其在细胞生命活动中的作用。
THANKS
感谢观看
结果分析2
实验结果还表明，细胞骨架的分布可能与细胞的功能和活动状态有关。这为进一步研究细胞骨架在细胞活动中的作用提供了新的线索和思路。
03
结果分析3
染色处理对于突显细胞骨架的结构是有效的，但可能对细胞产生一定的
毒性作用。因此，在实验过程中需要权衡染色处理的效果和可能的副作
用。
结果与文献对比
文献对比1
数据整理
将采集到的图像进行整理，标注并分类，以便后续分析。
数据分析
根据实验目的和观察结果，对数据进行统计分析，得出结论。
04
结果与讨论
实验结果展示
实验结果1
通过光学显微镜观察，成功观察到了植物细胞骨架的形态和分布。骨架呈现出复杂的网状结构，分布在细胞质中，对维持细胞形态和功能起着重要作用。
与已有文献相比，本实验观察到的植物细胞骨架形态和分布特点与之前的研究结果基本一致。这进一步证实了光学显微镜在观察细胞骨架方面的有效性。
文献对比2
与已有文献相比，本实验的结果提供了更多关于细胞骨架分布与细胞功能和活动状态之间关系的细节信息。这些信息对于深入理解细胞骨架的作用机制具有重要意义。