有趣的数学题作文10篇

有趣的数学题作⽂10篇
在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都接触过作⽂吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。

那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺为⼤家收集的有趣的数学题作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

有趣的数学题作⽂1
今天的数学课上，沈⽼师让我们做课堂作业第24页，做完前⾯的题⽬后，我们都在研究最后⼀题。

这道题告诉我们：⼀群⼩动物在渡⼝过江，现有⼀⼤⼀⼩两只渡船，⼤船限载重20xx千克，⼩船限载重600千克。

5只⼩动物同时过渡⼝，该怎样乘船？（⼩⽼虎408.26千克，⼩狮⼦532.5千克，⼩象1588.29千克，猴⼦9.76千克，袋⿏58.74千克。

）
如果⼤象和⽼虎乘在⼤船上，其余的动物都坐在⼩船上，这样的话，⼩船就超载了1千克。

怎么办呢？⼤家动起了脑筋。

有个⼩朋友想到了把袋⿏宝宝放在⼤船上，但是我们⼜不知道袋⿏宝宝的质量。

况且，刚出⽣的宝宝是不能离开妈妈的。

还有更好的办法吗？这时，我想出了第⼆个办法，可以让⼩船上的某个动物，⽐如猴⼦，⽤⽖⼦抓住船舷，⾝体泡在⽔⾥，这样，利⽤浮⼒，减轻⾃⾝的重量。

⼩船就不会超载了。

这时，同学们提出了第三种办法：如果把江⽔换成海⽔，就可以使船的载重量增加了。

沈⽼师夸我们班的同学真会思考。

我的⼼⾥也是美滋滋的。

今天的数学题⽬真有趣。

有趣的数学题作⽂2
早上，我做完暑假学伴，妈妈看了看，问我其中⼀道题⽬是怎么做出来的?这⼀问，我⼼⾥可乐啦，“事实证明，看课外书是有好处的!”
这是怎么回事呢?这道题我认识，它是⼀个斐波那契数列。

我看过⼀本课外书，书中讲到它有⼀个特性，要想得到下⼀个数，需要把前两个数加起来。

这是⼀个意⼤利的数学家列奥纳多发现的，斐波那契是他的笔名，于是⼈们把他的这个发现称作“斐波那契数列”。

在现实⽣活中，有许多斐波那契数列，⽐如，⾃然界中的⼀朵完整的雏菊花瓣，其花瓣个数就符合斐波那契数列，通常是13,21或者34，我们拿雏菊玩个游戏，揪掉第⼀⽚雏菊时说“喜欢我”第⼆⽚说“不喜欢我”这样交替下去，那么有13或者21⽚花瓣的雏菊最后的结果是“喜欢我”。

⽽如果是34⽚的⼤雏菊，我们最好先从“不喜欢我”数起，要不然，最后的结果是“不喜欢我”这肯定不是我们想要的，这种⼤雏菊通常⽣长在⽥野⾥，花园⾥不常看到;还有在松树叶中，松针总是2个，3个或者5个为⼀⼩簇⽣长的，这些数字都是斐波那契数列中的数;当你切开⽔果，观察⼀下它们的内部构造，很可能也能找到斐波那契数列。

⾃然界真是好神奇呢!
认识了斐波那契数列，我轻松的做完了这道题，我跟妈妈说了这个斐波那契数列的故事后，妈妈表扬了我，真开⼼!
有趣的数学题作⽂3
今天，我做了⼀道关于过河的数学题，可有趣了。

让我来告诉你们吧！
题⽬是这样的：⼀位⽼爷爷带着狼、⽺和⽩菜要过河。

只有⼀条⼩船，⼀次只能运⼀个。

还要保证⽺不被狼吃掉，⽩菜不被⽺吃掉。

请问，需要运⼏趟？该怎么运？
我看到这个题，觉得很简单。

就随⼝答说：“先把⽩菜运过去，再运狼，最后运⽺。

”在看书的妈妈听见了，笑着说：“你把⽩菜运过河了，那还没过河的狼和⽺会怎么样呢？”
“啊！⽺会被狼吃掉的。

”我说：“那我先运狼，不让它吃掉⽺。

”我忽然想起来，不如做⼀做实验吧！看看会怎么样。

妈妈说这是个好办法！说做就做。

我把布娃娃喜⽺⽺当做“⽺”，把沙⽪狗当做“狼”，把我的绿⽪球当做“⽩菜”……我做了⼀次次的实验，终于找到了正确答案。

⼀共需要运四趟。

第⼀趟：⾸先，把⽺运过去，空船回来。

第⼆趟：然后，把⽩菜运过去，回来的时候再把⽺捎回来。

第三趟：再把狼运过去，空船回来。

第四趟：最后，把⽺运过去。

就⼤功告成了！
终于找到了答案，我⼼⾥⾼兴极了。

真是⼀道有趣的数学题呀！
有趣的数学题作⽂4
第⼆天早上，当我完成我的暑期学校同伴时，我妈妈看着它，问我其中⼀个问题是怎么做出来的。

这个问题，我⼼⾥就是可乐，“事实证明，看课外书是好的！”
这是怎么回事？我知道这个问题，它是⼀个斐波那契数列。

我看了⼀本课外书，⾥⾯说有特⾊。

要得到下⼀个数字，你需要把前两个数字相加。

这是意⼤利数学家莱昂纳多发现的。

斐波那契是他的笔名，所以⼈们称他的发现为“斐波那契序列”。

现实⽣活中，斐波那契数列很多。

⽐如⾃然界中⼀朵完整雏菊的花瓣数是符合斐波那契数列的，通常是13，21或者34。

我们和雏菊玩⼀个游戏，拔下第⼀朵雏菊的时候说“喜欢我”，第⼆朵说“不喜欢我”，那么13或21瓣雏菊最后的结果就是“如果是34瓣雏菊，最好从“不喜欢我”开始，否则最后的结果就是“不喜欢我”，这绝对不是我们想要的`。

这种雏菊通常⽣长在⽥野⾥，在花园⾥不常见到；还有，在松叶中，总是有2根、3根或5根松针成⼩簇⽣长，这些数字都是斐波那契数列中的数字；当你切⽔果，观察其内部结构时，也可能会发现斐波那契数列。

⾃然是真的神奇！
知道了斐波那契数列，我轻松的做完了这道题。

我给妈妈讲了斐波那契数列的故事后，妈妈夸我，好开⼼！
有趣的数学题作⽂5
今天看到了⼀个很有趣的数学题，是⾏程问题的数学题，同学们⼀定也做过这⽅⾯的数学题吧！题⽬是这样的：某⼈沿着⼀条与铁路平⾏的笔直⼩路由西向东⾏⾛，这时，有⼀列长546⽶的⽕车从背后开来，此⼈在⾏进中测出整列⽕车通过的时间为42秒，⽽在这段时间内，他⾏⾛了84⽶，这列⽕车的速度是多少？
我看了题⽬之后，觉得这⼀题好难，⼈和列车都在动，给的数据⼜不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这⼀道实际上是⼀个车尾与⼈的追及问题，开始时刻，它们的路程差⼀定是车的长度，⽕车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成⽕车⾏进在⼀条路上，⾏了42秒。

这样，算速度便很容易了。

546+84=这段路的长度=630根据路程时间=速度得知，接下来是63042=15，所以，⽕车速度是每秒⾏15⽶。

同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？
有趣的数学题作⽂6
10⽉4⽇这⼀天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈⼀起去⽞武湖公园游玩。

我们坐在草地上操作电动遥控飞机，正玩得开⼼，突然爸爸的⼿机响了，原来是爷爷，他向爸爸和妈妈有没有交社会保险费，如果爸爸和妈妈每⼈每⽉交400元的社会保险费，这样爷爷和奶奶每⼈每⽉就可以拿60元的⽣活补助。

爸爸和爷爷通完电话后向我说：“⼉⼦，我考考你，我和妈妈，每⼈每个⽉⾄少交多少元，爷爷和奶奶⼀个⽉可以共拿200元的⽣活补助？”我想了想，⼜低头⽤树枝在草地上划了划，告诉爸爸：“你和妈妈每⼈每个⽉⾄少交600元。

”爸爸说：“⼉⼦，能告诉我是怎么算的呢？”我说：“爸爸，我是这样算的，你看对不对？先⽤60×2=120（元），再⽤200－120=80（元），然后⽤802=40（元），接着⽤4020=2（次），接着再⽤2×100元=200（元），最后⽤200+400=600（元），所以答案是600元。

”
爸爸听后竖起了⼤拇指，直夸我聪明，他还说数学是⼀个实⽤科学，只要我留⼼观察，⽣活中就有很多有趣的数学问题。

听爸爸这么⼀说，我还真的要多开动我的⼩脑筋哟。

有趣的数学题作⽂7
下午，爸爸给我出了⼀道有趣的数学题，内容是：⼀只西⽠切四⼑，切出九块，但吃出⼗块西⽠⽪，那是怎么切得呢？
我说：吃的时候把⼀块扳成了两块；妈妈说：切掉⼀块⽪...爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家⾥有个⼤西⽠，回到家爸爸就开始切西⽠了，我在边上仔细地看着，四⼑切好了，啊，原来就是切⼀个井字型嘛！四⼑正好切出九块西⽠来，其中，中间那块西⽠很奇怪的哦，它上⾯有块⽪，下⾯也有块⽪，所以正好吃出⼗块⽪来啊！我终于弄明⽩了。

这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，⼜甜⼜没西⽠籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西⽠，怎么办呢，妈妈说：我们来三⾦咚咚哐，嗯...就跟现在我和⼩朋友
玩得：⼿⼼⼿背⼼肝宝贝⼀样，来决定谁吃中间那块西⽠。

最后还是妈妈赢了，看着妈妈开⼼地吃起那块西⽠来，我⼝⽔也要流下来了，妈妈说给你咬⼏⼝吧，我吃着感觉特别甜....妈妈吃完西⽠说太⼤啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了。

有趣的数学题作⽂8
下午，爸爸给我出了⼀道有趣的数学题，内容是：⼀只西⽠切四⼑，切出九块，但吃出⼗块西⽠⽪，那是怎么切得呢？
我说：吃的时候把⼀块扳成了两块；妈妈说：切掉⼀块⽪。

爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家⾥有个⼤西⽠，回到家爸爸就开始切西⽠了，我在边上仔细地看着，四⼑切好了，啊，原来就是切⼀个“井”字型嘛！四⼑正好切出九块西⽠来，其中，中间那块西⽠很奇怪的哦，它上⾯有块⽪，下⾯也有块⽪，所以正好吃出⼗块⽪来啊！我终于弄明⽩了。

这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，⼜甜⼜没西⽠籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西⽠，怎么办呢，妈妈说：我们来三⾦咚咚哐，嗯。

就跟现在我和⼩朋友玩得：⼿⼼⼿背⼼肝宝贝⼀样，来决定谁吃中间那块西⽠。

最后还是妈妈赢了，看着妈妈开⼼地吃起那块西⽠来，我⼝⽔也要流下来了，妈妈说给你咬⼏⼝吧，我吃着感觉特别甜。

妈妈吃完西⽠说太⼤啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了
有趣的数学题作⽂9
今天写作课上，⽼师居然给我们出了⼀道幼稚⽽简单的数学题——1+1=？我看到都快笑死了。

不过⽼师给我们看了⼀下1+1=？有多少答案的时候我已经⽬瞪⼝呆了。

⼀开始我还以为1+1当然等于2啦。

答案⼀：1+1=1。

⽼师给我们做了⼀个⼩实验，把⼀个杯⼦⾥的⽔和另⼀个杯⼦⾥的⽔倒进⼀个⼤杯⼦⾥，最后也只有⼀杯⽔。

答案⼆：1+1=4。

因为爸爸和妈妈⽣下了我和我姐姐，成了⼀家四⼝。

答案三：1+1=11。

两个1并列排在⼀起就成了11了。

答案四：1+1=⽥。

因为两个1、加号还有等号，把它们全部排在⼀起就是⼀个⽥字了。

……
1+1=？这道题可真有趣啊，看起来⾮常幼稚，⾮常简单，但事实上，它的答案千变万化，需要我们多动脑思考，我们可不能⼩看她哦！
有趣的数学题作⽂10
昨天下午语⽂课后的⼀个课间，王⽼师给同学们出了⼀道有趣的数学题：⼤⽩+⼤⽩＝⽩胖胖。

同学们看到这个题⽬后，都长⼤了嘴巴。

霎那间，教室⾥炸开了锅，同学们七嘴⼋⾆，议论纷纷。

有的好像已经揭开了谜底，为同学们细细讲解；有的拿出笔和纸在飞快的运算着；还有的两两⼀组神秘的讨论着… 同学们回答的五花⼋门。

就在这时，王⽼师给出了提⽰。

过了⼀会⼉，盛梓涵似乎已经知道了答案，于是他迅速站起⾝，举着⼿⼤喊：“我知道了！我知道了！”同学们回过头去，疑惑的看着他。

王⽼师会⼼的⼀笑，⽰意他上来为⼤家讲解，盛梓涵⾃信满满、胸有成⽵地向前⾛去，站在讲台上像个⼩⽼师⼀样，拿起粉笔在⿊板上“唰唰唰”地边写边讲。

原来呀，⼤⽩+⼤⽩＝⽩胖胖的“⽩”都是数字“1”，“⼤”呢就是数字“6”。

结果就是61+61＝122！同学们恍然⼤悟，为盛梓涵⿎掌。

“叮零零”，要上课了，同学们还意犹未尽，我多想像盛同学那样飞快准确的解题为⼤家讲解，真期待下⼀次的数学题呀！
【有趣的数学题作⽂10篇】。