小学一年级应该注重培养什么

【导语】良好的沟通是以相互尊重为前提的，家长要给孩⼦树⽴榜样。

在家⾥，家长要多与孩⼦进⾏语⾔沟通交流，不能⽤命令式⼝吻和孩⼦讲话，和孩⼦交流时，要让孩⼦听清楚，要⼼态平和，放慢语速，⾳调适中，引导孩⼦学会正确表达⾃⼰的想法和要求。

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1.⼩学⼀年级应该注重培养什么
第⼀，养成按时到校的习惯。

⼩朋友以前读幼⼉园的时候可能，上学的时间可能有很⼤的随意性。

可以早点去，也可以晚点去。

但是现在开始正式上学了，必须要求孩⼦，按规定时间到校，不能迟到。

第⼆，要养成⾐着整洁的习惯。

有的⼩朋友以前贪玩，时常把⾐服弄得脏脏的。

现在虽然你可能只⽐之前⼤了⼏个⽉，但是现在你是⼩学⼀年级的学⽣了，就是做游戏也应该注意尽量保持⾐服的整洁。

因为整洁的外表，会给⼈⼀个赏⼼悦⽬的感觉。

这样的⼩朋友会更受⼈喜欢。

第三，要养成上课认真听讲的习惯。

从⼩学⼀年级开始，孩⼦要经过六年⼩学、三年初中、三年的⾼中，⼀共12年的学习⽣活，这个上课认真听讲的习惯⾮常重要，从⼩学⼀年级开始，⼀定要严格要求，要求孩⼦上课不能东张西望，不能和⼩朋友搞⼩动作，不能和⼩朋友说话等等之类的，这样才能保证能够学到更多的知识。

第四，要求孩⼦养成认真思考的习惯，积极回答⽼师提出的问题。

这既有利于培养孩⼦胆量，还有利于培养孩⼦组织语⾔的能⼒，当然，最主要的还是能够促进孩⼦对知识的掌握。

第五，要求孩⼦养成书写⼯整的习惯。

⼩学⼀年级的孩⼦年龄虽⼩，但是从⼩就要求他把字写⼯整写漂亮，这对他的学习⾮常重要的。

如果⼩学⼀年级他都把字写的是⿁画桃符。

那他以后读⾼年级了，读初中了，可能要想让他写好都很难　
2.⼩学⼀年级学会如何听课
刚⼊⼀年级，孩⼦正处于⽆意学习向有意学习的转变期，听课是学习的中⼼环节，教会孩⼦如何听课，不仅能够提⾼课堂学习效率，⽽且培养孩⼦良好的学习习惯，使孩⼦受益终⽣。

⽼师会告诉孩⼦如何听课，家长要嘱咐孩⼦记住⽼师说的
话，“拼⾳课”和英语课还要认真看⽼师的⼝型，帮助正确理解和记忆。

曾有⼈概括，要听好⼀堂课就必须做到“会听，会看，会想，会说，会写”这10个字，如果⽤孩⼦喜欢和愿意接受的⽅式，还可以这样告诉他们：聪明的孩⼦听好⼀堂课，要做到五到，即“⽿到、眼到、⼼到、⼝到、⼿到”。

家长要配合⽼师对孩⼦如何学会听课进⾏引导，让孩⼦真正做到主动听课，善于听课，喜欢听课。

3.⼀年级⼩学⽣如何养成阅读习惯
1、有专门的阅读⾓，让孩⼦能在阅读⾓专⼼阅读，每天阅读时间也不要有太⼤差距，30-40分钟为宜，阅读完后做眼保健操；
2、不要规定孩⼦读什么书，他感兴趣的作为引发，如果⼀味的让孩⼦读⽗母觉得好的书，会让孩⼦觉得阅读是⼀种负担，丝毫没有乐趣；
3、⼀年级家长陪读，孩⼦看书时，你也可以拿⼀本书进⾏阅读，⽽不要在⼀旁翻⼿机，培养家⾥的学习氛围；
4、朗读和阅读结合，朗读时，划出、理解并运⽤好词好句，提⾼词汇量，阅读时，让孩⼦指读书本，做到脑、⼿、⼝三部统⼀；
5、阅读完⼀本后请孩⼦⽤⾃⼰的语⾔表述书本的内容，考察孩⼦是否看懂理解，是否囫囵吞枣；
6、建议⼀年级孩⼦的读本要有拼⾳标注，以图⽂结合为主。

4.⼩学⼀年级如何培养注意⼒
⼀、家长不要把从⽼师那⼉接受的不良情绪带给孩⼦（默默地⾃⼰装在⼼⾥，做到⼼中有数）。

理解⽼师负责那么多孩⼦，⼀定希望他们听话——让⼀年级的孩⼦听话是很难的。

所以这个压⼒就必然转向家长了，但孩⼦是我的得保护好孩⼦的⼼理健康。

⼆、接纳孩⼦此时的状态，不要认为他是问题孩⼦。

孩⼦才刚刚上学，习惯还没有养成，尤其是注意⼒，这么⼤孩⼦的注意⼒也就是⼗⼏分钟，家长这个时候需要有⾜够的耐⼼。

三、不要在他⾯前说他是不集中的，是不会听课的，是不听⽼师话的，这样不但不起作⽤，还会使问题更加突出。

四、孩⼦的注意⼒培养不光是在学习上，⽣活中也要注意养成这个习惯。

⽐如孩⼦在感兴趣的事⼉上会集中，当他特别集中的时候不要轻易⼲扰他，给他形成专注能⼒的机会。

5.提⾼⼀年级孩⼦专注⼒的⼩游戏
1、拼图，但难度要逐渐增加
拼图可以锻炼孩⼦的观察能⼒，孩⼦容易陷⼊其中，不知不觉就坐了⼀两个⼩时，很容易提⾼孩⼦的注意⼒和专注⼒。

但拼图的难度要逐渐加⼤，才能保持孩⼦的挑战欲。

2、讲故事前先提问题
在给孩⼦讲故事前先抛出⼏个⼩问题给孩⼦，这样孩⼦在听故事中，就会聚精会神地想要找到答案，专⼼听讲了。

貌似这个是最容易实施的。

3、⼀次性任务
让孩⼦帮你拿东西时，是让他⼀次性拿完所有你想要的东西，例如对孩⼦说“帮我拿⼀根⾹蕉，⼀张纸，还有⼀本书”，这样做的⽬的是锻炼他的记忆⼒和专注⼒。

4、看商品标签
去逛超市时，让孩⼦认识商品标签，然后让孩⼦算算10元可以买哪些商品，20元可以买哪些，既能锻炼他的财商，还能锻炼数学，注意⼒也是⼀样的。

5、观察树叶的变化
让他们观察树叶⼀年四季中的变化，感知⼤⾃然的不同，找到区别，培养他们的观察⼒和专注⼒。