一年级下册数学课件-6.1 分类｜北京版 (共17张PPT)

把同类的物品放 在一起就叫做分
类。
放学后，你能用你学过的知识帮爸爸妈妈把房间里的东西也分类整理一下吗？ 2、分完后数一数每一种气球的个数（比较哪种气球最多？哪种气球最少？）并用自己喜欢的方式在课堂本上表示出来。 生活中，你见到的分类与整理有哪些呢？能举例说明吗？ 2、分完后数一数每一种气球的个数（比较哪种气球最多？哪种气球最少？）并用自己喜欢的方式在课堂本上表示出来。 放学后，你能用你学过的知识帮爸爸妈妈把房间里的东西也分类整理一下吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。 把同类的物品放在一起就叫做分类。 （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。 2、分完后数一数每一种气球的个数（比较哪种气球最多？哪种气球最少？）并用自己喜欢的方式在课堂本上表示出来。 也希望同学们回到家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈整理你的家哦！ 把每组不同的物品圈起来。 把同类的物品放在一起就叫做分类。 也希望同学们回到家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈整理你的家哦！ 2、分完后数一数每一种气球的个数（比较哪种气球最多？哪种气球最少？）并用自己喜欢的方式在课堂本上表示出来。 下节课告诉老师、同学，你是怎样整理的， 把每组不同的物品圈起来。 下节课告诉老师、同学，你是怎样整理的， 生活中，你见到的分类与整理有哪些呢？能举例说明吗？ 下节课告诉老师、同学，你是怎样整理的， 放学后，你能用你学过的知识帮爸爸妈妈把房间里的东西也分类整理一下吗？ 也希望同学们回到家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈整理你的家哦！ 下节课告诉老师、同学，你是怎样整理的， 2、分完后数一数每一种气球的个数（比较哪种气球最多？哪种气球最少？）并用自己喜欢的方式在课堂本上表示出来。
合作要求：Байду номын сангаас
1、用自己喜欢的方法，给气球分一分类。 2、分完后数一数每一种气球的 （比较哪种气球
？哪种气球 ？）并用自己喜欢的方式在课 堂本上表示出来。 （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
同类 把
的物品放在一起就叫做分类。
好乱哦！ 真丢脸~~~
谁能帮帮 我呀？
你们真棒！我的 家真整洁呀！谢
谢大家！
也家一谁类希中样能 整望也帮帮 理同能助我 一学像你们帮的分 下回助妈到我妈 整理呢你？的家哦！
把每组不同的物品圈起来。 (1)
(2)
分类与整理
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