全国优质课一等奖初中八年级物理《二力平衡的条件》公开课课件
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4、小张用一水平推力推讲台，结果 没有推动，讲台受到的推力和阻力谁 大？
“没有推动”即是静止状态
第5节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受平衡力
二、二力平衡条件
同物、共线、反向、等大
5、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线 示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成 的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前 。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀 速移动时，在水平方向（ B ）
匀速 G 上升 V=5米/秒
二力平衡条件对我们的有什么用？
二力平衡的意义：
N
1.用受力情况判断物体的_运_动__状__态_.
2.用运动状态来判断_受__力__情__况__
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
G 静止
匀速 G 下降 V=1米/秒
匀速 G 上升 V=5米/秒
抢答： 2.用运动状态来判断_受__力__情__况__
A、受到向右的阻力
B、不受任何力
C、受到向左的阻力
D、受到的是平衡力
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设
计了如图乙所示的实验，同学们认为甲的实验优于乙 的实验，其主要原因 A 。 A．减少阻力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
3、学生验证
1.器材：纸片、滑轮、细线、钩码若干。
验证大小关系： 能平衡吗？
两
力
向右运动
平
衡
实
验
1
力的大小相等
验证方向关系： 已经满足了什么条件？能
平衡吗？
两
向上运动
力
平
衡
实
验
2
力的方向相反
验证同一直线关系：已经满足了什么条件？能平 衡吗？
两
转动
力
平
衡
作用在同一直线上
实 验
3
这两个力的还必须满足 的条件是什么？
练习：
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
5牛
3牛
5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
思考与讨论
： 1、将一只笔筒（连同笔）静止
放在水平桌面上。在以下几个 相关的力中，哪两个力是一对 相互平衡力？哪两个力是相 互作用力？ ①笔筒受到的重力 ②笔筒对桌面的压力 ③桌面对笔筒的支持力 2、请由第1题说说你是如何辨别 一对平衡力和一对相互作用力的
N
G F
平衡力和相互作用力的异同：
分类
平衡力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相互作用力
N
定义 物体受两个力的作用 物体间发生相互作用
且处于平衡状态，这 时产生的两个力叫做 两个力就叫做平衡力 相互作用力
同物、等大、 不同 反向、共线 点
异物、等大、 反向、共线
二力作用在同一个物体还是作用在两个 不同的物体上，是我们区别相互作用力 与平衡力的依据。
G F
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯，
它受到的一对平衡力是 （ D ）
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力 B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力 D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
N
G
3、哪个拉力大？
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
G 静止
匀速 G 下降 V=1米/秒
两 力 平 衡 实 验
现象：塑料板向不同方向加速运动。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
结论：两个力还必须作用在同一个物体上。
4
二力平衡的条件:
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等 、方向相反，并作用在同一条直线上，则这 两个力就相互平衡。
①两力必须作用在同一物体上。（同物）（这是前提） ②两力的大小相等。（等大） ③两力的方向相反。（反向） ④两力必须作用在同一条直线上。（共线）
第五节 二力平衡的条件
1、牛顿第一定律的内容？
一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。
思考：
当物体受到力的作用时，它的运动状态 就一定会发生改变吗？
观察图片分析： 吊灯和货物受到几个力的作用？ 吊灯和货物处于怎样的状态 ？
静止的吊灯
被匀速吊起的货物
吊灯受到两个力的作用。 吊灯是静止的。
对于在公园荡秋千的小孩，若不计空 气阻力，小孩摆到最高点A时受到的力 平衡吗？
A
C
B
二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果 保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力 是平衡的。
F
静止的吊灯 G
货物受到两个力的作用。货物 是作匀速直线运动的。
F 被匀速吊起的货物
G
两个物体均受到两个力的作用，它们的运动 状态不__改__变_(改变，不改变）
都能保持_静_止__或_匀__速_直__线__运_动___状态。
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
一、二力平衡
一个物体在两个力的作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，这两个 力是平衡的。这种情况叫二力平衡。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
抢答： 平衡状态：静止或匀速直线运动状态
热气球在下面情况下，是否 处于平衡状态？
①静止在半空中； ②匀速直线上升； ③匀速直线下降。
思考
如果作用在一个物体上的两个力 相互平衡，这两个力需要满足什么条 件呢？
2、学生探究（讨论和实验）
⑴用两个力使纸板处于平衡状态 静止 ⑵观察：平衡时两个力满足的条件有哪些？ ⑶设法检验你提出的这些条件？
“没有推动”即是静止状态
第5节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受平衡力
二、二力平衡条件
同物、共线、反向、等大
5、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线 示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成 的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前 。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀 速移动时，在水平方向（ B ）
匀速 G 上升 V=5米/秒
二力平衡条件对我们的有什么用？
二力平衡的意义：
N
1.用受力情况判断物体的_运_动__状__态_.
2.用运动状态来判断_受__力__情__况__
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
G 静止
匀速 G 下降 V=1米/秒
匀速 G 上升 V=5米/秒
抢答： 2.用运动状态来判断_受__力__情__况__
A、受到向右的阻力
B、不受任何力
C、受到向左的阻力
D、受到的是平衡力
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设
计了如图乙所示的实验，同学们认为甲的实验优于乙 的实验，其主要原因 A 。 A．减少阻力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
3、学生验证
1.器材：纸片、滑轮、细线、钩码若干。
验证大小关系： 能平衡吗？
两
力
向右运动
平
衡
实
验
1
力的大小相等
验证方向关系： 已经满足了什么条件？能
平衡吗？
两
向上运动
力
平
衡
实
验
2
力的方向相反
验证同一直线关系：已经满足了什么条件？能平 衡吗？
两
转动
力
平
衡
作用在同一直线上
实 验
3
这两个力的还必须满足 的条件是什么？
练习：
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
5牛
3牛
5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
思考与讨论
： 1、将一只笔筒（连同笔）静止
放在水平桌面上。在以下几个 相关的力中，哪两个力是一对 相互平衡力？哪两个力是相 互作用力？ ①笔筒受到的重力 ②笔筒对桌面的压力 ③桌面对笔筒的支持力 2、请由第1题说说你是如何辨别 一对平衡力和一对相互作用力的
N
G F
平衡力和相互作用力的异同：
分类
平衡力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
相互作用力
N
定义 物体受两个力的作用 物体间发生相互作用
且处于平衡状态，这 时产生的两个力叫做 两个力就叫做平衡力 相互作用力
同物、等大、 不同 反向、共线 点
异物、等大、 反向、共线
二力作用在同一个物体还是作用在两个 不同的物体上，是我们区别相互作用力 与平衡力的依据。
G F
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯，
它受到的一对平衡力是 （ D ）
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力 B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力 D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
N
G
3、哪个拉力大？
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
G 静止
匀速 G 下降 V=1米/秒
两 力 平 衡 实 验
现象：塑料板向不同方向加速运动。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
结论：两个力还必须作用在同一个物体上。
4
二力平衡的条件:
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等 、方向相反，并作用在同一条直线上，则这 两个力就相互平衡。
①两力必须作用在同一物体上。（同物）（这是前提） ②两力的大小相等。（等大） ③两力的方向相反。（反向） ④两力必须作用在同一条直线上。（共线）
第五节 二力平衡的条件
1、牛顿第一定律的内容？
一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。
思考：
当物体受到力的作用时，它的运动状态 就一定会发生改变吗？
观察图片分析： 吊灯和货物受到几个力的作用？ 吊灯和货物处于怎样的状态 ？
静止的吊灯
被匀速吊起的货物
吊灯受到两个力的作用。 吊灯是静止的。
对于在公园荡秋千的小孩，若不计空 气阻力，小孩摆到最高点A时受到的力 平衡吗？
A
C
B
二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果 保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力 是平衡的。
F
静止的吊灯 G
货物受到两个力的作用。货物 是作匀速直线运动的。
F 被匀速吊起的货物
G
两个物体均受到两个力的作用，它们的运动 状态不__改__变_(改变，不改变）
都能保持_静_止__或_匀__速_直__线__运_动___状态。
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
一、二力平衡
一个物体在两个力的作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，这两个 力是平衡的。这种情况叫二力平衡。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
抢答： 平衡状态：静止或匀速直线运动状态
热气球在下面情况下，是否 处于平衡状态？
①静止在半空中； ②匀速直线上升； ③匀速直线下降。
思考
如果作用在一个物体上的两个力 相互平衡，这两个力需要满足什么条 件呢？
2、学生探究（讨论和实验）
⑴用两个力使纸板处于平衡状态 静止 ⑵观察：平衡时两个力满足的条件有哪些？ ⑶设法检验你提出的这些条件？